校园演讲稿

时间:2025-12-31 03:22:17 致辞 我要投稿

校园演讲稿模板锦集5篇

  演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。随着社会一步步向前发展,我们都可能会用到演讲稿,那么你有了解过演讲稿吗?下面是小编精心整理的校园演讲稿5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

校园演讲稿模板锦集5篇

校园演讲稿 篇1

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  学校的操场上,几个低年级小同学在用一个白色塑料袋当气球玩,上课铃响,他们撒腿就跑,似乎忘记了刚才那个塑料袋。人走了,留下袋子还在空中飘飞,慢慢的又落到不属于它的地方——操场中央!塑料袋孤零零的躺在那里,它本来不是应该会的垃圾桶里的吗?

  喧闹的大街上,车水马龙,一位衣着时髦的美女,边走边嗑着瓜子,瓜子壳直接从漂亮的小嘴中喷出,在她身后留下一条瓜壳路;飘满酒香的餐厅里,服务员随手将剩饭剩菜倒到街边,在阳光暴晒之下,随着路人踩踏,发出一股股难闻恶臭,让人无法抵挡;还有曾经令许多文人墨客魂牵梦绕的江南河流,如今不再清新柔媚,它只是排放垃圾的载体……

  “爱护环境,人人有责”,很简单的八个字,可是有多少人能够自觉做到呢?

  看着自己朝夕生活的家园逐渐遭受破坏,我们忍心吗?不,我们绝不!保护环境是我们每一个人的`责任,我们应该为了共同的家园尽自己的绵薄之力。

  爱护环境,有你有我。我们要行动起来啦,做好宣传,积极带动,让这个社会重视环境,提高意识,一起来美化我们的生存环境,让春天的花儿开得更加灿烂,鸟儿唱的更欢,空气更清新;我们要让夏天的太阳不再暴烈,冬天的风不再残酷,在稻香飘溢的秋季里,我们会收获更多……

  爱护环境,有你,也有我哦。

校园演讲稿 篇2

  同学们, 你们知道生活中什么最重要吗?是安全。只有保证我们生命和生活的安全,一切才有意义。当同学们听到有关小学生意外伤害事故时,不知道你们想了些什么。我想,同学们至少会想到:这些教训无论发生在谁的身上都会给受害者人身造成伤害、甚至死亡;会给受害者家庭造成极大的损失;会给学校正常教学秩序造成凌乱;会给社会造成不稳定影响。安全问题关系到我们每一位学生的切身利益,只有安全才能为我们保驾护航。在这里,老师向全体同学发出倡议:

  1、校内课间不乱跑,不拥挤,高低楼梯快步轻声,靠右边。

  2、放学按时离校,不经老师允许不能随意在校园内逗留。

  3、不到小摊小贩购置食物,不吃不洁食物,喝水要讲究卫生,注意身体健康。

  4、保证用电安全,不乱动电源插座,信息课上要按规定程序操作机器。

  5、入校后不得随便出校门。上体育课及课外活动时要注意与他人合作,防止机械伤人,保证安全。

  6、上学、放学途中要遵守交通规矩,未满十二周岁不允许骑自行车上学,防止交通事故的发生。没有经过家长的允许,不能私自骑自行车上街。

  7、放学后按时回家,不再街上逗留,不与陌生人交往,不能接受陌生人馈赠礼物,受到不法侵害时及时打急救电话或110得到辅助。

  8、不玩火、爱惜消防设施。要理解一些防火、防病、防煤气和食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散知识,遇到险情时,能避险,能进行自救自护。

  9、加强自我教育,培养自身良好的心理品质,与同学、老师坚持协调的关系,以积极的态度对待学习和生活。

  10、不看不健康的书、报;不参与封建迷信活动。

  同学们,让我们一起来创建我们的平安校园吧!让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们每天平平安安到校,高高兴兴回家,祝愿我们的生活处处开满安全之花。

  学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益。以下介绍一些良好的学习习惯,以供同学们参考:

