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如何让孩子爱上观后感
我们在人生的旅途上,会观看欣赏许多优秀的作品,这次观看让你心中有什么感想呢?需要回过头来写一写观后感了。你想知道观后感怎么写吗?以下是小编整理的如何让孩子爱上观后感,仅供参考,大家一起来看看吧。
如何让孩子爱上观后感1
首先应让孩子对学习产生兴趣。培养孩子的兴趣,不仅是孩子身心健康成长的关键,也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣,就会激发不能限量的潜能。作为家长,我们要努力让孩子感到学习是一种快乐,认识到学习是一种责任,是成长的过程,而不是一种负担。
在孩子的日常学习过程中,不要只关注孩子的考试成绩,不关注孩子学习过程中的感受和体验,不要不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上,每天不停的.说教,批判,逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情,把学习当成受罪。
我们的孩子一生至少要接受16年的教育生活甚至更长,在这漫长的学习过程中,作为一名家长,我个人认为首先要努力提高自己的学习,修养,耐心和耐性以适应孩子的学习过程,适应中国式的教育。去了解孩子的内心,了解孩子所学的内容,随时为孩子释疑解惑,让他们感到家长和他们在一起。不让他们因为困惑而迷茫,失去信心。更重要的是帮助他们逐步建立起独立思考的勇气和信心,并及时分享他们成功所带来的快乐和喜悦,让成就感和荣誉感成为他们不断前行的动力。要在夸奖中不失严厉,要让孩子逐步实行中国的教育体制。
宁静致远,学得宁静,学得平静。学习要有氛围,网络、手机、电视等电子产品让孩子没有思考的要求、没有学习的积极性、玩物丧志,要学会限制孩子玩手机打游戏,引导孩子在阅读,读书中找到乐趣。
要学会和孩子沟通,给他讲道理,当我的孩子背着书包进入学校的第一天给他念了龙应台的一段话:“孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。”也许他听不懂,也许他不明白,但是我会试着让他明白,我会在他学习的生活中陪伴他左右,让他知道为什么必须学习,进而一步,让他在艰苦的中国式学习过程中体会到学习的必要性,同时保持着健康的心理,拥有一颗快乐的心。
如何让孩子爱上观后感2
书的质感尤其好,拿在手上翻阅非常舒服。
内容划分也不复杂,简单的四个章节,将全书内容划分为四大部分。由“快乐”引入书籍阅读,随后过渡到阅读“习惯”,再而提升阅读“技巧”,最后,也不忘告诉各位家长,在助力孩子养成阅读习惯的过程中,应当做些什么。书中的干货尤其多,总能让我不自觉想要在内容上划线标注,舍不得将笔搁下,将书合上。
作者以年龄为索引,让父母随同着孩子的成长一起,规划出不同的阅读内容,既贴近孩子不同阶段的身心特点,又能在成长过程中起到陪伴与引导之用。从3月大的婴孩伊始,逐步往后,一边大致阐释孩子的阶段特点,同步还推荐一些适合这个阶段能阅读的好书籍,让我们在阅读过程中感到十分得力。
这些内容涵盖了对于孩子的'性格培养、情感培养、思维培养、审美培养各个方面,不仅能够助力孩子向内构建一个完善的自我,也让孩子在面对自我以外的环境与事物时,更加从容应对。
作为一名孩子的母亲,我十分喜欢书中第一章的一段话,并非着重列明,却让人由衷赞同。“爱别人的前提是学会爱自己,而认识自己、接纳自己,是学会爱自己的必备前提。”“一个能接纳自己的孩子,才是真正爱自己的。”对于父母来说,无论是培养孩子的阅读兴趣,还是关心孩子在学校中的学习情况,教育的最终指向,都是让孩子成长为自己,既对自身有良好的自我认知,也能够安顿好自己的心灵,爱自己,才能够推己及人,最后或许能让身边的环境甚至世界都变得更加美好。
这让我觉得,这不仅仅是一本指导父母如何让孩子爱上阅读的书籍,更能让父母看到,在养成良好阅读习惯的背后,对孩子产生的影响及可能,这是更为重要的。不同的是,作者还为我们提供了或多或少的亲子沟通小方法,让我们能抓大也能顾小。作者这些真枪实战的经验,实实在在的感受,都十分易于我们在实际生活中效仿与运用。
读着读着,不知不觉中,我们便自然而然地跟随着作者进入到了最后一个章节。作者在这一章中,精简总结出的几点方法,是非常值得我们学习的。父母要做些什么,能做些什么,其中针对孩子某个特定求学阶段的训练与方案,更是让人眼前一亮。
这本实实在在的书籍,由日常入手,教会父母擅用阅读为孩子插上理想的翅膀。一起从阅读开始,激发孩子的潜力,扩宽人生的无限可能。
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