[经典]初中生作文
在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的初中生作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
![[经典]初中生作文](/pic/00/d7f7cec4074_5fbf7edde6ea1.jpg)
初中生作文 篇1
不经历风雨,怎能见彩虹。
——题记
漫漫人生路,总不会一帆风顺。尽管生活的道路上荆棘遍布,阻障重重,但不屈的灵魂依旧能高傲地飞舞。
虽然我们不能决定人生的长度,但至少我们能决定人生的宽度。
摔倒——那不叫失败
四月的天总是灰蒙蒙的,无尽的天穹几乎要坍塌。天气总能影响我们的心情。无奈。
六岁的我仍是一副不服输的样子。
漫步悠长的青石街,四五个同龄人从身旁骄傲地穿过,不服输的我掩盖不住他们驱车远去内心的不满,于是一股劲儿地拖出自行车。愤恨。
一次次地从车上摔到在地,我那娇小的身躯怎样也敌不过坚硬的柏油路,孤独的在地上哭泣。伤心。
不,不能放弃,不能服输,要坚强!拍拍衣角的灰尘,没什么困难可以阻挡,即使脚下是峰峦,我也要将它踏成平地!加油。
跌倒——那不是退缩
十月,火红的`枫叶还悬在枝头,寂寞的天将人的好心情吸收得一点不剩。
面无表情地站在操场中央,1.15米高的距离正向我露出恶魔般的邪笑。冲过去,大不了就是众人的一片嘲笑。生平第一次跳高是在十岁的那年运动会,就在过杆的那一瞬,地面上的海绵垫子从脚边滑落,我身体霎时失去重心,重重地摔在地上……从此,恐惧的心一次也没止过。
事别五年的今天,我又一次站在了这里。跌倒,那不是意味着退缩;跌倒,那不是意味着失败——脚步急速,加油!我闭住双眼,心脏似乎在这一刻骤停……
我成功了,我跳过了!
那一刻,我欣慰,我激动。
暖暖的阳光洒在脸庞,金黄色映满衣袖,我骄傲生命中有它的陪伴——坚强。
初中生作文 篇2
大家好!我是小刘家的兔子球球。有一次,我生病了,主人给我当了一次医生。
那一次,我的脚被铁笼夹了一下,鲜血染红了我白白的绒毛。我的主人心疼地看着我,马上叫他的.“大大”(主人说是爸爸)来,主人的“大大”让主人给我包扎。
可是过了几天伤口又痒又疼,主人好像说是“发盐”(发炎)了。主人吓得眼泪都流出来了,去拿了一种又臭又凉的药水儿向我喷,又拿来了纱布把我的脚捆成了“木乃伊”(主人的“大大”是这么说)。
从此,主人天天察看我的病情,过了好几天伤好了,主人对他的“大大”还有妈妈说:“不能让球球再这么‘宅’了,一定要让它出去走走了!”我就这样被带上了一种叫摩托车的东西。它把我带到了一块草地上,小草汁多味美,超好吃。
主人天天用食物引诱我,让我锻炼,现在我能跳到原来的2倍高呢!主人说他也当了一次“兽医”,医好了我的病。
我爱我的主人,更爱鲜美的草。
初中生作文 篇3
最近,我阅读了《名人传》,深受启发。作者罗曼·罗兰是20世纪法国著名作家,他所著的作品是人们强大的精神支柱。《名人传》写的是关于贝多芬,米开朗基罗和托尔斯泰三个人的人生经历,他们历尽了各种的磨难,却始终没有向命运屈服,在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着。这也告诉了我们一个道理:艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼!
在这三位伟人当中,给我留下最深印象的是贝多芬。他对音乐有火一般的热情,先后创作了许多优秀的作品。他的作品辉煌而深邃,充满了幻想。但灾难还是无情的降临到了他的头上,在1802年,他意识到自己的听力障碍已经无法治愈,并且会很快恶化。那意味着他可能再也不能进行创作了!这是多么大的打击啊!但他却能顽强的和命运抗争,这也许是他后期能写出那么多不朽作品的原因之一吧。这种对生活对命运永不屈服的精神正是我们应该学习的,这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒,让生活有了希望。
读了贝多芬的故事,让我联想到了海伦·凯勒——一个同样有着坚强毅力的人。她的生活同样是很不幸的,儿时的一场大病,让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩。在她的世界里,没有色彩,没有声音,也无法表达自己的想法。但命运的不公没有让她失去希望,她渴望了解一切,于是她加倍的努力,最终成为十九世纪最有影响力的人物之一 。
贝多芬和海伦·凯勒在生活中遭遇着不同的磨难,但他们却有着同样的精神——永不向命运屈服!这不仅让我敬佩也引发了我深深的思考。他们的.一生是多灾多难的,但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事,他却能做到呢?我认为,他们之所以能成功,是因为它有着超于凡人的毅力和奋斗精神。面对困难,他丝毫无惧——这就是他成功的秘诀。 在日常生活中,我们遇到困难时,经常想到的就是请求他人的帮助,而不是直面困难,下定决心一定要解决。而贝多芬和海伦·凯勒,他们的世界是孤独的。因此,他们面对困难,只能单枪匹马奋力应战。但也正是如此,使他们的意志坚强起来,他们证实了一点——只要给自己无限的勇气,再可怕的敌人也可以打败。
作为21世纪的一名中学生,社会的竞争更加的激烈,我们的功课越来越多,学习上的困难也随之增多,面对重重的困难与压力,我们是不是也需要这种精神呢?答案毋庸置疑!在遇到难题时,在学习成绩下降时,我们要用坚定的信念去面对挫折,用顽强的毅力去实现理想,以名人为榜样,见贤思齐。我衷心希望,更多的人能够成为贝多芬,成为海伦·凯勒,成为苦心孤诣、登峰造极的大师!