  1、预习的习惯

  课前预习可以提高课上学习效率,有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容,认真研读,理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习,对有关问题加以认真思考,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练。

  2 、认真听课的习惯

  上课时,老师不仅用语言传递信息,还会用动作、表情传递信息,用眼神与学生交流。因此,上课必须盯着老师听,跟着老师想,调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习,是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满,精力集中;抓住重点,弄清关键;主动参与,思考分析;大胆发言,展示思维。

  3、上课主动回答问题的习惯

  学生应该成为学习的主人,在课上要认真思考每一个问题,积极回答问题可以促进思考,加深理解,增强记忆,提高心理素质,促进创新意识的勃发。回答问题要主动,起立迅速,声音宏亮,表述清楚。

  4、多思、善问、大胆质疑的习惯

  学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考,形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么,还要虚心向老师、同学及他人询问,这样才能提高自己。而且,还要在学习的过程中,注意发现问题,研究问题,有所创造,敢于合理质疑已有的结论、说法,在尊重科学的前提下,敢于挑战权威,要做到决不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”,应该养成向别人请教的习惯。

  5、上课记笔记的习惯

  在专心听讲的同时,要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”,把一些关键性的词句记下来。有实验表明:上课光听不记,仅能掌握当堂内容的30%,一字不落的记也只能掌握50%,而上课时在书上勾画重要内容,在书上记有关要点的关键的语句,课下再去整理,则能掌握所学内容的80%。

  6、课后复习的习惯

  课后不要急于做作业,一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习,归纳知识要点,找出知识之间的联系,明确新旧知识之间的联系,形成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问,补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。

  7、及时完成作业的习惯

  按时完成老师布置的作业和自己选做的作业,认真思考,认真书写,一丝不苟,对作业中存在的问题,认真寻找解决的`办法。作业写完后,要想一下它的主要特征和要点,以收到举一反三的效果。作业错了,要及时改过来。

  8、阶段复习的习惯

  经过一段时间的学习,要对所学的知识进行总结归纳,形成单元、章节知识结构,在大脑中勾画图式。这是使知识系统化,牢固掌握知识,形成学科能力的重要一环。

  学无止境,同学们在学习过程中要善于总结自己的学习经验,也要善于借鉴他们比较好的学习经验为己所用。聪明的你一定能找出适合自己的一套学习方法,乘风破浪,早日达到胜利的彼岸.

  亲爱的同学们:

  大家好!

  一个和谐温馨、安定有序的校园是我们每位同学生命健康成长的乐园,也是我们学习知识的理想殿堂。校园的安全关系到同学们能否健康成长,能否顺利完成学业;关系到老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才,关系到家庭和社会对学校的信任,它是学校发展的支点和保障。

  同学们,我们双语实验学校的领导和老师历来非常重视安全工作,无论是刮风下雨,还是严寒酷暑,每天都有老师牺牲休息时间在校园各处值勤如校门口、楼道上、餐厅里、休息室、校车上;再看我们校园的走道上,楼梯的拐弯处,有许多“慢步轻声靠右行”“上下楼梯请慢行”等温馨的提示,这一切都是学校领导和老师为了同学们的安全所付出的心血。

  但是校园安全问题涉及面非常广,要维护校园安全,仅靠学校领导和老师们的努力是不够的,它还需要我们全校同学的共同努力才能够实现。

  同学们,你们可曾知道,也许因为你课间随意在楼道中奔跑,也许因为你把楼梯的扶手当成滑滑梯,也许因为你做运动时的不留神,也许你随手扔出的一个小石子、一个饮料瓶,也许你把小商贩出售的不合格食品带进了校园,我们的校园就多了一份危险,少一份安全。“安全关系你我他,校园安全靠大家”。

  安全第一,警钟常鸣,在此,我真诚地提醒每一位同学能够努力做到:从自我做起,从身边的小细节做起,在上学的路上,在下课的活动中,我们都要遵守一切规则、秩序。校园内,不追跑打闹,不做危险游戏;运动时,要遵守运动规则,注意自我保护。课间要做文明游戏,打球踢球时要看清旁边是否有行人。遇事更要冷静、谦让,不随意骂人或打架。放学了,请自觉排好路队,路上不许随便离队和嬉闹,按时回家,未经父母同意,不去同学和亲戚家玩。

  高高兴兴上学来,平平安安回家去,这是社会、家庭、学校的共同愿望。同学们,让我们大家共同努力,去撑起一片安全的天空,共建我们和谐美好的校园!

