【精选】优秀高中作文汇编七篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的优秀高中作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀高中作文 篇1
母亲没有华丽的外表，只有对我默默无闻的爱。母爱，如同一块未经雕琢过的璞玉，一旦雕琢，将成为令人惊叹的无价之宝，我在母爱中，深切的感到：母爱无痕。
在汶川大地震中，有一位母亲为了不让自己身下的孩子被压死，用自己那小小的肩膀撑起倒下的墙壁，当救援的人们发现时她已经死了，但她支撑墙壁的动作如雕塑一般，坚韧不拔，如同一只雄鹰保护着它的儿子。
这样的爱惊天动地，让人为之震撼。但在生活中却很少发生。然而妈妈普普通通的爱正如《爱的教育》中所比喻，“爱如空气，无时无刻在我们的身边，但我们却因为它的无影无踪而把它给直接省略掉。”确是这样又不仅仅是这些。我想，爱是什么不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。
在我四年级的时候，可能是成长的因素，每天深夜，我的脚都会抽筋，一天清晨，疼痛将我从睡梦中揪起，双腿如同千万只小虫在叮咬，“妈妈，妈妈”我不停地呼唤母亲，可是刚睡醒的我，发出的如同蚊子般的呼叫，痛、痛、痛！我不由的发出一阵冷汗，汗于水相融合，用最后的力气撕叫隔壁房间的母亲“妈妈”咚咚。。。母亲听到了我呼叫跑出房间，奔到我的身边，不停地按摩，双腿得到了缓解，张开双眼，看到了母亲，心里的`焦虑一扫而光，安心的睡去。
就这样，母亲为了能时时刻刻照顾到我，便睡到我房里。一次，一阵疼痛将我的睡意一扫而光，我不禁对着母亲端详起来。
我的母亲，40出头，可是过度的劳累，使衰老的皱纹过早的爬满了她的脸庞是岁月的风霜给母亲留下的印痕，可母亲从来没有埋怨过一句，耳边的几缕白发散落下来，其余的黑发清爽的扎起。
母亲的手不像“贵妇人”“阔太太”的手那样滋养，白净，柔嫩，富有光泽。
母亲的手是黑又黑，粗糙，干燥的，深深地裂痕，像晒干了的泥巴，她为了儿女几十年如一日地操劳着，他的手没有得到“护肤霜”的滋润。正是这种锻炼，才是她的手无论对什么棘手的东西都敢碰敢拿，从不畏缩。
拂去母亲皱着的眉头，擦去不知觉流下的泪，在母亲的怀抱中，困难不存在了，痛苦没有了，只有甜蜜的笑汇集起来的幸福。
岁月无情，在母亲的身上留下永久痕迹，然而母爱无痕。
谁知寸草心，报得三春晖，母亲如同太阳，而我如同太阳下的小花，母亲如同水而我如在水里的怀抱中幸福生活的小鱼，母亲如同山而我如同在山背后的小石头，所有的一切是母亲的给予。
爱真的有很多种，正是有了母爱文明才能一代一代延传下去。母爱是世界上最伟大的爱。
山东枣庄滕州市柴里小学五年级:as4055039
优秀高中作文 篇2
一个失忆的人，总之所有寻找失去的记忆，一个没有过去的人是不完整的。以往的经历，是每个人不可或缺的一部分。正是因为它们造就了现在的自己，而又将作为前世之师引领着我们向前。
