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高中的回忆作文

时间：2025-10-07 10:00:24 高中作文我要投稿

【精选】高中的回忆作文合集六篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的高中的回忆作文6篇，希望对大家有所帮助。

【精选】高中的回忆作文合集六篇

高中的回忆作文篇1

　　我是一个调皮的小孩，一点也不像一个女孩子。有时会带点天真，做点傻事。童年的我不爱写字，总是胡乱画；不爱看书，总是囫囵吞枣；不喜欢学习，总是马马虎虎；我只喜欢玩耍总是喜欢约着伙伴一起出去打闹。对我来说，玩就是人生的一大乐事，因为这样很快乐，开心。我觉得只要快乐，开心，，我的人生就充足了。我可不想干那些自己不喜欢干的事呢！不想太约束自己，这样会很累的。但是，哪一个孩子不是这样的呢？哪一个孩子不贪玩呢？我只是拥有单纯心灵的孩子，不喜欢那些让人觉得绞尽脑汁的复杂也不想太约束自己。太累！

　　一个暑假上午，苦苦哀求妈妈带我回老家玩耍。刚到老家放下沉重的书包，我就跑去寻找伙伴们玩耍。和几个小伙伴商量好了一起去山上的小河边摸鱼钓虾。我们各自准备好战斗武器做好武装工作一同奔向那诱人的小河。

　　啊！终于到了。来到一个浅水沟，小伙伴们各自拿出自己的装备开始战斗了。有的在岸边钓鱼，有的在换鞋下水去抓鱼。而我则是沿着岸边转悠，想找一个属于自己的地方偷懒，一个人慢慢的享用。谁叫我是一个女孩子呢？什么都不会。”哇！我抓了一只大虾，你们快来看呀！”小宁站在小河边大叫了起来。我们纷纷跑过去看他的大虾。小宁真能干，抓这么大的虾，想只要我们大家努力，看来今天可以美餐了。嘻嘻嘻……想着心里那个高兴劲呀！”喂喂喂，看！我这里也钓了一条大鱼，你们快来帮忙呀！”阿訇那里也有了收获了，看来今天的运气棒棒的。

　　晚上，我们约在我家里享用美餐。我让妈妈把我们下午的`成果在厨房进行一道道加工，最后终于香味扑鼻，实在诱人，称伙伴们不注意的时候，我悄悄溜进厨房偷吃了一只大虾，”哇塞！味儿美美的！爽死了，嘻嘻嘻……”

　　完了，太开心，声音太大，阿訇听到，急忙赶过来：“哎哎哎！糖糖！你怎么能偷吃呢？又不是你一个人的成果，我可是记得你一直在草地上躺着看我们抓呢。你丢不丢脸呀！你不应该这样呀！”阿訇叫起来冲我走来。哇塞，追来了，赶紧跑呀！”嘻嘻嘻嘻，就追不到追不到。我跑我躲，哈哈哈哈！”伙伴几个，差不多就我和阿訇比较调皮了。小晖是最听话的孩子，他和妈妈一起把佳肴端上桌等着我们一起吃。”天哪！阿姨，您做的太好吃了，我都舍不得咽下去了，您要是我妈妈就好了，这样我和家里热就能吃到如此美味的饭菜，也不用每天吃我妈妈的猪食般食物呀！”小宁的嘴最甜，偏要挨着妈妈坐，说是他需要享受真正拥有妈妈的感觉，要借我妈妈挨着坐坐。我慷慨同意了。嘿嘿，他根本不知道我怎么想的。在他正享受妈妈的爱的时候，我就快速的解决桌上的美味佳肴，嘻嘻嘻，我的如意算盘早就想好了。我的享受天地我应该珍惜呀！

　　一顿饭，我的童年好伙伴。我的童年里就唯独这有这件事是最让我难以忘怀了。自认为，我的童年，因为爸妈的各种忙，只有朋友的陪伴。如今，我已长大，是一个高中生了，可还是少不了童年的天真与幼稚。时隔多年，还是很想念我的伙伴们一起玩耍，可惜我们什么时候还会在一起相聚是个问号呢。

　　童年虽然美好，可那水是向低流，一点点流逝。

高中的回忆作文篇2

　　“雨停了，那些回忆如何停?”

