初中生作文9篇（推荐）
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的初中生作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中生作文 篇1
敬爱的环卫工人：
你们好！
读了你们在《福州日报》刊登的呼吁信，我深有感触。今天，我迫不及待地写了这封回信告诉你们1件事。
前不久，学校组织我们去秋游。那天早上，我兴奋得5点多就醒过来，再也睡不着了。这时，我听到窗外传来“沙沙”的`声音。探头1看，原来是环卫工人在扫地。你们起得真早啊！
天终于亮了。我兴冲冲地来到学校，与同学们1起到西湖公园游玩。大家正在赏花时，“噗”的1声，林峰竟然把口香糖吐在路上！看到这1幕，我情不自禁地想到你们的辛苦。“林峰，快把垃圾捡起来！”我大声喊道。林峰转身瞟了我1眼，仍自个儿朝前走。我不由分说地上前拦住了他，“你认为随地吐口香糖对吗？假如人人都吐1口，那世界会变成什么样？你知道环卫工人早晨几点就起来扫地吗？”我把早晨目睹的1切告诉了林峰。他听了我的1番话，惭愧地低下了头，主动将地上的口香糖捡起，并放入垃圾桶。
这件事让老师看到了，她当面表扬了我，并且让大家向我学习。从那以后，我们班上的同学都主动地打扫卫生，班上再也看不到纸屑了，大家都在争当环保小卫士。
是啊，1个人扔1件垃圾不会使世界变脏，但是人人都扔1件垃圾，世界将会变得面目全非。反之，1个人捡1件垃圾并不会使世界干净，但是人人都捡1件垃圾就会使世界变得更加美好！叔叔阿姨们，请你们放心，我们1定会响应你们的号召，从小事做起，从现在做起，不再乱丢乱扔垃圾，携手创造1个优美的生活环境！
此致
敬礼
环保小卫士：吴凌竞
20xx年11月15日
初中生作文 篇2
大家好！我是小刘家的兔子球球。有一次，我生病了，主人给我当了一次医生。
那一次，我的脚被铁笼夹了一下，鲜血染红了我白白的绒毛。我的主人心疼地看着我，马上叫他的“大大”（主人说是爸爸）来，主人的“大大”让主人给我包扎。
可是过了几天伤口又痒又疼，主人好像说是“发盐”（发炎）了。主人吓得眼泪都流出来了，去拿了一种又臭又凉的'药水儿向我喷，又拿来了纱布把我的脚捆成了“木乃伊”（主人的“大大”是这么说）。
从此，主人天天察看我的病情，过了好几天伤好了，主人对他的“大大”还有妈妈说：“不能让球球再这么‘宅’了，一定要让它出去走走了！”我就这样被带上了一种叫摩托车的东西。它把我带到了一块草地上，小草汁多味美，超好吃。
主人天天用食物引诱我，让我锻炼，现在我能跳到原来的2倍高呢！主人说他也当了一次“兽医”，医好了我的病。
我爱我的主人，更爱鲜美的草。
初中生作文 篇3
世上本来没有路，走的人多了变成了路。——鲁迅
许多年前当我还在上小学的时候，我就学到一篇鲁迅的文章。那个时候仅仅是知道鲁迅是一个大作家，一个中国人几乎家喻户晓的人物。后来，上初中学到《从百草园到三味书屋》和《少年闰土》才逐渐开始了解这位离我很遥远的作家。
很多人都和我一样一开始的时候读不懂鲁迅的文章，我们只是从语文老师从长辈那里得知关于鲁迅的事迹。但是究竟我们的老师是否真正读懂鲁迅又无从知晓。从小学开始接触那个陌生的鲁迅开始，似乎我都无法和鲁迅相遇，无法理解这位被冠以“中国魂”的大作家、大思想家。
只是在经历一番内心的痛苦和彷徨之后，在尘世间生活了二十一年之后，在一个偶然的机会再次读起鲁迅，竟然有种恨不同时的哀叹。似乎理解了这位复杂的思想家，这个内心极度充满矛盾的痛苦的最接近人类本质心灵的普通人。
