【推荐】《我》初中作文锦集6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《我》初中作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《我》初中作文 篇1
他是一个并不出众的人，白天上班，晚上回家。在这个大千世界里，他是显得那么平凡，但在我的生活中却无可替代。他，就是我的父亲。
升为初一的我，开始了住校生活，与家人相处的时间越来越少。每逢周末，大家就十分珍惜，这相处的时间，就连平时不下厨房的父亲也会为我煮煮饭。
又是一个愉快的周末，我放学后飞快地跑回了家。“回来啦！”父亲将门打开后，接过我的书包。“嗯。”我答道。我迫不及待地坐到座位上，却看到了最不想看到的菜——猪肝。我总觉得猪肝有一股腥味，再加上这几周一直都吃这个，我早就对它“恨之入骨”。还没等我反应过来，父亲说道：“来，多吃到猪肝。”我再也忍不住了，对父亲喊道：“爸，你别再给我做猪肝了，行不行。我不喜欢吃！”一霎时，父亲夹菜的的手在空中停住，脸红到了耳根，像个做错事的孩子，又不自然将手收了回去。整个家变得死一样的沉寂，空中弥漫着尴尬的.气息。这时，我才意识到自己的不对，却已经晚了。
深夜，我躺在床上，心中满是愧疚。声旁的妈妈却对我说：“孩子，你知道你刚才的一句话对你爸的打击有多大吗？你爸为了周末给你，专门托人从乡下买回来的猪肝。就连彩礼的莴笋都是他平时将外面的菜叶吃掉后，留下的菜心。每个星期五，你爸都回来得特别早，还不都为了你做饭。唉，你自己好好想想吧。”妈妈的一番话，使我再也忍不住了，豆大的泪珠滚了下来。曾经我总是嫌弃父亲的胡子扎人，嫌弃父亲与别人讲价时丢我的脸嫌弃父亲脚臭，那一幕幕在我脑海中浮现。
如今，我每周仍旧能够吃上父亲为我炒的猪肝，不过，那却是我自己的要求。每次周末一回家，总会习惯地问一句：“爸呢？”我知道我为父亲做的是那么渺小，但我仍想用着两个极其平凡的字来表达我对父爱的理解。“这呢”父亲的回答也是那么简单，可总能让我心安。伴随着我一天天地长大，父母亲一天天地老去。迟早有一天，他们会变得迟钝，甚至连吃饭都不能自理，但我仍不嫌弃他们，就像当年我小时候一样，那样细心，耐心。一个温暖的问候，一盆清凉的洗脚水，一杯热腾腾的茶。或许是那么微不足道，但我知道他们能够明白我的爱，就像我懂他们的新一样。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”我不想等到我的那一天才开始珍惜。我开始观察父亲的任何一个动作。父亲不善言表，我只能从每个细节中，努力读懂他对我那深沉的爱，因为我已经长大，已经学会担当。
《我》初中作文 篇2
身边的人匆匆的走过，拼命的追随着时间，拼命的追随着未来的扑朔迷离，他们似乎不曾回头看过那些出现在我们生命中的那些人
——题记
少年时：我们无法让时间回溯季节颠倒，只有为乐及时才能免去三两遗憾。
儿时的我们就像是在时间里偷懒的猫咪，没日没夜的皮，没头没脑的笑，没心没肺的玩，偶尔伸个懒腰时间就这样偷偷的溜走。
儿时的夏日午后知了热哈哈的叫，树叶随着夏日轻风悄悄的露出一点间隙，太阳强烈的目光就这样严肃的注视着我们。这个时候我就搬这个小板凳拿着爷爷的象棋到那棵大柳树下和你一起下棋。
“哈哈，将军！你输了！”我高兴的举起手，你沮丧这脸懊恼的抓乱了那头乌黑的齐肩短发，“不算，不算，重来。”你伸手就要打乱棋盘上的棋子，我一巴掌打开你那只脏兮兮的手，撅着张小嘴，有些生气地说：“你敢，我要告诉妈妈说你欺负我。”“好好，小祖宗，我认输，好不好？”你连忙讨饶，言语中夹杂着不服输的语气，午后的阳光打在你倒扣在脑袋上的棒球帽，洒下点点的光斑，那是我们儿时的洒脱。
后来啊：时光在你我的身边打了个照面，然后它就匆匆的走了，好像是一眨眼，时光就溜走了，我们就长大了。
你穿上了宽宽大大的校服背起了新的书包，拿着崭新的课本走进了中学，我也拿起纸笔迈进了小学。你学习总是很勤奋，总是在班里前三名，家里的老式钟响了好几次你才肯停下笔，妈妈总是叫我跟你学习。
