【优】初中生作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的初中生作文4篇，欢迎阅读与收藏。
初中生作文 篇1
你是否还在熬夜奋斗作业？
你是否还在投入在游戏激烈中？
你是否还在想着游戏装备？
你是否还在抱怨假期短暂？
你是否还在睡大觉？
亲爱的，开学就要九年级了。你已经收不到义务教育了，你已经不是小孩子了。
你是不是会嘲笑自己，我反正都不抱希望了管他呢，你要记得九年级会复习，你要好好听。你看到物理数学化学就头晕，试试喜欢上他们，你会感觉挺可爱的。你会不会感觉压力挺大，感觉进入了睡得比狗晚起的比鸡早的日子，不要说苦，现在说苦，一年后，四年后，你会后悔。
在你上课发呆时候想想父母的汗水，在你嬉戏的时候想想以后不学习要怎么办，当你抱怨作业多的时候想想以后过的好日子你会有动力。
一年不玩手机，不会死掉的。一年不玩游戏，它不会长毛的。一年不去旅游，以后会看过来的。一年每节课都好好听，你会很开心的。一年不谈恋爱，你也会嫁出去。一年，三百多天而已，真的很短。一眨眼就毕业了，就到了分散的季节，下一个夏天希望都是笑的进入新的学校。
九年级你要加油，不能辜负那么多双期待你的眼睛，那么多和你心在一起的心脏。
我们都是要上大学的，我们都是要上高中的，我们都是要上好学校的，我们一定会很好的'。
父母再说谁谁家孩子考上了哪个学校，成绩怎么怎么好，谁谁家孩子又得了第一，难道你就没有一点想争气的感觉？难道你就没有一点想努力学习奋斗的心情？你说你要考哪哪的大学，你去搜下它们的分数线，录取人数吧，让自己有奋斗的目标。
九年级你要加油，为我们都是九年的加油，自己也要加油。
我要去四川大学，你呢？分数线五百六十多分吧，你梦想的大学分数线呢？
初中生作文 篇2
前几年得了肺炎，在医院住了一个月。
正值深冬，吝啬的太阳不肯给予大地一丝丝阳光，也只有中午那一会儿，苍白、厚实的积雪上才会被镀上一层不易察觉的金光。
不知从哪一天起，每天中午，窗外都有一个小女孩，她手里拿着一个透明的玻璃瓶子，明明脸和双手已经冻得发紫，可是她的脸上总挂着安然的笑。
她把瓶子放在太阳下，然后坐在台阶上。那眼里，有不舍，有安宁，有绝望，有希望，那不是一个属于孩子的眼神。
她往往一坐就是一小时。
我捏紧洁白的床单，望着窗外迷人的阳光。“好久都没有出去了，都快忘了在阳光下是什么感觉了。”我自嘲。
有一天那个小女孩敲了我的门。她手里依然拿着那个空瓶子，迈着轻快的步子跑到我身边。小女孩娇弱得很，病号服套在她的身上，就像裹着一个床单。
“姐姐，我的瓶子里有好多阳光，全都送给你。”她把瓶子的瓶塞打开，小心翼翼地把瓶子里的'“阳光”洒在我的床上。此时我心中又好笑又好气，小孩子就是天真啊，阳光是触碰不到的，更别想要捉住它了。
“暖和吗？”
她灵动的眼睛在瘦削的脸上显得格外大，我突然不忍心回绝她。“真暖和！”我强扯扯嘴角，装作一副很舒服的样子。
“太好了。”她把瓶子放在一边，“我每天都要给人送阳光，他们要么就是撇嘴，要么就说我是疯子，只有你感受到阳光了！”
我这才明白为什么她总是站在雪地里了。其实，那只瓶子是装不住阳光的，可我又该如何告诉她事实？“大冬天的，呆在床上多好啊，你这样老出去受冻，病好得慢呀！”
她笑了笑，天真地说：“我一个人呆在医院里无聊，不如把阳光捉住，送给别人，这样我觉得还是有意义的。”
这是怎样的一个女孩啊！
此后的几天，她还是每天中午都坐在台阶上收集阳光，那个瓶子里的阳光是多么温暖啊！直到有一天，那抹洁白的身影不见了——
我迅速跑到一个戴着金丝边眼镜的女护士那里询问。
“你说那个整天跑外头去的孩子啊。她今天早上病重了，给她父母打电话也不接，最后索性关机了，唉，还是她的姑妈亲自跑过来给转的院。这孩子挺可怜的，当初她父母给她交了半年的医疗费就跑了，没有来看过这孩子。”护士长叹了一口气，便推着车子去了另一边。
倒吸一口气。
她还是像阳光一样消失了。