经历，是一个复杂而保罗万象的词汇，它象征着酸甜苦辣，代表着人生的起落浮沉。甜蜜的经历，固然值得珍藏，而苦难也不失是一种财富。年至古稀的老人的眼中总能泛出柔和而睿智的光芒，这便是经历的沉淀；饱经沧桑的旅人身上除却风尘与疲惫，总透着一股坚定刚毅和处变不惊的沉静，这便是经历的淬炼。每一个人身上，都或多或少、或大或小有着经历的影子。它可以是一条伤疤，一个身姿，一抹眼神。这些汇聚在一起，便在我们身上烙下了独属自己的烙印，打磨我们的心性，开拓我们的眼界，濯清我们的灵魂。
而一个富于经历的人更会站在往事上，以更高的姿态活在当下、创造未来。饱受尿毒症折磨的史铁生正是经历了母亲的.呕血离世，才懂得了怨天尤人、自暴自弃只会令亲者痛，与其抱怨上苍，不如乐观地面对世界的不公，在病痛中感受当下一点一滴的美好，并把这份善意记录下来传递给更多的人。苦难的经历，如若没有将人打倒，那么凤凰终将浴火重生。而世界闻名的乔布斯、马云等诸多商业大亨，都不乏有令人唏嘘的过往。他们或许贫困，或许失意，或许如累累丧家之犬般遭人驱逐。但“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”，没有以往的经历，他们如何能面对风云变幻的世界而作出正确的抉择？如何能够面对接踵而来的刁难而如磐石般岿然不动？正是经历，使他们变得强大，变得坚不可摧。所以没有过去的经历就不会有现在的成就，更不会有未来的发展。
经历，是一笔财富，更是我们前行的锦囊与动力。让经历成为那砥砺心性的磨刀石，让我们在酸甜苦辣中收获成长。
优秀高中作文 篇3
没有梦想放弃的人，只有放弃梦想的人，再牛逼的梦想也抵不过似的坚持。
爱则相濡以沫不爱则相忘于江湖。爱是真情的流露不爱是心灵涤荡的鲜花。
爱与不爱就一个字的差别，爱就用真心诠释，不爱就用行动说话，追随绿叶浓酒的热烈，向往白花淡茶般的素雅。
阳光下你海棠般娇羞的容颜，拂衣西去，你相忘江湖，怀揣爱国情泯灭幸福的爱情。漫漫黄沙你选择与孤独为舞，曲曲离歌你钟情与眼泪为友，一衷肠难诉情，青风古道难关月，遥寄相思家国平。我追随你的舞步，在广垠的沙漠中找寻你的身影，行到水穷处，坐看云起时，只留你的笑颜与我做伴。这是怎样的一种释然，由感叹你和新人笑，谁陪旧人哭。相思欲饮酒，伊人已归客，两眼浸洒泪，孤声连峰起。
我倾心为你，你不懂。感觉是一种压力，所有人和我在一起就没有幸福，如果不是我太在乎，就不会让你没有自由，那种压抑也不会存在，现在我什么都没说过，也不会太在乎你和别人的'交际，因为我太爱你了。
我没有追求你太过完美，我只想和你一起快乐生活。没有奢华的物质世界，只想宁静于自然畅怀幽清。感叹风光世界，迷离繁华人生。天使般的情怀，我热烈相爱，不与寂静调琴，不和喧闹谈诗，只追求你的素雅，也许人生就这样来来回回。
听雨声，淅淅沥沥。我撑着一把雨伞，在无人的操场上想着你。你说你喜欢下雨，而我喜欢听雨，伴着夜我贪婪的听着…
优秀高中作文 篇4
一只苍鹰，在蓊郁的山谷上空盘旋。它的羽翼沐浴着赤色的晚霞，悲鸣回荡在无云的碧空，金褐色的瞳孔再次俯瞰了一眼这个世界，便毅然决然地直飞向山崖。也许，这是最后一瞥了吧……
鹰，一生可活七十岁。像人生一样的漫长。
曾经梦想，自己能像鹰一样自由地翱翔在苍穹之上，俯视这大地的苍茫……