  谢谢大家!

校园演讲稿 篇3

  大家好!

  我是xx班的xx,站在这里我感觉自己很是荣幸,感激学校,感激老师,我要说的话题也是非常火热的,也是大家经常说的,那就是爱护校园坏境,其实这些我们经常能够听到,我们是一名学生在学校除了学习还有很多事情要去做,不仅仅是学习,让自己有一个较高的素养也是非常有必要的,爱护环境,我想在今后的学习生活当中一定要尽量的付出行动。

  首先从个人的思想觉悟出发,我想很多同学们都没有这个意识,爱护校园环境,其实经常听,我们听到类似爱护环境这种话语已经太多了,但是能够主动去做的很少,学校的是我们共同生活学习的地方,是我们培养自己兴趣爱好的.地方,那么这个环境就应该爱护起来,放眼看去我们学校的环境是非常的美的,从一个宏观的角度去看的话确实是这样的,但是仔细的去看这样的美中其实是带着不足的,我们学校还是有很多草地上有一些垃圾,还有一些塑料袋能够看到,仔细一看就能够看出来,这样的情况非常不好,这些都是我们制造的,环境是我们生活学习的环境,自然我们有责任区维护。

  其实做到这些不是很难,我个人觉得就是差一点气氛,一个人去爱护环境去清理我们学校草地上,操场上那些垃圾,肯定是不够的,还需要更多的人跟着一起,一个人都是有限的力量,我们学校不是没有,其实也是有部分同学看到了垃圾会主动的捡起来,这就是一个细微的动作,但是一个人去做肯定是效果不大,我认为我们有十个人就够了,十个人能够影响周围的一百个人,大家都爱护校园环境,那么这种问题就不会出现了,虽然说起来很容易,但是我想还差一样东西,那就是大家的觉悟。

  学校的环境好了我们有一个舒适的学习环境,这当然是最好的,我希望我们大家都能够主动起来,也应该有这么一个意识,不乱扔垃圾,不在绿化草地上践踏,还有就是我们养成一个顺手捡起垃圾的习惯, 这也就是一个低头弯腰的动作而已,我想我们作为一名学生应该做好这些,习惯也是这么养成的,做一名各方面综合素养较高的学生,把好的习惯传递给周围同学,我们是新时代的学生,对自己的要求高一点,让我们一起携手爱护好校园的环境吧。

校园演讲稿 篇4

  各位老师、各位同学:

  大家上午好!今天我讲话的题目是“让节约成为一种校园时尚”。

  两年前,国家有关部门发出了建设节约型社会的倡议,随着“全民节约、共同行动”的深入开展,节约这个似乎已经过时的话题重新成为人们关注的焦点。

  著名作家张抗抗曾说过:“我可以舍得用很多钱去帮助别人,却舍不得把一个好好的东西丢弃。我不是为了钱而节约,节俭的品德,是一种操守、品行和文化。”是的,节约作为一种美德,我们都必须认真践行,无论你贫困还是富有!

  或许会有同学问我:“作为一个中学生,我能做什么?”答案很简单:那就是从我做起,从小事做起。

  大家可以想一想,在我们洗脸、刷牙、洗澡的时候,上厕所后洗手的时候,每天打扫卫生的时候,是不是在意地节约了一滴水?

  在我们使用电灯、投影仪、空调、饮水机的时候,是不是刻意地节约了一度电?

  在我们做作业、打草稿的时候是不是把纸张两面使用,节省了一张纸?

  在我们三餐时是不是买适量的饭菜节约每一粒粮食?