我成长在一个普通的农村，一路走来感受了太多的人情的冷暖，如果说世上有春风得意者，那么我绝对不属于其中。一路走来，我走着自己摸索的道路……
人生的境遇不同，自然而然对生活的理解和诠释也是不一样的。在当今的社会，物质精神的追求成为每个人迫切需要解决的问题。鲁迅也曾说过人要生存，温饱然后才是发展。我从来没有想过要做一个遗世独立甚至是自命清高的人，只是我想让自己活的明白。因为生活中有很多的事情，我不懂不明白，究竟为什么会是这样的。我不相信别人转述给我的理念，我更不相信所谓权威的解释，我甚至不相信鲁迅。我怀疑我周围的世界，我甚至怀疑过自己的存在，甚至走到思维的极端的状态。这种痛苦的感觉折磨着我，我找到自己的路在哪里。我不相信所谓的导师给我指出的道路，于是在傅佩荣教授来教学的时候，我问到：“我该相信您吗？”。这个问题看似尖锐苛刻甚至有些不知天高地厚，出生牛犊不怕虎。我在心中有很多的疑问，傅佩荣教授的回答没有给我指出一条具体的方向，但是他教会了我自己去寻找，自己去找到出路。于是，我开始自己的探索，我在尝试着找到自己的答案……
现代社会是复杂的，现代社会充斥着太多矛盾的因素，我自身也是极其矛盾的，我不知道自己的究竟能否找到合理的解释。或者，我将会在其中永远的像西西弗斯一样，在苦难的循环中永远迷失。只是我试图在尝试解释我自己的生活，我自己的存在。
于是，我开始了西方哲学的探索。从存在主义哲学大师萨特那里汲取力量，从海德格尔，康德，福柯，从世界著名的文学艺术作品中寻找……一路走来，我的问题并没有解决，但是我却忽然觉得自己的目标明确了，未来的方向更加的明朗了。
我是一个普通的人，我只是在寻找一个个体生命意识的存在，在集体中我或许是微不足道的，但是个体的存在也是有其自身的价值的。我反对对女性的歧视，我支持女性主义者维护女性的权利，同样我也反对女性在男权话语体系下的附庸生活，独立自由，女性应当称谓女性自己，不应当有任何的比照。个体的生命存在的意义是为个体本身不是为了服务别人，在自身存在的前提下才是对集体的奉献。我不赞同消解个体，把自我的生命意识湮没在集体的专制主义之下。我所寻找的就是一个生命个体的独立、自由、批判、创造的道路。
尽管我不知道这个道路会有多长，会有多少的艰难困苦。我坚信对生命的追求，对真理的探索，对所有事物求解的“可能性”。
在生活了二十一年之后，在一个偶然的瞬间，我找到了我要追求的东西，我找到了。
曾经问过我自己，究竟人是从哪里来？人要到哪里去？死亡究竟是意味着什么？
人的存在究竟又怎样的意义，社会的种种到底有没有一个解释，现代社会究竟是怎么了？
这些问题，我不知道答案，直到此刻，我再次和鲁迅相遇。
钱理群教授是研究鲁迅的著名学者，出于对钱理群的个人兴趣，于是找到他在国家图书馆关于鲁迅的讲座。
认真地聆听之后，恍然大悟，原来，我在寻找的“知音”就是鲁迅。
世上本来没有路，走的人多了变成了路。——鲁迅
这句话想必再熟悉不过了，只是对于这句话究竟是怎么理解的呢？
在我看来这句话说了三层意思，世上的本来是没有的路的，只是因为有很多人来走，你走，我也走，于是便有了路。我和所有人一样都在走着别的人走过的路，但是从未自己去开拓新的路，甚至也没有想过为什么会这样走。这条路究竟延伸到何方？只是别人在走，于是我也走，变成了路。盲目的从众的人就是这样的人。此其一也。再者，世上的路不是好走的，都必然充满了许多的未知，需要多人一起走，一起去开拓新的路，鲁迅鼓励青年们自己去寻找出路，并没有指出所谓的方向，我们只是在和鲁迅对话，只是听听，鲁迅从来不收编我们，他不是导师，因为鲁迅自己也不知道方向。他在逼迫我们自己去思考，尽管是痛苦的，但是却让我们自己去发现要走的路。此其二也。走在最前列的人不免受到最严厉的考验，他们可能倒下了。但是，仍旧会有人继续他们曾经没有走完的路，继续未竟的事业，只有这样才能走出一条自己的路。我们在传承着鲁迅的思想，可绝不会成为鲁迅思想的附庸，停止不前，而是不断地想着远方去探索新的道路。此其三也。
