初中优秀作文7篇[优秀]
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的初中优秀作文7篇，欢迎大家分享。
![初中优秀作文7篇[优秀]](/pic/00/d7f7cec4008_5fbf7f1d032cf.jpg)
初中优秀作文 篇1
岁月的轨迹从指尖穿过，其间划满了甜蜜的忧伤，像流水一般哗哗啦啦地穿过.
这时的云朵是粉红色的;像是巫师变幻出的神奇的烟雾，淡淡的环绕在树梢上，弥漫在草原里，笼罩在湖面上，当风停了下来，云也就停止了摆动，而那被风带走的云的心呢，它会不会病呢?
真正建立起回忆构架的恰恰是那些看似乎平淡琐碎的细节，而那些曾经以为的刻骨铭心，友情，亲情都不过化作了过往云烟，被时光的`洪流冲刷得无影无踪.我只是一直一直在长大，像所有的孩子一样，一直长成都不是小孩子那么大了，却还是断不了那些回忆，那些牵蹒.
那片天空总是那般宽广寂寥，很多时间了，依旧如此，我只要一闭上眼睛就会看见那铺天盖地的雪花洋洋覆盖了整个回忆的天空.那些雪花扬起，落下，扬起，又落下，扬得
我一头一脸的忧伤，读着破碎的文字，整理着，泪也迷离的双眶……
初中优秀作文 篇2
国王用这些土地盖宫殿，花园……百姓们有的无家可归；有的住着简陋的小屋；有的没有一顿温饱。
国王有个孩子，叫贝尔，是国王的独生子，所以国王除了疼爱他的妻子外，最爱的就是他的儿子了。
有一天，贝尔出去游玩，遇上了一位漂亮的姑娘，她叫莉莎。王子喜欢上了她，他们成了好朋友。后来，王子对莉莎说：“如果我有一碗粥，我会自己留下一半，另一半分给你。”从此，她爱上了他。
之后，莉莎知道了他是国王的儿子，于是就恳求他叫他的父亲把土地还给她，毕竟这土地是她家的希望。
贝尔找了个机会与父亲交谈。贝尔说：“父亲，您能否将土地还给莉莎的父母？”“莉莎？她是谁？为什么要将土地还给她的父母？”父亲十分疑惑地问。贝尔解释道：“她们家只是一户平民，靠这土地为生，她们没有了这土地，也就没有了生活的希望啊！”父亲带着冰冷地语气说：“她们家的土地现在已经是国土的一部分了，是属于我的，这个国王的！”国王气愤地走了。王子伤心地没法去面对莉莎。
一个月后，国王驾崩了。王子登上了宝座，成为了国王，莉莎成为了他的妻子。
一年后，他们有了他们的第一个孩子，他叫海伦斯。
贝尔用了几年的时间，为自己的'妻子盖了许多的花园，为他的儿子建了温馨的宫殿。
一天，小王子海伦斯气冲冲地找到了国王，对他说：“父亲，您为什么要剥夺凯丽她们家的土地？”小王子十分不理解自己的父亲。国王贝尔愣住了，他似乎想起了什么……
不久后，百姓们得回了自己的土地，贝尔放弃了富贵。因为快乐不会受到贫富的影响。
一百年后，国王的曾外孙女带着自己的丈夫来到了这座城堡度蜜月。
她对丈夫说：“这是一座城堡，曾经住着一位国王……”
初中优秀作文 篇3
最初的我们心中里都怀揣着一个属于自己的梦。我的梦里是一片绿色，而你就是那一片绿。
很早很早以前，我就知道了那绿色的故事，而你并不是其中的一点。我问过你，为什么不成为他们呢。你不语，我也不好追问。
过年时，家家都点许愿灯，在上面写好自己的愿望，来年可能会实现。我拿着一个白色的许愿灯嚷着让你写，在你写之前，你让我背过身去，我以为你会写关于那绿色的秘密，便转过身去。你写好之后，我趁你不备把许愿灯抢了过去，你脸色突变，要和我抢。我笑了，我以为我懂你。正好看见那一行醒目的字：希望全家平安。我难堪地望着你，你不语，我把那白色许愿灯递到了你的手上，说：“哥，我们全家会平安的。”
呆呆的，我走开了，我爬上去了天楼，身上的热气顿时被风吹的一点不剩。我紧了紧衣服走到围栏边望着天空，夜空中有许多红彤彤的点跟星星不一样的是那大小不一的点有着很多人的愿望，我想：一个小小的许愿灯载着那么多东西，会不会到不了天堂？
我和你的关系没有因为那件事情而僵着，反而我们的'关系越来越好了。只是，有时我还是很遗憾，可我却也不敢闹。
睡梦中，听见有人在我旁边说着什么，却也实在听不清。在清晨，我的枕边多了一张微黄的纸条，写着：我会努力。
