《老人与海》读后感(15篇)
当细细品完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，需要回过头来写一写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编帮大家整理的《老人与海》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《老人与海》读后感1
老人与海讲述的是一个古巴老人出海很多天都没有收获，最后钓到了一条大鱼，这条鱼太大，于是老人用自己的信念和大鱼搏斗了很多天，终于成功的收获了，但是没想到回去路上被其他海里的`肉食鱼类给吃光了，剩下了一副巨大的骨架。读过这本书，我思考了很多，主要是关于意志力和执行力的思考，老人的意志力足够强大，才做出了和大鱼搏斗的决定，而正是执行力够强，一直在坚持，才没有半途而废，虽然最终只剩下鱼骨头，但老人的精神闪耀着光芒，照亮着我们每一个人！
《老人与海》读后感2
昨晚，我一口气读完了《老人与海》这本书。它讲的是一位白发苍苍的老人，他常年靠在大海里打渔为生，可是这一次他单独出海却钓到了一条大鱼，这条鱼比他的船还要大，老人通过与大鱼斗智斗勇终于制服了大鱼，可是却引来了成群结队的鲨鱼，在同鲨鱼的搏斗过程中，大鱼的肉都被鲨鱼吃完了，结果老人拖回去的只是一副大鱼的骨架。
看了这本书，我被老人的勇敢精神感动了。在困难面前，老人没有放弃，他迎难而上，他常常说：“一个人并不是生来就是用来打败的'。”这种永不言败的精神感动并激励着我们每一个人。在我们的成长过程中，一定会遇到许多困难，我们应该向老人学习，要把所有的困难都克服了，做一个勇敢的孩子。
《老人与海》读后感3
上周三，我听了夏老师的一节语文课，深受触动。课堂开头伴随着音乐流淌，一张张人与动物的和谐画面闪现，巧妙地把学生带入到人与自然和谐相处、互相关爱的情境中去。本课的主题“爱”也在此时埋下伏笔。
课文以老人对海鸥的爱还有海鸥对老人那种难以言表的爱为主线，慢慢、而精细地表现出本课的主题“爱”。其中，给我印象最深的不是老师那巧妙的'引导、启发，而是音乐响起的那一刻，学生在这音乐声中读出了老人
的羸弱、以及心底的悲伤，更读出了海鸥对老人的不舍与思念！也就在这时，我的眼泪悄然落下，抑制不住的泪水润湿了我的面庞。
《老人与海》读后感4
老人与海是一部获得了诺贝尔文学奖的世界名著，相信有了如此高的评价和成就，大家对于这部作品的价值不会再怀疑了吧，是的！我读过之后也深受启发，原来人的'精神力量可以强大到如此的地步，真是太了不起了，我们每个人都应该有自己信仰，用信仰产生力量，创造出一番成就！
《老人与海》读后感5
《老人与海》是一篇名著，讲的是老人桑提亚哥是一个渔夫，年轻时非常出色，到了晚年，他的精力不如以前，他就孤独地住在海边的`小屋，有一次，他独自乘船去捕鱼，连捕84天，捕到一条大鱼，可又要面对一群来和他抢战利品的鲨鱼，他最终还是战胜了鲨鱼，正如他所说的那样：一个人只要努力，就没有打不败的。
正是这一次次打击和挫折，锤炼了老人的铮铮铁骨。
《老人与海》读后感6
一位老人常年独自在海上打鱼。有一次他钓到了一条大鲨鱼，但是再返回的路上遇到了成群的.鲨鱼。老人使出浑身的解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼吧能吃的肉全吃完了。结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。
这就是《老人与海》。老人没有被任何困难压服，他尽自己的努力与生活中磨难做不屈不饶的斗争。他说：“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。”这种永不言败的精神感动并激励着我们每一个人。
《老人与海》读后感7
我用了一个月的时间看完了《老人与海》这本书。他在书中所说过一句话：“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。”
这本书中讲了一件事让我深受启发，一个老人常年独自在海上打鱼他好不容易的打到了一只大鱼，但在返回的途中遇到了成群的鲨鱼。鲨鱼把大鱼的肉吃完了，只剩下了鱼架，老人把鱼架拖了回去。这就是这本书的`主要内容
这就是《老人与海》。老人没有被任何困难屈服，他尽自己的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。他的这种永不言败的精神感动并激烈着我们每个人。
这就是我对这本书的感受！
《老人与海》读后感8