然而，我却不知道鹰的一生，从它破壳而出的那一刻开始，就是异常的艰难……
鹰每次繁殖，最后活下来的，只有最优秀的那一只雏鹰。
父母二对一的哺育教导雏鹰，在它羽翼丰满时，父母会亲手将它从建立在悬崖峭壁上的巢穴中推下去，看着它堕下万丈深渊，这么做不为别的，只为小鹰可以克服自己的恐惧，学会使用翅膀，展翅翱翔。
当小鹰到了能独自存活的时候，父母便会把它赶走，也许小鹰的内心充满了怨恨吧……但它从此目光冷冽如剑，展翅疾行似风，喙、爪尖利成勾，它是这年轻的空中之王。万物仰视着这王的荣光，包括我。
但是我们，都没有去看它一路走来的血泪和着泥泞与坎坷。
比如，鹰，在四十岁时，又来到了一个鬼门关。它的爪子又尖又长且已开始老化，无法抓住猎物；喙又长又弯，几乎碰到胸膛；羽翼又浓又厚，使飞翔十分吃力。正值壮年的它只有两个选择：等死；或者一百五十天生不如死的自我摧残，脱胎换骨来换取下个30年。
陰霾的苍穹下，它艰难地飞向悬崖，更艰难的命运如影随形。
鹰，坚毅地将它的喙撞击岩石，一下，一下，又一下……终于，血肉模糊中喙完全脱离；接着是日复一日的等待；当尖锐的新喙长出来，它，再用新喙把指甲一根一根地拔下来；接着又是夜以继日的煎熬；所有的新指甲都长出来后，它，还 会用喙把羽毛一根一根、一层一层地咬住、拔掉……
漫长的五个月淬炼，一只更加神武的雄鹰飞起来了，它用炼狱般的一百五十天的磨难迎来了更加辉煌的重生。
把自己的嘴、翅膀、脚爪全部毁掉，肉体是要承受多大痛苦啊！郭沫若老先生描写的凤凰涅槃，也不外如此吧！又或许凤凰浴火重生的传说，就是鹰在血肉纷飞中再塑钢筋铁骨带来的灵感吧！
而此刻，被母亲责骂、逼着反复弹奏练习曲的我，居然还 哭了。
只不过是手指的练习，让手指刚中有柔，柔中有刚；只不过是意志的.磨练，让自己安坐琴前，为了能够奏出那一首优美的乐曲，断断续续、反反复复地弹。比起鹰，我练琴过程中遇到的这一点点困难，算什么？鹰又何曾哭过！你曾见过那金褐色的眼睛中盛满泪水吗？没有！它挥洒的，从来就没有泪，只有汗、只有血！比起鹰，我有什么资格流泪？
我惭愧了，为了我的软弱。少年强，则国强。古老的中华都已剥落厚重的桎梏，如重生的雄鹰展翅起飞，作为国之少年，逐梦路上的这点磨难算什么！我要努力练习，实现梦想，为家国争光；我想奏出抚慰灵魂的乐曲，在维也纳金色大厅中回荡；我要谱出荡气回肠的旋律，道出了中国人金色的梦想......
我已了解鹰的胸怀，我已继承鹰的灵魂。没有什么困难能阻挡我的进步、社会的进步、国家的进步！万里长空，待我展翅翱翔！
十月金秋，碧宇苍穹，重生的鹰逆光飞来。我看到了它身后的赤色，亦看到了它眸中的光辉。它扶摇直上，身后是一轮绚烂的朝陽！
优秀高中作文 篇5
家庭是圃，孩子是苗；家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声。小苗只有在雨露的滋润下才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。俗话说：国有国法，家有家规。家风就像粮食一般，是每一个家必不可少的。小时候，妈妈就告诉我：咱们人穷志不穷！要养成勤俭宽容...
