【精华】自我介绍作文
当碰到陌生人时候，通常需要我们进行自我介绍，自我介绍有助于自我宣传、自我展示。那么你真的会写自我介绍吗？下面是小编收集整理的自我介绍作文，欢迎大家分享。
自我介绍作文1
尊敬的胡老师：
您好！
我是您的学生王少博。我毕业于琥珀小学，在小学期间，我曾经担任过三年班长，二年学习委员以及一年的英语课代表。我在班上成绩优异，曾在四年级两次期末考试中考了全年级第一，并在六年级期中考试时也考了全年级第一。在校运动会中，我曾多次为我们班夺得优异成绩。在班级里，我也是老师的助手，同学们的榜样。我的'优点也挺多的，热心帮助同学，善良，成绩优秀，综合素质高以及爱好广泛等。正因为如此，所以我也希望在初中能像小学一样担任班长职务。
除了成绩优秀外，最令我自豪的便是我的特长，即综合素质。我很喜欢下国际象棋，曾多次夺得安徽省省级赛国际象棋冠军，还曾代表安徽队参加了全国第一届智力运动会；我在语言方面也颇有天赋，我英语不错，已通过了习思六级，不仅如此，我还能说一口流利的西班牙语；在音乐方面，我也有些造诣，我钢琴在五年级时过了八级，声乐也获得过全国金奖。
这段时间又学习了吉他，马上要考二级；我也喜欢运动：跳远，跳高，短跑，足球，游泳，乒乓球等；如今，我在魔方复原方面，也是个高手哦，现已会复原近30种不同的魔方了；在小学，我也获得过“区级三好学生”的称号。除此之外，我在六年级时学习了奥数，并在此期间获得过“华赛杯”二等奖。我性格开朗，组织能力很强，自信，勇敢，从哪里跌倒我就会从哪里爬起。
当然我也有许多缺点：偷懒，不用功，自负等。这些缺点，往往造成我眼高手低。不过，我相信在新的学期里我将发挥出自己的能力，以实际行动克服缺点，为班级、为学校争光。
自我介绍作文2
尊敬的老师，亲爱的同学们好!
小时候，妈妈常埋怨我："你这个调皮鬼呀!"长大了，我常自嘲："我这个人呀，就这样
了。"什么样?用同学们的话来归纳："你这个人呀，真是个怪人!" 有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。 有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子去和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。同学拉走我说："你这个怪人呀，管这闲事干嘛厂过后想想，自己也叹口气，我这个人呀! 老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼。为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢?我这个人呀! 学校组织同学看电影(战争，让女人走开，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的`场面，我哭了。周围正说笑着的同学都惊诧地看着我。我想忍住，却怎么也忍不住。别人不笑的时候，我笑了;别人不哭的时候，我又哭了。我就是这么个怪人。有人说应学会控制感情，可我学不会，我只能任感情的小溪自由地流淌。 夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想得很多。也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人，但我认为这种"怪"是实在的、可爱的。我就是我，为什么要想方设法去改变，去隐藏呢?也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲：我这个人呀!这就是我。 我的个人自我介绍就到这里，感谢大家!
自我介绍作文3
hi!大家好，我的名字叫水，我是由氢、氧两种元素组成的，是无色无味的液体。
我是人类不可缺少的朋友：蒸汽机离开我，就会停止轰鸣;庄稼、植物离开我，就会枯萎;人和动物离开我，就谈不上生存。
液体的我在江河中能举起万吨巨轮;在化学上应用较为广泛，人们把我和一些化学品混合，可以加快化学物品的冷却;在医药领域就更不用提了。在0℃以下，我不由自主地成了固体---冰，但我依然神通广大：可以帮助人们冷藏食物，还可以做成可口的冷饮。100℃以上，我又变成了气体，水蒸气的巨大力量还可以推动火车呢!我还有一个最大的本领----发电，利用我发电，可以节省大量的煤和石油，为祖国的“四化”建设提供了大量的电力。
我也同样有缺点：爱发脾气，只要我一生气，不管哪一天，在什么地方，我都会引发洪水、海嘯、泥石流等危害巨大的自然灾害，冲垮桥梁，摧毁路面，使房屋倒塌，人畜遭殃。唉!真是江山易改本性难移啊!