　　—题记

　　“林花谢了春红，太匆匆!”流年似水，匆匆而过，转瞬间风景已看透，繁华狼狈地逃离往事的过眼云烟，茫茫尘世，偶一次回眸，已过千年。在已成追忆的往事中一路走来，路过无数明明灭灭的风景以及点点滴滴的片段，只有回忆静静弥漫在空气中，梨花带雨般美丽而神秘，如别离的调子扬起在今宵，浅吟低唱，往事未央……

　　回忆是灯影里的秦淮人细数秦淮砖瓦的沧桑，是月光下的迟暮者独赏月影阑珊的寂寥，是欧阳修的杨柳堆烟，是柳永的晓风残月，是李清照的独上兰舟……沉淀着的.心情，蔓延着的惆怅，如同三月杂草，恍惚间，密密丛生。所有快乐的见证、所有明媚的忧伤、所有缠绵的清香都已深埋地下，如同已经枯黄的落叶，它们新鲜时的美丽无从寻觅，只留下镜花水月，回忆的气.息。拥袍回忆，总令人清然泪下。却也只能让晓风擦干眼泪，残月融化心事，经年的离愁，没有尽头。

　　那些剔透如浮光般的往事，如水面轻浅的倒影，被岁月的风一吹，就变成一湖碎银，繁花过眼，刹那芳华。往事，如同打开一个古旧的盒子，柔软的灰尘和陈旧的香气氛氢成化不开的浓雾，回旋缠绕间，唱然而叹，往事未央。

　　往事未央，欲说还休的惆怅。成长就是这样，只是在睡梦中悠悠地睁开了眼睛，如同从一场落英花雨中抽身走出，而每一片花瓣都在心中烙下一个关于回忆与曾经的疡，匆匆来复匆匆过，流年如柳絮随风，回首珠泪已满庞。

　　无奈芭蕉不展丁香结，露泣残枝，可有谁家小舟掉风满袖，杨柳提岸，画阁空楼，兰烬烟熄，依旧只是烟雨朦胧中……

　　“一朝春尽黄昏暮，飞红满地知何处”，落红纷飞，带不走死时的心疡，河水东流，卷不走生时的哀愁。“伤情处，高楼望断，灯火已黄昏”，回忆，往事未央……

高中的回忆作文篇3

　　再次踏进母校的那一刻，身份一下子就从学生变成了友人，昔日的一草一木，报国碑上镌刻的文字，霞尉廊上张帖的艺术品…犹珍之若金，敬之如往。

　　我记得朴素的校门，记得从门边蜿蜒的小路，记得小路两边青翠的草地，记得君子故里旁随风起舞的柳条。浦园里那许多花，还开放如故吗?濯缨池、浣月沼里的金鱼是不是又在抢食了?毓秀、万选楼里还总是亮灯到深夜吗?晚自习后，是不是还有和我们当初一样傻傻的人，故意把脚跺得啪啪响，看看谁能唤醒织绵楼走廊上的灯光?我记得校道中央的鹅卵石，记得每天清晨在鹅卵石上健身的老人家，他们脸上的神情总是那般祥和恍有笑意，他们的步伐总是那样精神充满默契，没有“夕阳无限好，只是近黄昏”的惆怅，而是“霜叶红于二月花”的铿锵。春晖斋的天台上，还有那么多谈心的人在吗?或站着或坐着，陆续地来，陆续地走，哝哝的私语声，分散开来，充满了整个天台，月光照在每个人身上，感动直碰触到灵魂中去。