  或许又有同学说:学校这么大,我节约一点作用太小了。那么请让我来为大家算一笔账:

  从20xx年开始,我校努力创建公共机构节能示范单位,既不断进行技改,更新设备,用科学的手段节能,更注重大力宣传,让所有的师生员工都参与到节能工作中来。我校节能理念不断深入人心,节能工作取得明显效果。20xx年12月我校被评为“江苏省公共机构节能示范单位”,这不仅仅是一个称号的获取,更是我校全校师生的节能习惯与时尚的形成。仅就学校水电费开支而言,原来有近10%是为浪费而买单,现在每年已经节约水电费10多万元,这些资金可以为我校装备15组电教投影设备,可以购卖篮、足、排球800余套,可以植树数百余株。就目前而言,如果我们全校师生能够进一步厉行节约的话,那么仅水电费每年还可以在原有基础上节约10多万多元。当然这里我是用钱来计算水电,其实,这是不太负责任的算法,试问日渐短缺的水资源、森林资源,怎么可以用钱来计算?!

  但是,校园里的浪费现象还在身边时有发生。食堂里大量倒掉的剩饭剩菜;教室外阳光明媚,教室里、办公室却日光灯全开;白天走廊灯、厕所灯仍然在工作;教室里,虽然只有几个同学上自习,但是所有的日光灯却经常处于紧张的“工作”状态……

  如果作为校园公民的同学们没有基本的节约意识,不注意节约使用能源,那么我们将面临着严重的.能源浪费,节约行动,刻不容缓!

  20xx年2月份,我校又被国家机关事务管理局、发改委、财政部等三家单位纳入全国“第二批节约型公共机构示范单位创建名单”,亲爱的同学们,让我们借助创建东风,继续从身边的小事做起,把节约落实到行动上,体现在细节中!从节约一滴水、一度电、一支笔、一张纸、一粒粮、一分钱开始。当你看着水龙头滴答滴答没有拧紧时,请毫不犹豫地伸手把它拧紧;在你看到不该亮着的灯时,请义不容辞地伸手把它关掉!

  只要我们每位师生从小事做起,从自身做起,相信节约的行动一定会成为一种校园时尚!我校的节约美德一定会得到传承,我们的校园也会在大家的关爱下变得更加美丽与精彩!

校园演讲稿 篇5

  都说学校与社会相比,是一片净土,少了勾心斗角,没了尔虞我诈,我们中心小学则更是净土中最纯洁的那一部分。有了不足,听到的更多是鼓励;犯了错误,看到的还是宽容。所以,我在中心小学的这几年,从为人处事,到专业业务,都收获颇多。

  我爱我校,还因为我校有一大批爱岗敬业,无私奉献、以校为家、爱生如子的教师。他们有的已过半百,在三尺讲台上辛勤耕耘了三十多个春秋,把他们的大好青春,大好年华全部奉献给了学校,奉献给了他们所挚爱的事业。他们辛辛苦苦、任劳任怨,数十年如一日,默默地奋斗在教学岗位上,甘为“人梯”让孩子站到自己肩膀上,去攀登科学文化知识的高峰。他们甘为蜡烛,燃烧自己照亮别人,用自己的.付出换来一批批学生的成长,成才。在他们的带动下,我们中青年教师更增加了热爱教育事业的信心,肩负着学校教育教学的重任,成为我校的中坚力量。每当我将目光注视校园的时候,就会感受到一种令人心颤的,滚烫的东西,那是所有中心小学人对梦想的执著,正是这种“勤业,励志,求是,创新”的精神在激励着我,鼓舞着我、鞭策着我!我爱我校,我为我们的教师感到骄傲!我爱我校,我更为我们的学校感到自豪!

  生命属于我们只有一次,我们应该把它描画得更加光彩。让我们高举象征青春活力的绿色精英团大旗,在家长和学生期望、信赖的目光中走向磨难,去作韧性的拼搏,走向东方,笑迎初升的朝阳,走向成功,去铸就人生的辉煌吧。

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