700字》。但是从另一个角度看，老人难道就不是一个令人崇敬的胜利者吗？因为他至始至终，都没有向大海，向大马林鱼，更没有向鲨鱼妥协和投降，他在精神上取得了虽败犹荣的胜利。在暗潮汹涌的海面上，残破的小船，冷冷的海风夹杂着浓烈的血腥味，也许这才是人真正害怕的.，唯有不羁的灵魂，才能与大海对抗，与自然对抗，与命运对抗，这才是真正的伟大，即使他不曾成功过。
《老人与海》读后感9
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的`自信！人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！
《老人与海》读后感10
9月20日，我有幸参加了“全市小学中青年教师优质课展示”活动。听了三位优秀教师做的课，我感慨万千，受益匪浅。
周淑清老师执教的《老人与海鸥》一课，让学生在读中体会老人与海鸥间亲人般的感情。课堂上，周老师多处设计了语言训练的环节，采用了读说结合的方法，引导孩子“亲昵的叫”海鸥的名字，说一说海鸥见到老人遗像时的想法，谈一谈游人看到“白色漩涡”的感受，进而感悟老人与海鸥的.深情厚谊。同时，周老师又选取适当时机，配乐介绍老人俭朴的一生，渲染了老人死后悲伤的氛围，将整节课推入高潮。
《老人与海》读后感11
经过几天的阅读，我终于把“老人与海”读完了。
这本书主要描写了一位老人常年独自在海上打鱼。有一次他钓到了一条大鱼，但是在返回的路上遇到了成群的鲨鱼。老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉全吃完了。结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。
这本书告诉我们老人没有被任何困难压倒，他尽自己努力与生活中的.磨难做不屈不挠的斗争。他说：“一个人并不是生来就要给打败，你可以消灭他，却不能打败他。”这种永不言败的精神感动着我。
《老人与海》读后感12
《老人与海》主要讲述了：一位老渔夫连续八十四天没有捕到鱼的情况下，在大海上遇到了一条巨大的马林鱼。经过了三天三夜的较量，老人终于杀死了大马林鱼，可他返航的途中，却被鲨鱼袭击了，当他返回时，那条大马林鱼只剩下鱼头鱼尾了。这篇故事，却讲出不朽的英雄的主义，虽然老人失败了，但那只是那种力气和肉体上的.一次失败，他的信心与希望是不可能破灭的。“人不是为了失败而生的。一个人可以被毁灭，但是不可以被人给打败！这是硬汉精神！”一种十分可贵的精神！
《老人与海》读后感13
《老人与海》塑造了一个硬汉形象——一位叫做桑地亚哥的老渔夫。
书中概括了桑地亚哥独自一个人出海打鱼，经过了漫长的'等待后钓到了一条无比巨大的马林鱼。鱼拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的考验，终于把大鱼击败。然而这时却遇上了鲨鱼！老人与鲨鱼展开殊死搏斗，结果马林鱼被鲨鱼吃了，最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。从中告诉我们一个哲理：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。”
人生的道路上难免有坎坷，只要拥有了勇敢和自信，你就会成为胜利者。
《老人与海》读后感14
“一个人并不是天生就要被打败的，你尽可以消灭他，却打不败他。”这句话出自于海明威的《老人与海》。这句话是这本书的精华，值得人深入思考。
本书讲述了老人圣地亚哥经过数次与鲨鱼搏斗及他捕鱼的`经验，让他捕获了一条鲨鱼，在老人回来的时候，鲨鱼肉被其它凶猛的鱼夺去，老人空手而归了。
一条鲨鱼，一位老人，一只小船，一片大海，不禁令人无限感慨、无限遐想。一位老人，永不言败的精神！一片大海，充满挑战；一只小船，寂寞与苦难；这些看似平凡的事物却演绎了一个不平凡的经历。
老人圣地亚哥是个捕鱼高手，但，这并不意味着他永远能捕到鱼，可他没有放弃，坚持自己的信仰和永不言败的精神，即使最后他空手而归。
《老人与海》读后感15
《老人与海》故事十分简单，写了一个老人在连续八十四天没钓到鱼，掉到了一条大马林鱼，但是被鱼拖了三天，最后老人把它给杀了，但是回去的时候，那鱼被鲨鱼吃的所剩无几。我感到老人是勇敢的，他不但杀死大鱼，并赶走鲨鱼。文中曾提到老人曾与一个最强壮的人比扳手腕，经过一天一夜的.较量，老人获胜了，这说明老人不仅勇敢，更有坚强的意志、毅力。所以老人他应该收到我们的尊重、敬仰，更应该使得我们的鼓励。
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