有一件事不知道你是否还记得：那年我刚上三年级，你已经上初三了，那时候初中还没有搬走还在小学的对面，那天放学老师把我留下补习功课，结束的时候已经五点了，我抱着书刚走出校门几个小混混就拦住了我，逼着我把钱交出来还说不交就要打我，我怕极了，呜呜咽咽的哭，这时候你出现了，拿着把扫帚狠狠的教训了他们一顿，看着你矫捷的身手我很奇怪的问你，你才告诉我，你学过四年的跆拳道。原来你这个假小子这么厉害。不知道为什么第二天你回到家扑在床上呜呜的哭的很伤心，妈妈也在那里轻声安慰着你，晚饭过后，你去学习去了，妈妈才告诉我，因为那次帮我教训了那几个小混混的时候不巧让你的'班主任看到了，不但狠狠的批评了你一顿还要你在周一升国旗的时候对着全校人检讨。那是我们成长过程中一段难过的时光。
长大后：时间就像是一把彩沙你握的越紧，它就流失得越快。
时间在改变着世界，也在改变着我们。什么时候我们都变了，不知不觉的，我背上沉重的书包，带上了厚厚的眼镜，走进了初中的大门，什么时候我开始喜欢上了一边咬着笔头一边思考问题，又是什么时候少年时那个天不怕地不怕喜欢把棒球帽倒扣在脑袋上的假小子开始变得站得文文静静的，笑得温温柔柔的了呢？又是什么时候你把那身脏兮兮的运动服换成了白色淑女裙，把那头乌黑油亮的齐肩短发留成了高高的单马尾，还剪了齐齐的刘海？
后来啊，妈妈告诉我你考进了青岛大学，在你所在的大学旁边住的姑姑告诉我你谈恋爱了，再后来啊，妈妈又告诉我你要结婚了对方是一个高高瘦瘦很养眼的帅小伙还跟你是同学，爸爸告诉我，我要向你学习，考进重点高中，再考进重点大学。其实就算他们不说，我也想要考进去，因为我想考进你曾经的学习生活过的哪所学校，顺着你的足迹走一遍，我想看一看是什么让你我改变的那么多。
在未来：我们都要努力，都要幸福快乐的生活下去。
将来，你会身为人母我也会考进那所我期待已久的学校，我们将会身在不同的城市。但不论如何我都会永远记住你。
感谢你陪我走过那个喧嚣的童年，感谢你陪我走过那些难过的时光，感谢你出现在我的生命里，感谢你陪着我长大，感谢你，我亲爱的姐姐。
《我》初中作文 篇3
不一样的我我是一个爱哭，爱玩，爱发脾气的`小女孩。每当我哭了很长时间的时候，一眨眼 ，双眼皮就变成了单眼皮，爸爸妈妈看见了就哈哈大笑。我就哭个没完没了。我还常常被爸爸给骗了。
有一次，我哭得没完没了，爸爸纠偏我去公园玩，老爸知道我最喜欢去晚了，一玩就玩得没完没了。
一天，爸爸给我两百元，叫我和姐姐去九峰公园玩。我们这一玩把两百元钱，花到了只剩下几十元了我还要玩，姐姐就跟我说：“楠楠，钱花完了乘车就没钱了。“我听进去了，就依依不舍的回家了。
我还是一个爱发脾气的人。弟弟不小心碰了我一下，我就火冒三丈，狠狠的骂他。他就打我，我更是气不打一处来，就把他拉到门外，把门给关了，让他玩个痛快。等他玩好了之后，我才把它放进来。
我觉得自己的脾气真的很坏，有时自己也觉得这样不好。我要努力改正这个缺点。
《我》初中作文 篇4
许多人都说，我们学校教学水平高，教学质量高，而我认为我们学校不仅教会了我们怎样学习，更教会了我们怎样做人，怎样做一个文明人。那些发生在我身边的事情，深深教育着我，并催我奋进。
那是我刚上三年级不久，一天下午，我在班里上自习，晴朗的天空忽然间万朵乌云滚滚而来，天一瞬间黑了下来，顷刻，便下起了瓢泼大雨。望着窗外的雨水毫不留情地打在玻璃窗上，一想到自己没有带伞，我便不禁发起愁来。放学后，我站在教学楼的门口，望着门外的大雨丝毫没有停下来的意思，便狠狠心，准备往外冲。可当我刚刚迈出几步时，有一只手突然拽住了我的胳膊，将我给拉了回来。我转身望去，是小光同学。他惊奇地看着我说：“这么大的雨你还敢往外冲，不淋透了才怪呢！”我告诉他自己没有带雨伞，只能往外冲。他听后，立即撑开手中的伞，把我拉到伞下，爽快地说：“来，咱们正好同路，我把你送回家。”
于是，我俩就在这一把小小的.伞下，一步一步地向家中走去。我明显看到他的左肩膀淋湿了。这个雨天格外地冷，而我在这把小伞下却感到无比的温暖。
虽然这件事过去了很长时间，但是它却铭记在我心中。它让我明白了太多太多：作为一名新时代的小学生，不仅要有优秀的学习成绩，还要有一颗善良的心。在别人有困难的时候，伸出你友善的手，哪怕是一把小小的雨伞，也会给别人带去一份温暖，带去一片真情。
《我》初中作文 篇5
在我脑海里记着许许多多的事，有高兴的、难过的、开心的、奇怪的、成功雕……这些事像海滩上五光十色的贝壳一样。可我印象最深的，还是那件成功能事。