　　印象中有那么一次，凌晨两点，天台上却挤满了人，狮子座的流星雨铺天盖地射过来，包围了我们。三五一群，挤在一起，把裹在外面的被子包得紧紧的，却又拼命地大喊大叫，头顶上飞来飞去的纸飞机，带着一个个美好的.愿望飞向远方。这尘封了许久的记忆突然触动了我的心弦，点点滴滴的感触淡淡地倾诉而下，却道不完丝丝缕缕的想念。回忆就是这样，像漫山遍野在微风中轻舞的蒲公英，摇曳中略显静谧，却在不经意间已经飘逸至远方。在回忆里，有许多可以触动你心灵的，而又难以言喻的感觉，单纯而神圣。母校在我的记忆中亦是如此。虽然扉页上有过烦恼与不顺，但结语上却写满了欣喜与感恩。

　　现今，炳辉中学已经十岁了，也许还不出名，也许并不出色，但他总是用自己的方式努力着，奋斗着，为每一名学生、每一位老师谱写着一段绚丽的生命!建校十年，在众多学校中是年轻的，因为年轻，我们还有许多需要努力和改善的地方;因为年轻，我们更有激情创造辉煌;因为年轻，我们敢于创新、追求遥远的梦想;因为年轻，才使这所学校充满着无限的希望。

　　十年，在历史的长河中，是白驹过隙的瞬间，对于炳辉中学来说，却是不断进取、成就辉煌的长篇画卷。十年来，挥洒过青春热泪的沃土，而今已花开遍地;十年来，聆听众位恩师谆谆教诲的学生回忆高中母校作文回忆高中母校作文，而今已飞翔四方;十年来，走过的风风雨雨，而今已成甜蜜的往昔。一批又一批的学子，怀着希望而来，在这片土地上，洒下汗水、留下欢笑、付出努力、获得成长，最终渴望着搏击苍穹、乘风破浪。多少个日夜，他们刻苦奋斗，终有雄鹰展翅振飞的力量，可以去更广袤的天空翱翔;多少个日夜，他们无所畏惧，终能驶向更辽阔的海域，挑战惊涛骇浪……即将告别时，却不舍，要将心中的感谢、感动、感慨、感激、感恩统统释放……不舍陪伴左右的老师，不舍令人魂牵梦绕的校园，不舍挥洒的青春，不舍同学的真情。人生就是这样吧，在岁月的磨练中，成长壮大，撰写出属于自己人生的闪亮篇章。

　　再次踏进母校的那一刻，身份一下子就从学生变成了友人，昔日的一草一木，报国碑上镌刻的文字，霞尉廊上张帖的艺术品…犹珍之若金，敬之如往。

　　印象中有那么一次，凌晨两点，天台上却挤满了人，狮子座的流星雨铺天盖地射过来，包围了我们。三五一群，挤在一起，把裹在外面的被子包得紧紧的，却又拼命地大喊大叫，头顶上飞来飞去的纸飞机，带着一个个美好的愿望飞向远方。这尘封了许久的记忆突然触动了我的心弦，点点滴滴的感触淡淡地倾诉而下，却道不完丝丝缕缕的想念。回忆就是这样，像漫山遍野在微风中轻舞的蒲公英，摇曳中略显静谧，却在不经意间已经飘逸至远方。在回忆里，有许多可以触动你心灵的，而又难以言喻的感觉，单纯而神圣。母校在我的记忆中亦是如此。虽然扉页上有过烦恼与不顺，但结语上却写满了欣喜与感恩。

　　十年，在历史的长河中，是白驹过隙的瞬间，对于炳辉中学来说，却是不断进取、成就辉煌的长篇画卷。十年来，挥洒过青春热泪的沃土，而今已花开遍地;十年来，聆听众位恩师谆谆教诲的学生，而今已飞翔四方;十年来，走过的风风雨雨，而今已成甜蜜的往昔。一批又一批的学子，怀着希望而来，在这片土地上，洒下汗水、留下欢笑、付出努力、获得成长，最终渴望着搏击苍穹、乘风破浪。多少个日夜，他们刻苦奋斗，终有雄鹰展翅振飞的力量，可以去更广袤的天空翱翔;多少个日夜，他们无所畏惧，终能驶向更辽阔的海域，挑战惊涛骇浪……即将告别时，却不舍，要将心中的感谢、感动、感慨、感激、感恩统统释放……不舍陪伴左右的老师，不舍令人魂牵梦绕的校园，不舍挥洒的青春，不舍同学的真情。人生就是这样吧，在岁月的磨练中，成长壮大，撰写出属于自己人生的闪亮篇章。