我在初春的时候出院了。春天的阳光洒在身上很舒服，但远比不上小女孩瓶子里的阳光。
那只是一道阳光，却射进我的心脏。
初中生作文 篇3
告别童年的天真和悠闲，我们开始了充满朝气的初中学习生涯的起点。也许有欢笑，也许有悲伤，也许有不舍，也许有期待；也许有一种特别的惊喜，也许有一种伤彻人心的'失望，但这就是我所期待的初中生活。
在我刚刚踏入中学的大门，我就已经知道我已经告别小学生活，又开始了崭新的初中生涯。在这里有许多学长和学姐早已进入他们自己理想的大学，而我们这些学弟学妹们又向高中前进，进行另一个目标的学习。
我其实挺羡慕那些学长学姐们的，他们可以比我们早一点来到这充满花香、书香、饭香的学院中学习。也许，他们也曾跟我们一样被学校的操场等建筑震撼，看到那个不知比小学操场大多少倍的建筑在那里；也许，在这里的我也有新的命运安排。
在中学，每个学生，包括老师与其他工作人员，每个人都精神饱满、步伐有力。早上也有人会在那诺大的操场上晨练，也有人会在那里看书，使整个校园都活了起来。
在课间，每一位同学都在认真复习、预习课文。在走廊碰见老师，都会向老师问好，老师也向同学们示好，是师生关系更亲密。
最让我兴奋的是晚自习第二节课下课的时间。一阵铃声过后，楼上的脚步声震得大地一直颤抖，接着又是一阵欢呼声——因为这是同学们最喜欢的加餐时间。也许每个班最先冲出去的是男生吧！只有男生才会这么喜欢加餐，但并不是所有人都去加餐或学习，还有人去操场跑步呢！
只见有人跑得快如流星，也有人慢如乌龟。这样就像时针和分针一样，一快一慢，很有乐趣。
我希望，我可以在着未来三年中，继续认真地在这充满朝气的校园中学习更多知识，考上理想的高中！
初中生作文 篇4
观察校园的木棉树（红花一树）、大榕树（一树鹅黄），我们都在操场上看着那么美丽的一幅画：蓝天白云之间，一树鹅黄辉印着一树菲红。南国没什么树落叶，而在我们的校园里，相邻的大榕树和木棉树都落叶了，同时迎接春天的是大榕树一树鹅黄的叶子和木棉树满枝的花红。接着观察芒果树，枝头绽放花香。学生们平常不怎么注意观察，我一路拈花惹草，（我告诉他们我家的植物大都都是捡的摘的，植物有很强的再生能力、衍生能力）把春天带进教室，摘了些叶子让他们看看，叶子可不只是绿色的，各种色彩都有，就是绿色，树树绿的层次不一样：新绿、淡绿、鲜绿、青绿、浅绿、绿、深绿、碧绿、翠绿、墨绿……就是一棵树上，各种层次的绿色都具备，你看，刚吐出来的，嫩红嫩红的，再过些日子，鲜绿，后来深绿、墨绿，再后来，枯萎着，色彩暗淡。孩子们喜欢的不得了，一枝一叶都想着收藏。这个过程教会学生去观察去感受，不能人云亦云，闭着眼睛说瞎话、套话。
在垃圾箩里捡到一些菊花（黄色、紫色、粉红色）和百合花，大家看着笑着议论着，放学各人都抢到一朵，笑语盈盈间男孩把花别在耳朵上，你看孩子们天然地喜欢花草。后来，常有学生在家里摘点花枝回来，介绍给我，倩彤拿回了结了果子的桂花枝，从没看过桂花结果；泽新种了老师给的一枝三角梅，说好像活了；……我打算一路引领他们去观察去感受、去栽种。
看着大自然的一切都换上新貌，每一棵树看起来都是那么清新，我就布置学生去“感受春天”，去看春天绽放在枝头，去听春天淅淅沥沥，叽叽喳喳，去嗅春天的.气息，空气中的花香，树木的芬芳……题目可以是：《感受》〈〈听春〉〉《看春》〈嗅春〉〉〈〈一花一叶迎春来〉〉〈春天，我来啦〉……我自己则用相机去记录那一个个绽放在枝头的美丽的春天，春天就在色彩之间。接下来，则鼓励学生在春天里种点什么，去感受生命的成长，孩子们说：“我们没种子。”
我说：“没有种子，一样可以种。折一枝，分一棵都可以种，只要不损坏母枝就可以，大自然欢迎我们这样做，母枝也希望我们把她的孩子种到各处。还有吃了果实，把种籽留起来，就是种子，桃籽、枇杷籽、桔籽、辣椒籽都可以再种，还可以种点菜呀。”
春天，在我们的关注和记录下更美了，春天的种子也播在孩子们心间！
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