鲁迅从来都是独立的自由的，他同时也是矛盾的。
鲁迅从来不属于任何一种思想体制，我们很难将鲁迅归类。他是“拿来主义”的实践者，鲁迅吸收了启蒙主义、自由主义、人道主义、马列主义、一切先进的思想，找出了个属于鲁迅自己的主义，这个主义是绝无仅有的。所以鲁迅才会被误读，所以鲁迅被篡改，被神化了。真实的鲁迅，是一个边缘的批判者，一个独立自由的`人。他不会被任何的体制所收编，不会从属任何权威，他保持着自己的一份思考和质疑。鲁迅坚持启蒙主义的思想的，但是鲁迅也在质疑，唤醒民众之后如果不指出道路应该怎么办？如果指不出前进道路不如不去唤醒民众，民众可以在无知麻木中安然的生活。但是，鲁迅所做的事情又都是在唤醒，他找不到出路，但是又只能去这样做，这就是鲁迅深刻的矛盾。这就是鲁迅内在的痛苦，这才是最真实的鲁迅。
鲁迅是一个文化的建构者，同时也是一个文化的解构者。
鲁迅质疑周围的世界，质疑发生的种种，这种质疑不仅仅在鲁迅的那个时代重要，在我们的这个时代同样需要，我们需要鲁迅。
鲁迅看到了社会存在的两个极端我们提倡科学理性，殊不知科学理性发展的极端就是压抑个体人性，消解人文。这种现象已经出现了，我们处在前现代、现代、后现代的东方专制主义和西方文明的弊病的双重的压制之下。我们被压迫着，被时代禁锢着。这些鲁迅早已有预见，只是鲁迅所担忧的成为了严重的事实。
我们处在现代社会，但是我们看待问题的方式却是后现代的眼光，我们所处的位置是后现代的视角。但是鲁迅在一个平民视角下就已经预见到可能存在的问题，鲁迅开始解构中国传统的文化。同时，鲁迅也开始建构中国文化的体系。
西方的科学与民主的理念传入到东方的大国，必然要引起东方社会的巨大变革。
东方社会传统的专制主义和西方文明的弊病，站在中心的人鼓吹着，保守的激进的互相的论战着。殊不知，鲁迅处在边缘化的位置，他指出了存在的问题，提出了自己的思考。
鲁迅在当下的意义。
我们面临的问题是否定科学民主启蒙，科学民主的盲目崇拜。个人的消解，众声喧哗的话语体系之下，社会变得浮躁不安。充斥着各种各样的社会的因素。
钱理群教授对鲁迅的再认识，深深启迪了我。
正如钱教授说的，和鲁迅相遇是需要缘分的。鲁迅不属于春分得意者，如果你对传统的意识产生的了疑问，如果你在深深地痛苦绝望的时候，那么这个时候就是你开始读鲁迅的时候。鲁迅不会给你指出一条道路，他只是在和你谈话，他让你自己去思考，让你自己去寻找答案。
鲁迅，他是另外一个存在，另外一个声音，另外一种可能性。
我们的文化出现了断层责任不再鲁迅那一代的人，而是在1957年反“右”扩大化之后的文革。“五四”运动针对的是文化专制主义和中华中庸主义，是为了推翻所谓宗教的、道德的、意识形态化的儒教，还原儒教一个平等普通的地位。可是，我们对鲁迅的盲目的崇拜恰恰是误读。我们甚至可以怀疑去质疑，不要迷信和崇拜，要有自己的思考。
不经过审视的生活，是不值得过的，不经过思考的接受，不如不去接受。
鲁迅，是极其复杂的。写下这篇文章只是因为钱理群教授的讲座与我产生了共鸣，让我的心灵震颤了。
我终于找到了一个可以解决问题的方向，我的痛苦就是和鲁迅沟通的桥梁。我从来都不是一个春风得意的人，我只是一个普通的人，强调这一点不是说我是一个“不普通的人”。为什么这样说，因为朋友曾经这样说过，一个神经病不会说自己有病。只是，我不是，我真的不是。