高中的回忆作文篇4

　　天空还是那片天空，城市还是那一座城市，只是，青春已逝，曾经不再。

　　——题记

　　飞扬的青春，张扬的个性，我们“90后”主宰世界，搭上了“90后”的末班车，却不知是该庆幸还是该悔恨。90后，我们叛逆，我们拉风，我们是父母眼中的“不孝子”，是老师眼中的“问题学生”，是社会眼中的“不良少年”，这一切的一切，都只是因为我们太过追求个性。

　　90后，不想走别人走过的路，不想重复别人的人生，只是想要在短暂的生命旅程中活出自己的精彩罢了。没有人理解，没有人支持，那个敏感的年龄却只有我们90后在孤单奋战。

　　15岁，花一样的年纪，我们却开始慢慢走向成熟，不再偏离世界的轨道，跟着世界漫步前行。成熟的我们学会了拒绝，也学会了珍惜，学会了冷漠，亦学会了无情。

　　站在路旁，面无表情地注视着来来往往的行人，看着“00后”的他们，忽然意识到我们也曾经年轻过，也曾疯狂过，那个年轻的模样在脑海中渐渐映现，具感疲惫。是的，我们老了，在花一样的年纪老了，对事实的`置若罔闻已宣告那个冲动的年龄过去了，我们曾是那样的潇洒，可是，那也只能是曾经。

　　踏入高中的那一刻，忽然觉得，无理取闹的年龄该过了，我们该长大了。于是，一夜间从不羁少年的模样变成了乖巧懂事的面孔，没有人肯相信，这是曾经“无恶不作”的90后，是的，因为我们无恶不作，所以，上帝让我们尽快长大，尽早成熟，上帝没有给我们花季，15岁那年上帝直接赐给我闷雨季。

　　那些年，我们相约在音乐之路;那些年，我们相约在赛车之旅，最终，却没有搏过命运的安排，我们还是相逢在文化之行。抬头仰望星空，回想我们的曾经，忽感惆怅，就这样，我们轻易放弃了自己的梦。90后，曾是世界的奇迹，如今却依旧是学习的奴隶。

　　看着00后拉风的模样，还是不由自主的笑了，好像看到了当初的自己，只是希望他们可以坚持自己的梦想，越过命运的束缚。

　　那些年错过的风景，却只能是回忆。我们回忆着回忆，却发现一切都已成记忆。

　　逆光的脸隐藏了眼角的泪，90后，我们很傻，我们也很执着。

高中的回忆作文篇5

　　心若向阳，无谓悲伤。—题记

　　岁月匆匆，我们谁也无法停下她的脚步。懵懂的初中三年被一笔带过，遗失的火光不知去向，高中新一轮的角逐又在眼前展开。丢了的，不只是过去，还有夏夜微凉时与朋友们一起的适意。唱过的哪些欢歌，丢失了谁的笑语，又清晰地看着我们的背影，渐渐遗失了友谊的光亮。淡淡的忧伤搁浅在心底，此时的我，少了你们昔日的陪伴，缺了你们在我耳畔的呢喃，取而代之的是久不见长的学习成绩。我该怎么办？是任由自己糜烂下去，还是拾起自信，与现在的状况斗争到底？