从此以后，你好像换了一个人一样。
前年县里征兵，我在学校念书，你去报名了。体验通过，没多久你去了部队有了一身绿色的军装。有一次，我们视频通话，我对着你笑，你看着我。我说：“哥，你的衣服真好看。”你说：“对啊，你个第一次穿衣服这么帅。”“那我呢？穿上会不会好看？”“我妹穿上跟我哥一样好看。”
其实我哥心里一直有一面灰暗的镜子，他怕，所以才会这么久。
长大后我会成为他……会穿着那绿色的衣服走进哥属于他那绿色的故事。
初中优秀作文 篇4
小时候的我，对什么事儿都好奇，好奇心总是促使我去发现，去寻求答案。
那是六岁时的夏天吧，妈妈正在看电脑。阳光亮亮的，从窗外照进屋子，热热的光影在鱼缸上荡漾。小鱼们都游到靠墙的那边去了，那儿是一片流动着暗影的.阴凉处。我好奇地走过去，趴在鱼缸边，对它们说：“小鱼，小鱼，你们只能在那一处地方躲阳光，多挤、多憋得慌啊！要不，我把你们捞出来透透气儿？”小鱼们没理我，有的躲到水草里去了，有的沉到了水底，好像听懂了我的话，和我在玩捉迷藏呢。
我也不管小鱼乐意不乐意，于是伸手进去，一下子就抓住了那条我最喜欢的小黑鱼，用手捧着，小心翼翼地放到了我的书桌上。房间里的空调丝丝作响，我给小黑鱼说：“这里多凉快，多舒服啊。”
小黑鱼在桌子上努力地跳动起来，嘴一张一张的，尾巴甩来甩去。我想，它一定在说“谢谢你”！我乐呵呵地喊妈妈，“妈妈，快看，我把小黑鱼从鱼缸里拿出来乘凉啦，它可开心了，还为我跳舞呢！”
妈妈急忙跑过来，“哎呀！”叫了一声，不由分说，抢过小黑鱼就冲了出去，把小黑鱼轻轻放回了鱼缸里。小黑鱼在水面飘了一会儿，翻了个身，慢慢游走了，妈妈这才舒了一口气，点着我的额头说：“你这倒霉孩子，小鱼离开水就会因为缺氧而死掉的！”
“会死掉？为什么？为什么鱼儿不能离开水？为什么我们不在水里生活？为什么……”我不顾妈妈生气的神态，嘴里溜出了好多“为什么”。
妈妈无奈地摇了摇头，“你可真是个特别好奇的孩子！从小就你问题多！”
妈妈拉我坐沙发上，抚摸着我的头轻声解释道：“鱼是靠腮呼吸的，它通过腮片一张一合来溶解水中的氧气，一旦离开水，腮片就粘合在一起，它就无法呼吸了。没法呼吸，不就会因缺氧死亡吗。而我们人是靠肺呼吸的，我们没有腮，无法象鱼那样在水里生活。而两栖动物，如青蛙，它们既有腮也有肺，所以他们是水里和陆地都能生活的动物。大千世界，无奇不有，还有好多好多你不知道的事情，读书多了，观察多了，慢慢地你就会懂得越来越多。”
“那我一定好好读书，好好学习，把我想知道的事都弄清楚！”我举着小拳头，宣誓一样说。妈妈脸上绽开了甜甜的笑意。
确实，我天性好奇。什么“蜗牛为什么总是背着自己的小房子”呀，“人为什么没有翅膀”呀，“肚子为什么会饿”呀，“小白兔为什么不会哈哈地笑呀”呀……我碰到什么就喜欢刨根究底地问，慢慢地，便发现自己懂得了不少小知识。
妈妈说我有点傻，但是，没法呀，谁让我是一个好奇的孩子呢！不过，我想说：从小到现在，我就是在好奇中成长着。我要说：好奇，真好！
初中优秀作文 篇5
我是属于那种不喜欢把忧郁挂在脸上的人，所以在常人眼里我一直是很坚强的，我也不想去破坏这个形象。于是在有忧虑悲愁时总喜欢把这种情绪倾诉于我的文字。
每个人的感情都有一个自然的倾向：总想把自己亲身的体验感染他人。通常都认为人的心灵是文字表达的唯一对象，其实人的性格也是文字的真实表达。
由于性格使然，自从与文字结缘，我的文字总是以朴素、无华的`脸孔呈现给朋友们。但无论是什么，只要是我真正所思、真正所感、真正所知的，就想寻求我真正的表达方式。或许也正是这种随随便便的生活絮叨，竟让一些朋友喜欢上了我的那些瞎涂鸦。
一个素昧平生的朋友看了我的文字，给我留言说：“读你的文字是种启发，因为它记录了生活中那些点点滴滴的感悟，让人感动，让人激越，从你的文字中可以读懂人生。”
我笑了。感动、高兴之余是一种隐隐的愧疚。因为我知道，其实我也一直想把许多文字写得深刻一些，无奈水平有限不能如愿，还有一点就是有些过了的事我根本不想再去触及，所以在文字中我选择了回避，回避了一些自己的思想，只是用平淡的词句把之表达了出来。
