初中生作文(常用8篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的初中生作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中生作文 篇1
文明礼仪是无处不在的，它体现的是一个人的道德修养素质的高低，它也能促进人与人之间的友谊。首先带给大家一个真实的>故事：在公交车上，一个小男孩在吃着早餐，这时车到站了，母亲在他耳边耳语了几句，只见他迅速跑下车回来时手里的.吃完的早餐袋已不见了，原来他是下车扔垃圾啊！再转头看那对母子，他们手里的书竟是韩文书！这样普通的一幕，不由让我想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，无论是这位母亲还是将来的孩子，文明素质如何，在这细节中已有了答案。而在现实生活中，有许多与素质不高对号入座的行为，都是人们在不经意时形成习惯后在举手投足中表现出来的。中华民族悠悠五千年历史，给我们留下了宝贵的文化遗产——中华礼仪。而我们如何让文明礼仪在校园里源远流长呢？
首先，我们着装要得体，符合学生身份，体现出中学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪直接关系着一个班的荣誉与风貌，也体现了我
们对老师劳动的尊重和肯定。我们应该认真听课，积极举手。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律靠右行走、见老师要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切公共设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值勤同学的。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它像润滑剂悄悄滋润着我们的关系。在发生争执或矛盾时，应该先对自己的行为进行反省。互相理解、宽容待人，培养比较好的协作精神，这才能使班级更加团结、同学友谊更加深厚。
中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉着称于世。我们作为新世纪的接班人，更要继承先辈们的优良传统。把这属于中华民族传统美德发扬光大，我们作为在校学生，要养成文明礼貌、尊敬师长、爱护同学的良好行为习惯，成为一个品行兼优的有用之才。
初中生作文 篇2
昨日，下了一场夜雨，那情景，让我有一种不知名的感觉。
天空因有云雨而显得十分黑、有些混沌的感觉，有的地方因地上的光照到云上，反射出一片橙红色的光，在天上极为耀眼、漂亮，但我却觉得十分难看。就算是没有雨的晚上，天空也不会是我期盼着的漆黑如墨，想想在家乡的往日，天上一片繁星，月亮也挂在了空中为人们照亮，根本不需要路灯。反倒月光我觉得更自然、美好。想想，晴朗的夜空上繁星闪闪，我们闭着眼睛，享受着凉爽的风，时不时还睁开眼仰望美丽的星空，在月光的照耀下快乐的嬉戏、玩耍，多么美好、惬意呀！而现在，别说月亮了，一颗闪亮的星星都没有，而且连想要天空漆黑如墨也似乎成了一种奢望。我十分失望：这都是因为无锡环境的破坏、污染太大了。我独自站在雨中，开始了美好的回忆。小雨，依旧“沙沙”地下着，我站在小区的街道上，在那略微昏暗的白色灯光下，听着雨有节奏的敲打，它们敲打着地面：“沙沙”；敲打着屋顶：“刷刷”；还击打在水坑中：“滴答”。不知过了多久，我“醒”了，我抬头注视着暗暗的灯，看到了白色的雨不知疲惫地向下落啊落啊，永不停歇，一束接着一束，细细的，长长的“飘”落在地上。我缓步走在街上，周围除了雨声，一片寂静。这儿，终于逃离了吵闹的环境。我所希望的安静到来了，透过雨幕望去，终于不再是一片金光闪烁，热闹非凡的场景。这里，仿佛和以前有着天壤之别，没有汽车的远光灯，没有车的汽笛声，这在我的心里，已经十分满足，至少不在喧哗，而是和家乡一样的'宁静，雨也是大自然的声音，并不算吵，反倒消去了我的迷茫，让我能够有事干，不至于老是无聊、发呆，至少有雨陪着我。我，享受着雨，坐在人工湖旁边的石头上，借助微弱的光，欣赏着小雨如何在水面上击起一道道美丽的波纹慢慢扩散开来，在这环境下，我的身心似乎都被这雨水洗涤了，心里，也一片宁静。不知自己在想着什么，也不知自己在做什么，眼前就是只有这湖，这雨。人，依然在这儿，心思，却不知已经飘到了哪儿。待到一下子惊醒，却是一片茫然，刚才的事就没了踪影。我立即起身，漫步在雨中，看着小雨飘飘洒洒地从天空落下，享受着丝丝凉意，当真十分惬意，说不清的舒服。也不想干些什么事情，一心观雨，谁知一句话脱口而出，倒叫我吓了一跳，反应不过来，“地方变了，时间变了，人也变了，唯有这雨还未变！”我若有所悟。家乡，我也是这样观雨的吧！难怪会有一种熟悉的感觉，不过，那时的我，貌似没有这么多感悟，也算是多愁善感吧！淅淅沥沥的雨渐渐停了，我踏着水花，回了家，脑子照样一片空白……
夜雨，本应是美好的，但我们人类对环境的破坏，却让它变得……是大自然孕育了我们，但我们又有和回赠呢？继续破坏生态平衡？保护环境，刻不容缓！
初中生作文 篇3
老师,您好!