初中生作文 篇4
幸福没有明天,也没有昨天,它不怀念过去,也不向往未来;它只有现在。
——题记
双手放在胸前,感受幸福的温度与跳动。
人生并不是布置得太齐全才很幸福。其实,人能活着就是一件令人幸福的事。早晨,静静地看着窗外第一缕阳光,呼吸着带有青草味道的空气,崭新的一天便开始了。披着太阳洒在身上的荣装,昂首阔步地走在自己生活的路上。这一路上,春暖花开,千姿百态的樟树随便舞动,和煦的清风不干不燥,绚烂的小花随处绽放着,行色匆匆的人们带着这份芬芳进入了一天的工作。你瞧,在早点店里,排队买包子的人络绎不绝,他们头顶着刚刚出笼的蒸汽,那蒸汽钻进了每一个人的五脏六腑,所到之处,全是温暖。往前走走,晨练的老人正高兴地挥洒着汗水,学生们正在加紧前往上学的路上,每一个人都很充实,享受着生命带给自己的激动与热情。夕阳西下,人们带着今天的成果开始各奔东西了,这成果有好有坏,不过,无论怎样,它可以证明你还活着。如果真有一天,你真的感受不到快乐,体会不到悲伤时,可能你真的已经死了。夜幕,悄悄来临,望着窗外爬起来的月亮,渐渐安静下来。在你或伟大或渺小的生命里,肯定总有那么一个时刻,感觉活着很幸福。活着可以看五彩斑斓的风景,可以吃到自己喜欢的食物,可以跟喜欢的东西在一起,还可以有事做,这难道不是一件幸福的事?
幸福不用刻意追求,屠格涅夫说过:“幸福没有明天,也没有昨天,它不怀念过去,也不向往未来,它只有现在。”的`确,当你东张西望地寻找幸福时,你可能不知道幸福就在你身边。幸福是朋友感同身受的一个眼神;幸福是家人彻彻底底的安慰;幸福是一次小路乱撞的感觉;幸福是一次全新的体验;幸福是……
幸福难么?不难。因为幸福不会因时间而淡化。很多东西在时光的切割下可能面目全非,可幸福不一样,幸福是一座高高的山,幸福是一条长长的河,幸福是一片蓝蓝的天,它不会因时光的推移而暗淡。反而,因为时光的流逝,你拥有了许多经历和故事,这些经历和故事可以让多年之后或许彷徨或许不再幸福的你,清楚地知道我幸福过。因为经历,所以幸福。有时候,因为回忆自己幸福的经历,可能现在不再幸福的你,心底也会泛起一圈圈涟漪,而那泛起涟漪的感觉就叫幸福。
没有不会退的浪,没有不会淡的疤,没有不会停下来的绝望,你在烦恼什么?抓住手中的幸福吧,它就像一双翅膀,只要张开,就能飞翔。
初中生作文 篇5
当我看到慧老师博客中最新推出的话题“初中生家长最关心什么”的时候,我内心深处有着一种惶恐和自责,作为两个初中生的家长,我是早该问问自己:我最关心孩子的是什么呢?感谢慧老师为我提了醒,感谢慧老师们把眼光开始投入到初中生身上,因为,在我看来,这是更需要引领的一个群体。
昨天看博友盧劍錚的博文《刺耳的一声“狼嚎”》就让我不寒而栗——我们的这些正在成长中的孩子最需要什么呢?我们,作为家长的我们,作为老师的我们,作为社会中一员的我们,应该给与他们什么呢?最应该关注他们哪个方面的成长呢?