我只是在寻找一个合理的解释，以前我们认识到鲁迅的意义，但是从此刻之后或许就不同了。一气呵成的这篇感想，是压抑在我心中许久的感受，是我内心最真诚，最炙热的情感体验。鲁迅，钱理群先生恰巧给我开启了一扇门，让我看到在远方还有更加精彩的世界，我需要不断地努力探索……
保持思想的独立和自由，与鲁迅相遇在生命的高处。
独立、自由、批判、创造。
初中生作文 篇4
在欢笑与祝福中，我们离开了母校。别人羡慕的眼光，期待的眼神，赞赏的语言成为我升入惠兴中学最好的祝愿。因此，我为我的初中生活沉浸在无限的憧憬之中。从此初中生活在我心中是那样的美好、幸福和欢乐，我几乎在幻想中度日，让我这个满脑子想着欢乐的小姑娘更对我那即将来到的初中生活充满无穷的期待……从跨进惠兴中学的第一步起，我就知道我不再是个懵懂的小学生了。3年，对我来说意味着短暂而又漫长。这并不矛盾，将它视为充满活力，见证成长，走向青春的三年。这必然短暂。可把它看作充分学习，约束无比，管理严格的三年，又似乎漫长得不能再漫长了。走进学校。我是一个愚昧，对任何事情都充满好奇，却又十分自信的女孩，走出学校，我将变成一位知识渊博，含蓄的亭亭少女。这是个过程，而一切则取决于3年中的'变化。我不会再那样的单纯，对一切都是傻傻的，而是尽心尽力的学习，让眼睛看得更远。
我的初中生活，也应该起源于我与重点学校的际遇，在不懈的努力下，我终于迎来了这段奇妙的，来之不易的，与惠兴中学的尘缘。这美好的三年将为我展开不同寻常的体验。在中学中，我也会珍惜惠兴中学为我敞开的这扇窗子。从外面照射进来的阳光，就是那片真理之光。我开始相信，我将看到一个动人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望创造，渴望学习。为我的人生生涯谱写一曲壮丽的乐章。开学后，我会慢慢的适应到新环境中，努力融入到惠兴中学这个大家庭中。在这个新的学校，新的学期，新的起点有更新的进步。
总喜欢在熹微的晨光照耀下朗朗读书，心情的舒畅将为新的一天撑起一片万里晴空。
总想着不停的读书，无倦的做笔记，把所有知识装进我的脑袋，越忙碌就越好。
总渴望在新的班级里交织更多的朋友。条件是：只要性格和我和得来，对朋友真诚就好。
总希望每一天都是阳光灿烂的。看一群鸟儿飞过，任思绪飞扬，无限的畅想，让心中哼起一曲快乐之歌。
如今，我以进入惠兴中学一个月了，这一个月在我人生的回忆中抹下了一道绚丽的彩色。忘不了第一天晕倒老师亲切关怀；忘不了同学的欢声笑语；忘不了……昨日的车轮已载不住今日的期盼，明天的辉煌还需我们今天用双手创造。生活需要畅想，有了畅想，我们将会对生活充满期待，热衷于生活。在我们畅想的那片土地上，定会长出一片生命的绿洲！
初中生作文 篇5
黄昏最后一缕残阳恋恋不舍地退下山了，原来金黄的天空越发月显出那黑色的神秘。皎洁的月亮已经挂在天的那边，无数发出微弱银光的星星点缀着天空。
银光下，我独自坐在楼顶上坐着，仰望着星空。银光下，我独自坐在楼顶上数星星，凉爽的风吹痛了我的心，不知从什么时候开始，可怜的我变得有点悲伤；满腔热情的我开始觉得有点孤单，孤独与惆怅也时常萦饶在我心头；银光下，我迷茫地想着前方永无止境的路。
心灵啊！我这样才能找回那阳光灿烂.鸟语花香.没有忧愁.没有迷茫的地方呢？我已经累了，我需要一个可以染我驻足.可以替我遮风挡雨的'“世外桃源”，请告诉我吧。
可你却沉墨着。
过了许久，我似乎听到了心灵的回应，”欢笑吧，青春的生命.青春的心是用来享受欢乐的。“