我虽然是个整天“哗哗”歌唱的快乐小天使，但是也有伤心难过的时候，有些人不珍惜我，有时将龙头开的'特别大，走时也不关上，害的我做了许多无谓的牺牲。更使我痛苦的是：我本来是很干净很讲卫生的，但是在渠道里，有些不法商人为了省事、省钱，竟然将工厂的废水、渣滓排入我的身体，使得我原来晶莹透明的身体染成了黄色、黑色，使我变的污浊不堪，令人讨厌，致使农业减产，家畜中毒。严重的污染了环境。人类啊人类，难道你们就真的忍心看着自己的生命之源泉毁于一旦吗?
我真心的希望人类能够珍惜我、爱护我。这样，我才能更乐意地尽全身之力为人类创造出更多的财富。
让我们共同努力，一起把污染这个恶魔赶走!使地球再次绿起来!
自我介绍作文4
我叫邵滢凡，今年十一岁了，我的星座是金牛座，我在岭子镇中心小学五年级二班上学。
我是个活泼、开朗俊俏的小女孩。我的个头不高，身体不胖。有一头乌黑油亮的头发，我总是面带微笑，红红的小脸蛋像是一朵要开的花。我喜欢穿校服，老师和同学们都喜欢我。
我很大方，记得有一次，表弟来我家玩，我赶紧把家里我最喜欢吃的水果和饮料都拿出来给表弟，我还亲切的`对表弟说：“慢慢吃，吃完了我再给你拿。”表弟看到有这么多好吃的好喝的，高兴得又蹦又跳，表弟可能太兴奋了，一不小心，把果汁撒到我心爱的布娃娃上了，表弟怕我不高兴，害怕极了。我赶紧微笑着对表弟说：“没关系，我把它洗干净就可以了。”表弟这才放下心来，又高兴得大吃大喝了起来。
我的爱好很广泛：画画、书法……我都很喜欢，但我最喜欢的还是书法，记得有一次，我在练书法时，我越写越入迷，不知不觉三四个小时过去了。吃饭的时间到了，姐姐连叫了我好多遍都没听见，当姐姐走过来拍我肩膀时，我还被吓了一大跳呢！
我还有很大的一个优点就是助人为乐。因为我读书多，学习也不错，一般问题也难不倒我，况且我又是一个热心人，所以同学们有了困难都愿意找我帮忙，记得有一次，记得有一次，有一位同学遇到了非常难的思考题我发现后立刻跑到他面前，热情地对她说：“你那里不会？我来给你讲！”说完，我便耐心地给他讲解起来，果然，我讲的很有用，不一会儿她就会做了。大家都叫我小老师呢！
老师对我们讲过，不能光看到优点，也要看待自己的缺点。我最大的缺点就是粗心，为此我也很苦恼，每当考试都会因为粗心剪个一分两分的，对于我这个粗心的人来说考个满分还真实不容易。但我下定决心，今后一定想办法解决掉这个粗心的毛病。
这就是一个有优点也有缺点的我，希望大家和我交朋友！
自我介绍作文5
三年级习作教学，首要的任务是拓宽学生的思路，调动生活的积累，从而激发学生的习作欲望。本次习作和口语交际的训练紧密结合，由于在习作前的口语交际课上，学生已对如何“介绍自己”有了一定的认识，因此，本节课把引导学生如何写具体作为贯穿课堂的主轴，课堂先通过师生互动激发学生兴趣，通过教师的“导”帮助学生明确写作思路，引导学生抓住自己特点进行写作练习。导“析” 、导 “评”环节则以例文的形式，让学生在品析中掌握把特点写清楚、写明白的方法。使学生下笔时有章可循。对初学写作的三年级学生来说，写作通常是“无话可说”，甚至“无材可写”，仅仅靠教师传授抽象的写作知识，是难以提高学生的写作水平的.。通过多媒体的辅助，学生在这节课上概念清楚，方向明确，笔下的文章语句优美，事例真实，但这堂课我觉得安排内容太多，解决的问题多反而达不到预期效果。再有就是学生写作结构上有千篇一律之嫌，形式拘泥，如何让学生在习作时能“心中有法，表达多样”在写作结构千篇一律的基础上百花齐放是下一个要解决的问题。至于信息技术在作文教学中的作用我在上面已经谈了认识，在这节课上虽然只是几张幻灯片，但我始终认为语文课姓“语”，信息技术能为作文课插上腾飞的翅膀，但启航时却必须有方向，否则会喧宾夺主，浪费学生宝贵的时间。