家庭是圃，孩子是苗；家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声。小苗只有在雨露的滋润下才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。俗话说：“国有国法，家有家规。”家风就像粮食一般，是每一个家必不可少的。
小时候，妈妈就告诉我：“咱们人穷志不穷！要养成勤俭宽容大度的`良好习惯。”爸爸也告诉我：“做人要一身正气，诚实守信，学习要刻苦勤奋。”我把爸爸妈妈的这些话牢记在心。
妈妈经常给我上“政治课”。每次上学前，妈妈总爱叮嘱我：“到学校不要和同学吵架，有什么事儿，不要冲动，回到家告诉我，我去找你的老师。”
妈妈还教育我要宽宏大量。
记得小学时，我常为一件芝麻大点的事和同学闹翻。妈妈听说后，天天给我上“政治课”：“我怎么教育你的？做人要宽宏大量，不要为一丁点儿的事和别人吵，不值得。你想，那样既伤了和气，又让人觉得你是一个小心眼儿。俗话说，宰相肚里能撑船。你连这个小舟都撑不下，以后还怎么在社会上立足？牢记我的话，对你有好处的。”此后，我再也没和同学闹翻过。
爸爸爱给我讲老一辈服兵役的事，教导我要吃苦耐劳，还给我讲那些不守信用的人遭到报应的事，教导我要诚实守信。爸爸还说：“宁愿我们等别人，也不要别人等我们。”
有一次，我和同学约好早晨八点在新华书店里选书。可是我却睡过头了，后来，还是妈妈把我叫醒了。我匆匆忙忙地赶到新华书店，可惜同学已经走了，我垂头丧气地回到家，还没来得及歇着，就被爸爸叫了过去。“我怎么教育你的？无论和谁相约，都要守时，守信，你倒好，睡过头了，早就把这事忘到脑后了吧？”我低着头听爸爸的训斥，愧疚死了。自从那以后，我和别人相约从来没迟到过。我始终牢记爸爸的话：宁愿我们等别人，也不要别人等我们。
现在，我已经步入初中，成为一名中学生，早已养成了乐于助人，宽宏大量，诚实守信的好习惯，这些都和我们家的家风有着不可分割的关系，我也非常乐于聆听爸爸妈妈的一言一语，因为那正是我们家的好家风！
优秀高中作文 篇6
记得臧克家曾说过：“人生永远追逐着幻光，可谁要把幻光看做幻光，谁变沉入无边的苦海。”料知一生本自由身，耐不得半丁点羁绊，我为自己是个灵魂的摆手，而深深的高兴，因之，轻浮的步伐，可无端被风儿吹倒了多少次。随着时光的漂流，我似懂了一些事事。庄子因悟了今生，而换做了蝴蝶，凌空飞舞，朝着亘古的那头，与风儿一同飘去。这锦瑟被何人弹起，一拨、溜走了童光，真是如那鸟儿飞过，不曾留下一点痕迹；再拨、我便急了起来，开始初逢的友伴，轻易的走散了。还我流年，我喜欢那懵懂的世界，那印象中永远寂静的天空，可别把我流的太小，不然我想长成个大人而烦恼的。在那温热的阳光中，玩累了，喝下几口凉水，是最欢喜的事了。小时，爸妈便会赶忙制止，你待有一天再喝时，他们再也不问你了。浅浅的.感到自己长大了，你有时也会像个大人似的劝解友伴们不喝凉水，你若隐感觉自己又大了，你们互相拉扯着，打闹着，总以为自己很年轻。有时候不如意，泪下那几行别人不懂的水合物。
时常想着明天该做些什么，却没有得到答案。在嘈杂的人群中，既不发色，也不能失声。因这世上素闻有件快乐的宝物，召来大家的追赏。如能以一人之乐而人人乐，则必是快味。知快味之人必是少数，定少人必寂寞。当人人之共识，前行不在孤单。仁者乐山，智者乐水。喜山之人，好高其顶，喜水之人，好登其岸。亦有观山间之凶险也，也亦有赏河水之柔然也。我习于走路，漫路上之风景，感四时之变化。探路头之穷尽，心坚，路就不长了。因为我们喜欢的不同，也就不能同路，你登山顶，一笑，他蹋河岸。一笑，我到路头，一笑。最终我们都到了，时光却化作一卷烟云，不见了。若是一生重来，异想一如当初，不愿花露满身，折断脚下的藤条，山重水复。柳暗花明过，吟赏烟霞，纵歌，纵舞。因幻光其实虚景，思曹先生一生红楼梦，而不红香满年，以蓝楼著名，完世之精彩。