有人说再真实的故事也要加以文字的修饰。可我却并没有进入到这个境界，而是随意地想到什么写什么，因此我的文字里总缺少了一些东西——精炼，多了另一层东西——朴实。
写到这里似乎感觉有点自吹自擂，可我确实有点得意。这份得意不是说我的文字写得如何好，因为在许多写手面前，我真的是小巫见大巫了。我的这份得意是因为文字让我结识了许多真诚的朋友。他们的一声问候，一脸微笑，一句安慰，一个鼓励，都让我勇敢地面对挫折，笑一笑，摔掉烦恼继续往前走。
曾经有一段日子，我的情绪很低落，文字也很伤感，朋友似乎感觉到了我的烦忧，纷纷给我送来关切的问候，有兄长般的鼓励，有姐妹般的开导，有知已般的询问：“你还好吗？”面对朋友们的关怀，我深深感动着，温馨着，我勇敢地告诉他们：“谢谢你们，我很好，请放心，因为在我的骨子里，坚强永远比脆弱多一点点！”
都说人生得一知足矣！在我的周围，有那么多的良师益友，那么些个知心朋友，我还有什么不满足的呢？而这一切都源于文字，是文字架起了我与朋友们亲切交流的桥梁。
人生的旅程是漫长的，所要遭遇的伤痛是众多的，不可避免的。但是我知道：文字依然是我喜欢的，我依然会沿着这条路走下去；朋友依然是我珍爱的，这份深情厚谊是我生命中一盏永不泯灭的明灯！
初中优秀作文 篇6
利用你的时间借助别人的作品来提高你自己，这样，你才回轻松地得到其他人通过艰苦劳动才能得到的东西。
——苏格拉底
在我的脑海中，总有一片无边无际的书的海洋，无时无刻不在吸引着我的视线，诱惑着我的灵魂，丰富着我的知识，激发着我的潜能，提高着我的内涵。在这片知识的海洋中，我茁壮成长。
在我的理解中，所谓好书应该是能够反映时代的具有丰富思想内涵、新颖的形式、风格以及精湛独特的技术语言三者兼备的优秀作品吧。如弥尔顿所说：一本好书是一个艺术大师宝贵的血液，是超越生命之外的生命。是好书伴我一路同行。
叔本华曾说：在一切知识的领域中，人类知识的大部分都是呈现在做为人类文字记录的纸页上和书籍中。所以我那渴求知识的心灵只有在书的海洋中沐浴才会得到滋润。我在书中解读百态社会、解读世界风情、解读古典文化……书是我的精神食粮，我在书中汲取着营养，没有营养的供应，我还能在人生的道路上前进吗？
好书给了我成功的财富，给了我成长的资本。一个人的精神发育史，应该是他本人的阅读史。美国作家、演说家、企业家贝克·哈吉斯曾说：在正确的时候，一本正确的书能改变你的命运。在名人传记一类的书中，我追踪着他们成长和成功的足迹，被他们的经历和精神所感化，被他们的毅力和勇气所震撼，更被他们创造的伟大所吸引。他们身上那种闪光的东西也在无形中渗进我的血液中。在自我改善丛书中，我知道了怎样全面认清自己，怎样发掘自己的优势，怎样剖析自己。成功法则全书更是在我的梦想中播下了茁壮成长、开出灿烂之花的种子。我感动于拿破仑·希尔的《思考致富》；感动于戴尔·卡耐基的《人性的弱点》；感动于诺曼·文森·波尔的《积极思维的力量》是这些富有鼓励性和鞭策力的书给了我茁壮成长的阳光，他们是我人生道路上忠诚的朋友。
好书能让我调整心态，净化灵魂。在一个人成长的过程中，不可能永远一帆风顺，不可能总是激情满怀。当我希望落空、心灰意冷的时候，我就精心的挑选一本好书一个人静静地躲在角落里看。此时的书就像我的一位人生导师，悄悄地清洗着我那颗受污浊的心。我努力地从书中寻找医治沮丧的良药。读一读老舍的幽默散文，在他富有个性的语言中领略人生的乐趣；读一读那本让《心灵透透气》，在美的语境中品尝自由。看着那些拨动我心灵的文字，亲吻着文学的碧波，生活纯洁的美、感人的爱展现在我面前。沉浸在《智慧与人生》的世界中，什么不快，什么低落，统统被我遗忘在角落里。我真正地体会到了托玛斯·肯皮斯的那句话：我曾四处寻找幸福，其实幸福就是一个人在角落里看书。书给了我良好的心态和纯美的灵魂，让我向更高层的人生迈进，书是我茁壮成长的良师益友。