总之，作文教学没有止境，我会在教学实践中踏踏实实努力，觅得科学有效的方法，提高自身素质，让学生快乐幸福地生活，轻松愉快地习作。
自我介绍作文6
大家好！我是一个非常乐观的男孩，我认为我们应该分享每一分钟的快乐时光。当你快乐，你才会感到阳光是那么灿烂， 蓝天是那么的明朗， 我们是那么的富有活力。追求快乐的人是不断争取的。 追求快乐的人是不会被困难击垮的，追求快乐的人是会勇敢地去面对每一件事的……因此，在老师和家长的教诲下，我才懂得怎样感恩、乐观、坚持。
我最大的特质就是执着，只要是我所选择的事情，我所选择的.道路，我都会非常坚定地走下去。
我喜欢挑战自我，喜欢在强手之中找到自己的位置，如果胜利我会嫣然一笑，如果失败我会得到更大的动力，争取更大的成功。我看过一本书，书上说：机遇对每个人都是平等的。但成功只给有准备的人。而这个准备，就是一个自我提高、自我完善的过程。只要你为自己选择的目标去奋斗，你的生活就会充满快乐。
主持对我来说是一个无限广阔的魅力空间，当你打开这空间时，你我之间就开始真诚的交流，我心甘情愿为这个空间付出，为这个空间奉献。我相信心灵的沟通将使我们的笑颜更加灿烂，但愿我的主持能够洗去你一天的疲劳，给大家带来温馨。我认为悦耳的声音让人们在忙碌的间隙，体会到一丝云淡风轻的超脱。 它让人们通过优美的声音解世界，获取快乐，所以成为一名优秀的主持人是我的梦想，张扬自我，展示才华是我孜孜以求的目标。
我爱好读书，写作，听音乐，演讲等。我的专长是写作，在我看来，写作能修身养性，陶冶情操……我是一个像向日葵一样追求阳光的男孩，我的人生观是快乐每一天，希望我可以把快乐带给大家！谢谢！
自我介绍作文7
我个子不高不矮，一双大大的眼睛，短短的头发，我非常喜欢打"乒乓球"，我还参加过一次市里的比赛呢？
我还记得那是一个清爽的早上，体育老师一进来就让我进行比赛，我们的底子还可以。火热朝天的`开始了最后"我"。还有我们班的二位同学一起去市里去比赛了。
中午就到了体育馆，只见那么多人在围观一个人，原来是去年冠军，看起来他十分轻松，一点儿对比赛不紧张，我却十分紧张，我怕我一旦输了，丢了我们学校的脸，还会被他们嘲笑。体育老师温和的对我说："不必紧张，一切比赛，重在参与，不要再乎输赢，只要你觉得你尽力就可以了，你就是最棒的"。老师这番话使我变的有信心。只听来来自广播的声音："来自大新路小学的汤胜哲对实验小学的马思翔"，我飞快的冲我球场。
只见裁判一声开始，我一出手就是一个下旋球，只见他飞快一闪给"抽"了回来，我一下子没有反应过来，没有想到一开始就这么狠。他就让我信心大减，后来一直失误，到了热风期。想了想老师对自己说的一番话，想想同学对我的期望。我一下子信心大增一个"下旋球"，又一个"右下旋球"，又一下左下旋，让对手措手不及，接着没有赶上，最后以后多求胜了。接下来几局我实录破竹的到了决赛。
决赛开始了，一开始就发现能够冲进决赛都不简单，个个都是高手经过一下午的球赛都累了。看我他的实力相当，我的汗水布满了头，有的都滴在手上了，拍子什么全部是水，最后我放下一搏，得了一个第4名。我觉得我是光荣，因为我尽力了。
这就是我，一个不服输的我，无论做什么事都不能放弃退缩，不要被自己的心魔打败。要战胜自己。战胜恐惧。
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