优秀高中作文 篇7
从1999年考“假如记忆可以移植”起，文体不限已经15年了。就是说，记叙文、议论文在高考作文中一视同仁已经15年了。但是，不知是何缘故，在江苏，乃至全中国，高中作文教学依然严重偏向于议论文。我们接触过不少考生，都说：“老师不教记叙文！”“老师不让写记叙文！”有的同学甚至理直气壮地宣告：“我不会写记叙文！”
一个高中生竟然把“不会写记叙文”视为天经地义，这，就值得中语界高度警觉了！
人的认识总是从“感性”到“理性”，故写作的基础工程是“记叙文”，记叙文写好了一辈子受用，记叙文写不好其他文体必定写不好！
美学大师朱光潜先生回忆道：“我从十岁左右起到二十岁左右止，前后至少有十年的光阴都费在这种议论文上面我自知得不偿失。”
北京师大刘锡庆先生曾说：“我主张中学生少作议论文真正的议论文要到大学里再说。因为人在十八岁以前思想不成熟，逻辑思维很难发展到缜密严谨的程度，对社会的认识也不深刻。”
高中生茅庐未出，对世事人生了解得相当浅，要他们发表议论、剖析事理是“赶鸭子上架”——强人所难。所以，在目前的高考作文中，面广量大的所谓“议论文”几乎千篇一律，均是公理、常理、大道理，甚至“不讲理”。这种作文委实把阅卷人读倦了、读厌了。请想一想：这些作文能获得好的成绩吗？相反，青春焕发、热情洋溢、正好奇地扫描五彩缤纷的世界的高中生，有着记叙、描写人物和事物的先天优势，只要原原本本地、原汁原味地写下自己的酸甜苦辣和喜怒哀乐，就一定能出彩，一定能动人。电影《城南旧事》借助一个小女孩的瞳孔凝视种种风物人情，拨动了千万人的心灵弦索，鸣响了“大美”之音，至今令人怀想。我们的高中语文老师，为什么不能解放一下高中少男少女的.天真可爱
的眸子呢？一种颠倒了的“认识论”。一种颠倒了的“作文教学理念”。
恳请工作在教学第一线的语文老师，把这种颠倒再颠倒过来。
且不论提高中学生的综合素质和人文修养，单从高考“拿分”来看，写记叙文也分明优胜于议论文。今天在6家报纸公布的30篇优秀作文中，记叙文共计17篇，占56%。请读者诸君注意，今年高考作文答卷中的记叙文共占15%左右（抽样调查数据），恰恰是这15%的记叙文涌现了如此之多的“拔尖之作”，你说高考作文若想脱颖而出拿高分，舍“此”其谁？
今年得知，《南京晨报》每年均仔细阅读和比较见报的优秀作文，认为那些鲜活的、有情趣的记叙文更好一些，希望能多多发表。所以，本“专家组”决定百分之百地交给他们记叙文。
这4篇中的第1篇《青春万岁》，非常精彩，不再细说，请读者自己品味。特别推荐后面的《不朽的青春》、《青春的那些事》和《致青春》。由“青春”的高中生写自己的烂漫“青春”，本属自然之理，但如今的考生喜欢“手电筒照人”，高度“忘我”，下笔便是“史铁生”等等。这几篇作文实实在在地写高三学生的日常生活，把自己的“青春”摆进去了，故读来特别有滋有味。你看：你们疯啊，闹啊，笑啊，哭啊，调皮啊，捣蛋啊，偷懒啊，奋发啊，沉思啊，冲动啊，简直把学校甚至连街坊都给掀翻天啦！这是多么火热、美
丽、令人神往的青春啊，其感染力不言自明。从文学表述上看，这几篇作文别有风采，张牙舞爪，不拘一格，新的修辞，新的节奏，新的色调，新的结构，诚可谓“千红万紫进军来”。如若叫三位小作者写同样立意的议论文，我们估计：既讲不出什么深刻的道理来，又会板起面孔大抛生硬冷漠的“套话”！所以，说回来：高中小友们，请多多写记叙文，多多写自己吧！
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