我只想问您，教好了我，您得到了什么？
有人说是粉笔，染白了您的头发；也有人说是红墨水，在您的额头刻下的深深的皱纹，老师,您好!。可我自己知道，那是淘气的我呀！那次，是我不完成作业，您苦口婆心地叫我做作业，我不但不做,还偷偷骂您是我儿子,被您知道了。我知道您比我父亲都大，我父亲曾经都是您的学生，我却骂您是我儿子，我真的不是人呀!我也知道“尊老爱幼是我们中华民族的传统美德”我连起码的文明礼貌都不懂呀！“一日为师，终身为父”这个道理我也懂，您不比我大辈数也比我大岁数，况且还教过我父亲，我怎么能说您是我儿子呢？我真的不是人呀!您那白发，您那皱纹是怎么来的，我最清楚了呀，那是被我气的，被我怄的呀!
那次，我又说自己感冒了，不能上学读书，写了假条，叫同桌交给您。后来，您打电话问我的父亲，问我的婆婆，他们说我早到了学校。后来，您却在网吧找到了我。您问我为什么不把美好的青春年华用在学习科学文化知识上，长大好报效国家，为民做好事。说得实际点，将来才能找到工作，才能养活自己。您还说,现在社会没有知识文化不行呀!可是，我却请“霸王假”去玩游戏，浪费了美好的青春年华，更浪费了父母为我读书辛辛苦苦挣来的学杂费。我真的对不起父母,也对不起教育培养我的您呀!我知道,您头上的白发又多了，额上的皱纹更密了，这仍是被我气的,被我害的吗?
还有一次，我好几天没上学读书，您也不知我走到哪去了。有这事吗?您和我的父母都急坏了，我外婆也急得哭泣。您发动全班所有同学，四处寻找我，网吧，游戏厅，大街小巷都找遍了，没见我的踪影，中学生作文《老师,您好!》。过了几天您才知：我去了贵阳。我知道从四川到贵阳，上千里路，我拿着国家刚给我的200元贫困生补助，去那里找我舅舅玩,我舅舅在那打工呢。那次真把您急坏了,是不是?一个星期后我回校，您教育我,批评我。我是罪有应得呀!我也知道,我那本来就不富裕的家真是雪上加霜了!都怪我不懂事呀!
我问您，您的头发为什么白了？我是明知故问的。那是您为我担心，为我着急，为没把我教育好而坐卧不安，愁白了的,是不是?
还有那次，您带我们去参加考试。我感冒了，您带我去看了医生。后来，我居然把一天的药当一次吃了。我急，您更急呀。忙给我找医生咨询会不会影响第二天的考试。为我出主意，想办法，开导我，为我壮胆，为我树立信心。您真的是心都碎了,是不是?您脸上的皱纹怎能不多呢？
还有，我病了，急性阑尾炎，哭天杀地的叫喊，是您背我到医院；还有，我家穷，读不起书了，才18岁的姐姐又自杀了，是您好心相劝，给我帮助支持，我才完成了学业，还考上了大学；还有……
我不想再说了，但我还是要问您，教好了我，您得到了什么？
您的头发白了，您脸上的皱纹多了，您老了，您病了，您未老先衰呀!为了我，您呕心沥血；为了我，您白了少年头呀!别人说您是为我们作嫁衣裳。是的，您做了一辈子的`嫁衣，都是为了我，为了我们吗?
教好了我，您没有得到什么，您也不要什么,是不是?但是，当您听说我们站在大学的讲台，成了专家，学者，教授；当您听说我们到了公安厅，进了p***，去了派出所，成了警官，干警，所长；还听说我们去了中学、小学，成了中级、高级教师；我们去了医院，成了护士、医师；我们去了工厂，成了技术员、工程师；我们去了农村，成了管理员、农艺师……那时的您呀，心里真的乐开了花吗?今生今世，您说自己没有白活，自己的付出，有了回报，还需要什么呢？我们知道您是富有的呀，至少您可以自豪地说：天下到处有您教过的我、我们吗?
到您两鬓斑白的时候，到您卧病不起的时候，到您将离开这个世界的时候，您会想起我们吗,老师？
老师,今生今世，没有您的教育培养，就没有我们的健康成长;没有您的辛勤耕耘,哪会有我们的丰数收获呢?