亲朋好友见面时,总会寒暄几句:孩子大了,不用整天跟着你了,只要管好他们吃穿就可以了!虽然偶尔我也会附和一下,但对于这个观点我还是不太赞同的。孩子大了,只是相对于小时候来说的,在他渐渐步入青春的人生征途中,其实更需要家长对他们思想上的引领,让他们保持一个健康向上的积极心态,这应该是我最关心孩子们的吧。
让孩子吃饱穿暖,这是我们家长应该尽到的义务;让孩子思想健康发展,则是我们家长的责任所在了。疼爱孩子,关心孩子,我们哪一个父母不会?可是真正让孩子成长为一个心胸开阔、乐观豁达的人,是需要我们做父母的给与榜样引领和心灵指路的。
细细回顾这一年来孩子走过的道路,可以说还是比较顺利的,孩子很快适应初中生活,并且找到了自己的位置,学习状态还不错,这也很让我欣慰。这其间,除了在餐桌上我们互相交流一些对学习的看法之外,我还曾不止一次地写信给孩子,了解他们内心真实的想法,及时给与他们帮助。
记得孩子刚踏入初中门槛的前半个学期,总有一种想要挣脱父母束缚的举动,有的时候对父母关心的言行表现出不满,我知道,这是孩子想要长大的标志。于是,我写给了孩子一封信《在走向成熟的路上——写给青春期的孩子》。孩子是明理的,这封信很快消除了孩子和父母之间的隔阂,孩子与父母的关系也回归了往日的亲密。
后来,又有一段时间,孩子在考试中遇到了“瓶颈”,因为第一次考试拿了全班第一,第二次考试的时候总是患得患失,自己为自己施加压力,不能保持一颗平常心。于是,我又写给了孩子第二、第三封信《面对考试,你应该这样做》《放平心态、找准方法、轻装前进》,两封信分别写给年儿和雪儿,两个孩子很快稳定了情绪,调整了心态,从容面对考试。
我相信,妈妈的每一封信,都给孩子以很大的影响,所以他们才能如此快乐的'成长。青春期的孩子,更需要理解和关注,而不是仅仅停留于吃饱穿暖这些方面。当我们在精神层面给与了孩子积极的影响,那么孩子诸如打架、叛逆、上网、甚至是早恋,这些问题都会在父母真诚的关爱下踪迹难觅。
另外,我还建议所有的父母,对孩子学习态度的关注要大于对其学习成绩的关注。我认为,只要孩子愿意去努力并正在努力着,保持着一种积极向上的生活学习态度,他就是值得称赞的!学习成绩的优秀是不能和孩子的优秀划等号的。因为评价一个孩子优秀的标准不是只有学习成绩一项!
如果您要问我,初中生家长最关心的什么?我会告诉您:是孩子积极向上的态度和身心的健康成长!
附调查表:
1.孩子年级:初一(初一、初二、初三)
2.孩子性别:男(男、女)
3.您的职业:教师
4.孩子的哪些方面是您最关心的?(最多可选三项)A、D
A.与老师同学的关系 B.身体健康 C.学习成绩 D.性格 E 其他:精神乐观向上,思想健康
5.您最担心孩子出现哪些问题?(最多可选三项) D
A.早恋 B.学习成绩下降 C.厌学 D.生病 E.迷恋游戏 F.其他:没有团队合作、公益之心
6.孩子现在有没有哪些问题让您很操心、很头疼的?对这些问题,有没有想办法去解决?通过什么途径?
答:孩子现在暂时没有问题让我很操心。如果有,我会通过和孩子谈心或书信交流的方式对孩子循循善诱,或者是和老师配合对孩子进行教育,绝不会打骂或言语讽刺。
7.您希望了解哪些方面的教育新闻?
答:希望多了解一下中西方教育的差异,以便让自己的孩子取长补短,更加优秀!
8.您了解关于青春期的知识(生理卫生知识和心理变化)吗?B,还需要学习。
A.很了解 B.了解不多 C.完全不了解 D.不想了解
9.您最担心孩子哪门功课?(最多可选三项)孩子的成绩不需要我担心,不偏科,一直不错。
A.语文 B.数学 C.英语 D.物理 E.化学 F.生物 G.历史 H.政治 I.体育
10.您平时辅导孩子学习中有什么困难?
答:我很少能再辅导孩子了,不过,当孩子遇到语文方面的问题的时候,我还是能够帮助分析的。遇到的困难就是自己水平有限,许多数学难题我只能起到点拨的作用。
11.在孩子学习和生活中,您最希望得到老师哪方面的帮助?
答:最希望得到老师对孩子精神层面的引领,孩子正处在一个身心发展的过渡期,老师的正确引领,能够让孩子的成长更健康。
12.您和孩子的关系如何?A
A.很亲密 B.一般 C.很紧张
13.在与孩子的交流中,您觉得最大的困难是什么?
答:暂时还没有困难,孩子比较明理。
14.您觉得阅读对孩子有帮助吗?A
A.有 B.不清楚 C.没有
15.如果有专门研究阅读的专家精心挑选一些促进孩子学习、帮助孩子成长的书,您是否会考虑为孩子购买?A
A.会 B.不会 C. 看是什么书再决定
16.如果有帮助您解决中学生各种问题的家庭教育彩信,您最希望从中看到哪些内容?
答:帮助孩子树立正确人生观、世界观的内容,正常的人际交往、学习方法的指导等方面。谢谢。
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