读好书时的意境陶冶了我的情操。有时人成功的灵感就产生于良好的情操中。在细雨蒙蒙的午后，读着冰心清新明丽、隽永含蓄，有行云流水之美的散文，让心灵在她细腻的笔下轻轻游动，如同班得瑞的音乐在耳旁轻轻奏响；如同露珠在晨光照耀下的美丽，如同山泉悄悄地从心田流过。《往事》里变幻无穷的海景：和风怡荡，涌浪起伏、暴雨狂澜、怒潮拍岸。大海落日的壮观、月明星稀的幽深，让我浮想联翩。在落霞满天的黄昏，在晚风柔柔地吹拂中，我会读一读李清照的词，李白的诗，或者感受一下当代的徐志摩，让自己有种心旷神怡的感觉。在星光闪闪、万家灯火的晚上，独自坐在灯下，真是难得的安静。于是我拿出《管理学概论》，慢慢地研读。一个人无论什么时候都不能忘记自己的目标和追求，给自己一片纯净的天空，让梦展开飞翔的双翼。我喜欢一个管理者的'果断与干练，于是喜欢在属于我的夜晚缩短现实与梦想的距离。我敞开肺腑倾听管理者的妙语连珠，如饥似渴地汲取着他们的思想和经验。此时的我忘记了黑暗，忘记了瞌睡，忘记了白天的繁杂琐事，在书中寻找着光明。这种读书的意境，是我茁壮成长的氧气。书引起我无尽的思索，在这种思索中我快乐地成长。
好书改变了我的人生，给了我鞭策和鼓励。曾经在中学的一段生活中，我没有自信，我低估自己的，我相信了自己不好的命运。是丁远峙的《方与圆》改变了我的这中自卑，于是我重新找回了自己。
从小时侯那个要拥有一书包书的梦想到今天沉迷于大学里的图书馆，是好书伴着我一路风雨兼程。我不是名人，但却和名人有着一个同样的爱好：以书为伴。在这个激烈竞争、飞速发展的社会中，人们所关注的不是我们是谁，而是我们知道多少东西。就像列宁说所说：没有图书馆，寸步难行。我要茁壮成长，我要成功，所以我就要读书，要向名人学习。就像爱默生所说：如果遇到一个聪明绝顶的人，我们应该问他读过些什么书。
我不敢说是书改变了我的命运，我只知道读书让我积聚了人生渐变的饿知识，使我的视野得到了扩展，并且以各种方式让我成长，激励我去尝试我曾经认为不可能做到的事。书是社会经验的概括和总结，书是人生航行的灯塔，书籍是人类进步的阶梯。读好书就像古人所说：饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂而读之以当朋，幽忧而读之以当金石琴瑟。好书为我的成长提供了很多很多，让我在人生的航行中奋勇前进。
初中优秀作文 篇7
14，虽对我们来说是一个很累 很累的 从小到大都是9点多就进入了甜蜜的梦乡 ，而现在的我们每天只有到了10点多才能回到家中。
唉，再小的时候多么渴望长大，可是，现在越来越害怕长大 我害怕 害怕到了学校碰见老师那严厉的面孔，碰见那使人害怕的作业 唉，为什么到了初中就一定要有那么多的作业 我现在害怕上学。 害怕 ，害怕 ，一切都只有用害怕来形容，害怕去学校害怕 害怕 为什么一切都是害怕。
小时候本以为到了初中家长就该放松我们了没想到反而抓得更严了。唉，为什么我们才初中就有那么多的不如意啊，好累好累，真的好累，家长什么时候都有大道理，而我们做孩子的什么都不能做只能让家长来批评。呵呵，学生，孩子， 为什么所得到的终究是害怕为什么在学校害怕老师，在家害怕家长，无论什么都只有用害怕来衡量。家长和老师都只会用‘为我们好’几个字来压我们。我们知道是为我们好，单位我们也需要有一个界限，我们也需要自由，我们有自己想要做的事情。我们跟小孩子一样也是有天真的、活泼、可爱。我们都有，为什么我们就不能换来所需要的自由，我们也需要自由，我不知道别的学生考得怎么样但我很清楚我的成绩在中间。我考不到前面的，我知道每个人的成绩都有三六九等，我一定能跑到六等前面的，我知道您希望我成为最好的.，但我真的尽力了，不要逼我可以吗?我真的很渴望自由，哪怕是一丁点都可以，因为我知道我有自由。
家长们，我希望你们看到了这篇作文能和您的孩子好好的谈一谈，我知道大多数的学生根本不愿意和家长谈，因为孩子知道我们长大了，我们渴望自由、我们需要自由、我们要得到自由、我们为了自由会不顾一切的、我们什么都会做、不顾一切。
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