我并不是没有欢乐过，成功时，我欢乐，即使在失败时，我也一笑了知，用微笑来安慰自己，因为我对明天充满了无限的希望。如今，前面那遥远而迷茫的道路上，绊脚石实在是太多了，以前，我跌倒了，我会勇敢地站起来，可是现在，我却不知道以后还有没有这个勇气再站起来。
我的”世外桃源“在那里？请告诉我吧！
”每个人都有自己的路，而这条人生之路也只有靠你自己来走完，没有人能代替你走，再说，那个“世外桃源”并不是你的目的地，它只不过是你人生路上的一个驿站，每个人的青春都只有一次，而且很短暂，不要再犹豫.不要再徘徊.不要再迷茫，用欢乐去充实它吧！
我蓦地清醒了，天上的星星发出的光并不微弱，其实很亮.很亮，因为我明白了：尽管生活中有很多不如意不事，但花谢了又开，水落了又涨，月缺了有圆，这都是没有人能改变的事实，没有人能改变的生命之歌，往事如风，人生匆匆数十载，弹指一挥间，我要用青春的脚步踏上我那人生之路，带着青春的生命.带着青春的心.带着青春的微笑来追寻我自己的梦想。
初中生作文 篇6
时间飞逝，印象中那个胆小怕事的小学妹如今已成了个成熟懂事的学姐了。在这条青春的求学之路上，不知我们的表现有没有拿到满分。但在我的心中，那已是一段永远都抹不去的回忆。
远足交响曲
俗话说的好，“一年之际在于春”，在春天这个生意盎然的大好时光里，怎能缺少澎湃的激情？于是，我们踏上远足的路程，一路上阵阵笑声惹得老人赞叹“青春就是好”，阵阵歌声连鸟儿也忍不住停下它们繁忙的脚步，陶醉于我们青春洋溢的歌声中，似乎也想加入我们的行列。虽然脚已酸的如踩棉花，但我们高唱“你说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦------”
试题交响曲
本准备“轻松一夏”的我们面对眼前可与泰山媲美的试题，不禁两眼一白———我晕！但青春期的我们似乎已在不知不觉中走向成熟，对于眼前无法改变的事实，我们只有勇敢去接受，否则就只得是鸡蛋碰石头——自不量力了。热血在胸中沸腾，我们把这股青春的热血投入到题海中。咋一看，那龙飞凤舞的字体不正散发着我们的青春活力吗？累了，伸个懒腰，哼一曲《我的'未来不是梦》，真爽！
田径交响曲
“加油！加油！”超高分贝的呐喊声使大地都为之一颤。要想释放胸中澎湃的激情，不妨上这“年轻的战场”走一遭。伴同学们澎湃的激情，伴《年轻的战场》激昂的歌声，奋力冲刺！赢了，一笑而过，潇洒地在这年轻的战场上打上漂亮的一仗；输了，别气馁，话说“胜败乃兵家常事”“不以成败论英雄”，只要努力了，无愧于心，每个人都是英雄。“今天我将要走向这挑战的远方，我要让这世界为我激荡-----”青春的我们定会让这世界为我们激荡！
初中生活还有很多的交响曲，正是这些交响曲组成了我们七彩的初中生活，真可谓是有声有色啊！
初中生作文 篇7
时光飞逝，岁月如梭。
从曾经的懵懂无知，到现在的略带成熟，我经历了三年。
在这里，我笑过，疯过；也哭过，烦过。三年前的我们，带着纯真青涩，一同跨进初中的大门；经过三年的奋战，如今的我们，却要面对着那些熟悉的不能再熟悉的脸，默默的流泪，轻轻地挥手，说出那些不愿说出的话：“再见。”
忘不了，那可亲可敬的老师！
有人说，老师是闲逸的.，因为有时间读书看报；也有人说，老师是轻松的，因为每周有两个假日。但我要说：“老师，您辛苦了！”
忘不了晨读时的朗朗书声，忘不了操场上的风吹日晒，忘不了您诲人不倦的神情，更忘不了您在灯下认真备课的身影。
别人有八小时工作制，您的工作又何曾只有八小时；别人每年有足够的休息时间，您又何曾有过真正的假期！
您的奉献是无私的，所以无法用“工作”来衡量！您的付出是无穷的，所以无法用“时间”来衡量！如果要问世界上谁最伟大，那么我要说是您，我们可亲可敬的老师！