您为教育我们呕心沥血,尽心竭力,我们永远记着您呀!
老师,您好!
把我教好了，这才是您真正想要得到的呀!
是不是,老师?
老师,您辛苦了!
初中生作文 篇4
春日的融融带走了冬的寂寥和冷落，我靠在窗棂边，凭栏远望，思绪随着这早春的呼唤回到了遥远的故园，那里的一切正在诉说着发生在春天里的故事。
这是南方的四月，我站在高处俯看这些燕子，注视着它们平滑的，轻小的身躯在肉眼无法看见的气流中飘动着。此时，没有任何征兆地，一只小燕子闯入了我的视线，它那柔美。细小的身体在空中盘旋着，仿佛是在找着什么，从这开始，我的视线就像被磁石吸引着，没有离开那只小燕子，就当我要被其它新鲜事物所吸引时，出现了一只体型较大的燕子，它那翅膀间的'黑色因为过于纯净而闪现着金属般明亮的淡蓝色弧光，为了适应空气中最微小的气流而以同样细致的动作，摆动着纤细的腰身，控制着那仅仅只有两根羽毛的尾巴。
这时，它们俩走了，也许它们是母女吧。
春天，那池塘上成千上百的蜻蜓正在点着水，大小的鸟儿飞来飞去，好似在搬家。春天，各种各样的、稀奇古怪的动物都像是在开盛会，植物也都苏醒过来，整个大地都已经热闹起来，春天是那么地生机勃勃。
一颗小小的桃树，它也知道春天来了吗？不然它为何欢喜得红了脸颊？春天正写在它脸上呢！
今年春天，有谁在我的心底种下一棵幼苗？有谁摘一片树叶伴我生命？那答案就隐藏在这春天的故事里。
初中生作文 篇5
“慈母手中衣，孩子暖心头。”你如一缕温暖的阳光，带给我心灵的慰藉，让爱定格在那个冬日里。
那个星期天，我与你顶嘴，一气之下，我什么东西都没带就跑到了学校。一路上，衣服仿佛突然多出了许多“洞”，冷风像针一样刺进了我的身体。原来，秋天渐渐远去，肆虐的北风卷掉树上不多的黄叶，一片一片的，在空中狂舞。到校后，我赶紧走进暖暖的教室，与同学们分享难得的温度。
第二天早自习，天气似乎更冷了，在晨风的劲舞下，那飘飞的大雾，时而吞噬了整个校园，时而露出一个模糊的轮廓，隐约间那宝塔式的青松穿上了一层薄薄的白衣。不经意间，我打了一个寒战，于是把衣服裹得更紧点，但还是感受到从窗户吹进来的'丝丝寒意。
瑟缩中，教室里突然安静下来，我听到一个熟悉的声音：“老师，我找一下……”同学们齐刷刷地望向我，我故作镇静地坐直了身子。我知道是你，可我并没有立即站起来。
在老师的催促声中，我漫步走出门去。一出门，便看见了你熟悉的身影。你头发乃至眉发上都凝着白色的水雾，你的嘴唇都冻得发紫了。你一定很冷吧！你用那双冻紫的手将衣服从包里拽出来，说道：“你这孩子，走这么急，天冷了也没带上一件厚实的衣服！没把你冻着吧？”我该说点什么呢？一双冰冷的手接过衣服，在你的帮助下，我穿上了身，顿时一股暖流流遍全身。
当你转过身，我呆呆地望着你的身影消失在雾里，心里开始后悔起来，为什么要与你顶嘴？为什么要惹你生气？脑海里不断翻动着你平日的好；当我面对挫折灰心丧气的时候，是谁在一旁说：“孩子，别放弃”？当我饥肠辘辘时，是谁将可口的饭菜送上？当我疲惫不堪时，又是谁将那香气扑鼻清茶递上？都是你——妈妈！
在你背影的方向，我发现一轮红红的圆盘露出了笑脸，照在厚厚的羽绒服上，跳出淡淡的红光，朦胧中，母爱便定格在一片暖阳之下……
初中生作文 篇6
一年一度的春节到了，我家每年都要包汤圆。汤圆么，就是圆圆的，挺着一个雪白的大肚子，可那心窝的黑点子还不少呢，但吃在嘴里，绝对会美在心中。
除夕的夜晚，我正在看电视，表哥忽然对我说：“喂，别看了，赶快过来包汤圆”，我正被精彩的电视节目吸引，怎可放弃。可还是被他硬拉到包汤圆的队伍之中来了，他的力气还真大啊!