　　缓慢地踩在学校午后无人的石子小道上，浸润在柔和的'阳光中。对面的银杏叶悄悄爬满了树枝，浓郁的金黄染遍了整棵树。秋冬的清风掠过树叶缝隙，叶片不停地翻转，热烈而奔放地跳起回旋舞。午后的柔光，淡淡地吻过叶儿的黄，又投射在走廊的玻璃顶上，漫反射出光的色调。两角滴落雨水的凹凼处，还浅浅地蓄着前天的雨。走廊两旁的不知名花树，嫣红色的花苞，涨满了热情，害羞地对着橙色的阳光亲密低语。

　　拿出双手来，任阳光覆在指头上，手心分明渗出了细汗，顺着手纹形成了一条条细线。摆出各种造型，地上的影子也一起舞动。亲切地对着影子挥挥手，感谢它从未离开过我。暖阳慵懒地贴在我的衣服上，没有炽热，没有躁动与不安，有的只是属于这一刻的冥想，让浮躁的气息氤氲在这恬静的时光中，渐渐迷失对一切杂念的静态感觉。书上说，四十五度角仰望天空，眼泪不会滑落，悲伤不会逆流。那么如果我可以直视太阳，是不是还可以触碰希望？透过双手指缝的都是光芒，等等，我摸到了温暖！还有阳光的香甜味道！

　　原来，光亮从未离开，只是我感知得少了；孤独也未被带来，只是我填充快乐的勇气不再。

　　想到这儿，我快步向教室走去，每个步子都踩满了阳光。

高中的回忆作文篇6

　　从小到大，接触过无数的老师。严厉、一丝不苟、专注、无私似乎是所有老师的代名词，然而这些老师却并未在我的脑海中永留，随着岁月轮回，时光流逝，一些老师甚至已经忘记他们姓甚名谁，只剩下一个模糊的轮廓。然而，初中的化学教师却令我久久不能忘怀，直到现在，他独特的方法，别致的授课，似乎就在昨天。

　　初三要学习一门新课程——化学，早就听说化学难学，什么方程式，物质性质在别人口中似乎是学也学不会的难题，我们自然也很期待新教师的`到来。终于伴随第一堂化学课的铃声，新老师走进教室，看到他，我们不由的失望。他，一张古板的脸，一件棕色皮衣，黑裤子，一身普通的不能再普通的衣服，像是从上个世纪穿越而来。他走上讲台，照例喧布化学课的要求，这又使我们心凉了半截——不过是千篇一律的老师，谈什么特色？

　　如果一个整天嬉皮笑脸的人向你讲一个并不高明的笑话，你也许马上就会忘到九宵云外。但如果一个板着严肃脸的老师，在课堂这样严肃的环境下冷不防地讲出它，一定会使你捧腹大笑，而化学老师——老梁，正是这样一个人。

　　“钠需要失去一个电子，氯需要得到一个电子，钠就把一个电子给氯，他俩正好都变成稳定结构，和谐社会嘛！”言罢，教室里先是一愣，而后爆发出爽朗的笑声。待到笑声过后，氯化钠的结构也牢牢刻在我们的心里。

　　谁也没有料到这样古板的老师会为化学课平添这么多乐趣，而老梁在管理学生时则更有一套。

　　化学毕竟是理科，需要大量的习题来巩固，老梁通常会把宝贵的课堂时间给我们做习题。上课溜号？没关系；做题时交头接耳？没关系，只要你大小检测都过，化学课想怎么上就怎么上，只要不影响课堂秩序，老梁是不会在意的。但只要你在某次检测中马失前蹄，麻烦就接踵而来。

　　吃去常规的改错，罚写外，老梁还有更独特的办法，他不打不骂，就上让受罚者面对着全班同学鞠躬。因为老梁认为个别学生检测不过关，是无形中影响了全班的化学进程，那几个同学要在全班同学面前“谢罪”的。且不说面子上过不去，单是鞠躬一节课，也得腰酸背痛了，果然，一来二去，鞠躬者寥寥无几了。

　　永远。忘不了化学课的笑声；忘不了古板脸上讲出的幽默的话；忘不了语气轻但分量重的批评；忘不了对我特殊的关注；忘不了

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