忘不了，那同舟共济的同学！
上课时，我们仔细专注，认真聆听；下课后，我们讨论题目，互助和谐。
我们总是以一颗真诚的心去善待每一个人；我们总是将自己所拥有的予以他人；我们总是共患难，同享福。
我走在记忆的沙滩上，看见了一个特别耀眼的贝壳。我三步并作两步，快速跑过去将它拾起，啊，那是我的初中生活……
初中生作文 篇8
初三学生马上就要离校了，回想起这三年的点点滴滴心中感慨颇多。尤其是临近毕业的这段时间，真是亲眼看着这群孩子由幼稚一点点走向成熟，很欣喜的见证着一些同学走上自己的人生之路，当然，也见证着更多的迷茫……
L班是一个团结向上的班集体，学生活泼、热情、集体荣誉感很强，到了临近毕业，虽然有些有一些微妙的变化，但还是非常积极的，每次总是在我焦虑的'时候，他们反过来会安慰我。第一次面临人生的抉择，他们比我预想中要沉着、有远见、有目标。在全校对职业高中都不看好的情况下，三个女生毅然开启了上职校的先河，她们平时在班里的表现不算是特别突出，但面对自己的人生抉择时的这种坚毅果断，是我不曾料到的；女生小s和小c则刚好相反，小s喜欢音乐，平时自己写写歌词，普上自己的曲子，唱的很好，可家人就是不让继续上学，小s开始和我说的时候我还劝她努力向家人争取一下，后来也只能劝她在以后的人生道路上自己去创造继续自己爱好的条件了……而小c的家里十分支持她上学，只是她自己不愿意再学习了，两个人开玩笑的说要能对换一下多好，可我感觉到她俩都有自己的无奈；“豪哥”曾经非常坚决的对我说不上高中，我非常惊讶于他的坚决，因为这时候大多数人都在犹豫不决。他告诉我家里还有两个双胞胎的弟弟，我明白了，这个孩子太懂事，不想为父母添负担。可没过两天，他又问我职业中专的学历可不可以去当兵，因为他想当兵，可是现在当兵需要高中学历，我告诉他应该行，因为两个学历是同等的，没想到第二天班主任就告诉我他也要去上职高了，等我看到他时，他已经打好了行李准备出发了。
我知道在这抉择的里面有太多太多班主任和家长的支持，但是孩子自己也一定是下了非常大的决心的。
初中生作文 篇9
活在当下，也要珍惜当下。
“当下”，这个快节奏时代所兴起的词，多少人一味地重复着“活在当下”，却又多少人能够放下追求名利的心来品味当下呢？
从呱呱落地的那一瞬间开始，生命的沙漏就已经就已经开始，
们就走向通往坟墓的漫长人生之路。然而，我们却活得如此漫不经心，活得如此匆忙，仿佛我们永不灭亡似的。
然而，我们又只有拜年光阴——只如一声蔚然叹息。
怎样才能让“当下”充满意义呢？
那就是——努力做你想做的事吧。不论你当下是哭是笑，是犹豫不决还是果断前进，是咬牙坚持还是摇头放弃……都请想一想那份遗忘在时间阁楼中的`梦想清单，反问自己——我当下在努力吗？
“当下”是用来滋润梦想之花的，成功与否并不重要，重要的是挥洒汗水的艰辛过程。因为有勇气去拼搏就已经成功了，已经赢了“人生”这一盘棋。
好好珍惜当下吧。别再为复杂枯燥的难题而苦恼发愣，别再为生涩乏味的英文所自卑绝望，李白就曾吟过“天生我材必有用”。“当下”，不论是有多么心酸和哀愁，都是一种幸福。经过时间的沉淀，终究会在生活中绽放出快乐。因为你在努力，亦无叹息。
春夏秋冬又一载，好时光飞逝如奔兔，如迅鸟，转眼成空。细想起来，都不如抓住此刻，勾画出自己的五彩人生。
执着于每一个当下的精彩，认真地度过每时每刻，才不会纠缠于一时的痛苦与欢乐，一次的得到与失去，而不枉费最宝贵的生命——这样的当下，才是最美的。
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