我这么爱吃汤圆，一定要包出好看的汤圆给你们瞧瞧，于是，我暗自学着包汤圆的动作，我随手拿起一小团，偷眼看看妈妈，先搓团，于是我搓了好长间，唉，可圆了，下一步呢，我又偷眼看了看妈妈，还要把黑黝黝的馅给塞进去呀，就这样，总算一个胖胖的“圆家伙”诞生在我的手中。
包了几个以后，我又感到没劲了，我眼珠子一转，开始使坏了，包几个薄皮的，包几个没得馅的，望着自己的“杰作”，不由得在心里偷偷的笑了。
汤圆开始下锅了，我小心翼翼的把那些“特别的”汤圆放入锅里，感觉一阵得意，不由得笑了起来：“嘻嘻”。“笑什么呢？”妈妈拍着我的.肩问道。“没事没事，过年么当然要笑了，笑口常开嘛”！我赶忙解释道。“哦，说的也是，要多笑，好了，出去玩吧”。妈妈笑着对我说。听到这句话，我嘘了口气，三步并作两步走，心里想着：还好没有发现，说谎还真不容易啊！
一小会儿，我迫不及待的跑进厨房，“吃汤圆了”，我兴致勃勃的揭开锅盖。呀！只看黑黑的芝麻糊里有着五花八门的汤圆，坏的，破的，样样都有。表哥生气的打了我好几下，脸上却笑着，说：“是什么汤圆啊，只能吃汤团了”我却盛着满满的一碗，笑着唱着:“汤圆汤圆，好吃的汤圆.......”。表哥与爷爷同时嚷着：“从今以后再也不要这个淘气鬼包汤圆了”。我赶忙向他们赔罪道歉，一时间，叫声，笑声，亲切的责怪声此起彼伏，大年的快乐充盈着我们的家。
今春除夕，包汤圆的趣事让我感到浓浓的暖意。
初中生作文 篇7
今天，我打开窗帘，看见大雪纷飞。看到这种情景，我忽然想到岑参说的一句话：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”于是我穿上棉衣出去玩。我一出门就看见一片片六角形的雪花在空中翩翩起舞。就像一个个从天而降的白衣天使一样。不一会，大地铺上了白色的地毯。枯树舞动着白色的衣襟，房屋穿上了白色的皮袄。我一脚踩上去发出“咯吱咯吱”的响声。它飞下来落到我的身上，感觉顿时凉爽了许多。闻起来和舔起来都感觉无色又无味。雪下了几个小时，变成了一个银装素裹、粉状玉砌的世界。 我看见一些小朋友在雪中玩着，有：抽冰嘎、滑冰、堆雪人……。一边玩一边笑，仿佛置身在欢乐的`世界里。 第二天一早小学生作文，雪还在下着。雪无情的打在玻璃窗上。冷风也呼呼地吹着。像一支刚刚出笼的野兽在咆哮，奏出了一首“冬之歌”。
我喜欢冬天，更喜欢冬天的雪。
初中生作文 篇8
我的初中生活是极其丰富的，在学校里的每一天我都过得很充实。
上课的时候，老师与同学们都有很好的互动，师生间的相处也很不错，课堂上，老师不仅仅是我们尊重的师长，同样也是我们的好朋友。“来，一起来背古诗。”老师在课堂上最喜欢的就是说这句话了，他不是要求我们背给他听，而是参与到我们之中，与我们一起背诵。在这集体的声音之中包含着一种十足的乐趣在里面。一堂课结束，等我们回味过来，只能感叹时间流逝之快。
在我的初中生活里，下课的活动也有很多，更是有趣。生性好动的我们，一到下课就会团团的聚集到一起，我们可以讲着笑话逗得一群人哈哈大笑，我们的笑声荡在教室里，可单我们教室的这个空间是揽不住我们这笑声的，于是乎，我们的隔壁班，甚至于隔壁的隔壁班都能听到我们这毫无忌惮的笑音。
特别是在傍晚晚饭的那段时间里，这段时间够长，也够我们发展我们的兴趣爱好。吃完晚饭后，我们会先三三两两的围绕着操场上红色的跑道悠闲的.散步，等到走了几圈之后，肚子没有那么胀了之后，我们就开始活动起来了。
操场的一角有一个器材室，里面有篮球、羽毛球、乒乓球、棒球还有毽子、跳绳等等，我们同学们想玩，拿出我们的学生证直接去借来便可。像我的话，借的最多是羽毛球，我和我的朋友们兴趣都相同，我们最喜欢四个人一起双打。不过偶尔的时候我们也会一起跳绳，有时候想挑战一下自己的话，我们就去打篮球。可惜，我也打过那么几次篮球了，可是偏偏一次投篮都没进，还真有些挫败感。
我的初中生活可远不止这些，我的初中生活可丰富了。
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