那天下午，我闲着没事做，就想起做一个小制作。做什么呢？我想了一会儿，“对，就做熊猫火炬！”我先找来了一大块泡沫用来雕刻手举火炬的大熊猫。
可这太难了，因为熊猫各个部位都特别的难雕刻。我好不容易雕刻出了一乒手，可在雕刻熊猫头的时候，一不小心刀子把熊猫的手给“砍”掉了。而且还扣我的手上划出了一道口子。哎哟，好疼哦！我只觉得眼泪在眼眶上打转。不干了，了！可我又觉得有点儿舍不得，我心里矛盾极了。不能灰心！仔细地想了想，终于想到了，对正！用电热切割成一个大熊猫的形状，再用刀子在熊猫背后挖一个洞，在上面安两块铁片。可难的'还在后头呢！要把熊猫手中间挖空安导线，这可怎么办好呢？我想着想着，终于想到了一个好方法。我用打火机把铁丝烧红，泡沫遇高温就会熔化。我利用泡沫受热熔化这个原理，终于把熊猫的手中间挖空了。然后，一支发光二极管安在熊猫手上，两支二极管做熊猫的两只眼睛。当我把电池安好后，一打开开关，熊猫手上的火把发光，它的两只眼睛也发光了。看着这个小“杰作”我开心地笑了。
通过这件事，我明白了，做什么事都要多动脑筋，认真去做，才会取得成功。
《我》初中作文 篇6
你可曾听说过一个人，他愿意将一生都耗在宣扬一项没有一个君王认可的学说之上;你可曾听说过一个人，他的学问可以经受2500年的历史洗涤，非但没有消沉而日渐弥新，这个人就是我可亲可敬的孔圣人。
人们都说时间会淡化一切，但孔子的学说却可以突破时间的捆锁而独立存在，我想其中必有其“永恒”的东西存在，这永恒归其原因有孔子的智慧，亦有孔子永不言弃的精神。
说到孔子的智慧，我想首先是他学识上的渊博，面对他高深的学问，颜渊曾喟然叹曰“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。”试想，这是怎样的一种学问能让这位孔子最欣赏，最器重的学生发出如此深刻的感叹。当然，孔子作为一位老师，他的智慧也体现在他的教育之中，“性相近也，习相远也。”原来2500年前的孔子早已指出了后天学习的.重要性，纵然孔子是诲人不倦的，但这一份“不倦”却是建立在一个学生对学问痴心向往却百思不得其解的时候，诚然，细想一下，如果一个学生他自身就不想学，那么硬逼着他又能有什么大的效果呢?都说言教重于身教，孔子用它自身良好的品行潜移默化的影响着学生，在观看《孔子》这部影片的时候，我们都能注意到一个细节：每次孔子面见君上，他都要在殿外行一个大礼，这时一旁的太监就会告诉他那是周礼，现在不需要了，但孔子照做不误……就是这样一位极力推行周礼的“固执”的老师教育出了一批批懂礼知礼守礼的学生。
转眼半个学期也就过去了，《论语》选读也就要学完了，但在我脑中留下深刻印象的不是别的，是孔子那一股“倔脾气”“知其不可为而为之”这有多难啊，人们常说“三人成虎”，三个人说街上有虎，就会有人相信真有老虎，这是多么荒谬的言论，但你试推想一下，当孔子带着弟子周游列国，极力推讲自己的政治主张，却无人认同，他难道不会怀疑自己的学说吗，他难道不会陷入到矛盾与挣扎之中吗，然而我们会敬佩他精神的顽强，却有否体会他在挣扎中的痛楚呢，也许在2500年前的无数夜晚中，孔子也在仰望星空，质问苍穹，也许是上天指引了他，让他不断的坚持了下来，纵然是“道之不行，已知之矣”……
“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”这是多么美，多么惬意的画面，然而观其孔子一生，至死也未曾感受到过“三月之风”，就孔子自身而言，我想他应该是再悲哀不过了，在死前，孔子曾歌曰：‘泰山坏乎!梁柱摧乎!哲人萎乎!’因以涕下。”就在生命将要走到尽头的时候，满脸纵横的眼泪到底是哭死去的儿子孔鲤还是哭心爱的弟子颜回和子路，是哭百姓水深火热还是哭自己壮志难酬，我想我们都很难解读清楚了，但有一点可以肯定，孔子在生命的最后时刻陷入痛苦，不能自拔，理想与现实的冲突已深深刺痛了孔子的心……
其实恍惚间我觉得孔子离我们并不遥远，他的思想无时无刻不在我们生活当中，但我想我们可以做得更好些，我们可以让孔子的仁爱播洒人间，可以让三月的风在你我心中吹拂。
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