春季家长会发言稿

时间:2022-04-17 19:31:32 发言稿 我要投稿

春季家长会发言稿15篇

  在现在的社会生活中,越来越多地方需要用到发言稿,发言稿特别注重结构清楚,层次简明。那么,怎么去写发言稿呢?下面是小编收集整理的春季家长会发言稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

春季家长会发言稿15篇

春季家长会发言稿1

尊敬的各位家长:

  今天的家长会,我不知道自己说什么,也不想多说。面对你们,我只想就我的感言说说吧!我不会再感谢你在百忙中之中来参加家长会了。因为你虽然很忙,但也不是日理万机。你的孩子在这所学校里读书,你就是屈尊来一次也是应该的。来参加家长会,有没有效果,有没有收获,我也不知道;如果你不来,你肯定永远就不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大,更不知道要教育出一个有出息的孩子,你应该做些什么,又应该怎么做。

  对孩子的教育,不是我们老师在求你,这是你的责任与义务。“养子不教父母过,教生不严师之惰。”作为父母,想方设法把孩子今后的道路铺得好一些,这也是应该的。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”作为父母,我没有多大本事,我的能力有限;但作为老师,我无愧于这样的职业,我尽量在做,在认真地做。为人母的我,也去学校开过家长会,说实话,我都有一种错觉,好像把孩子交给了老师,一切事情就都是老师的了。老师在讲台上恨铁不成钢地说着些孩子的不足或者家长做得够不够,其实这些家长也只是被动地听听算了。我们这些做老师的总是给家长发自肺腑之言,要管好孩子,怎样管孩子;甚至例举子让家长们去借鉴别人的成功之道。想想,那些都是费话,因为大家都会说,读书不是唯一的出路;但有一种说法也是有道理的,那就是,对于我们山村孩子来说,要改变自己的命运,读书是最好的出路。

  你们能看得开,我也能看得开。所以,我不会再来指责你们,只是想撕开温情的面纱把我内心的感受说出来,摆出来,大家彼此不遗憾!你的孩子学习成绩好,你不用感谢老师;你的孩子学习成绩差,你也不用埋怨老师。因为一般来说,成绩好的孩子主要是靠他们自己,还有部分家长的功劳;学习成绩差,总是离不开基础不好,学习习惯不好,当然家长也有不推卸的责任,没管理好。也许你又会对我说,孩子读书是天生的。这也无不没有道理,同一片蓝天,同一片森林,总有粗细不匀,高低不一的树;同一个班的学生,同一个老师教,总会有优生,差生。这对于老师来说,是正常的,好的差的都是班里的一部分。而对于你们来说,这些好的差的就是你们家庭的全部。

  教师只是一种职业,一个谋生的手段。我选择了这种职业,这个谋生的手段,也就同你一样,为了生活只能硬生生的与你交流,沟通。其实你想想自己为了谋生而去工作的态度,也许你就会对我们老师多一点宽容与尊重;想想你为了谋生而艰苦努力地拼打与努力地奋斗,你就会对我们老师提出更高的要求;这都是正常的,我能理解。所以我今天说的话,绝对不是要求你必须听我的。我没有资格来教育你非得应该怎么样。关于对孩子的教育,也许你比我更专业,更花费心血与心思;因此,你完全可以按你自己的意愿去做。“什么老师怎样说,我就怎样做。”这句话,我从教30年之久,听得可多了,但那也只是你说说而矣罢了,都是费话。去年寒假我布置学生背完《弟子规》,本来在学校,我督促学生已经背得不少了,可就在报名时,58个学生,没一个孩子能行,也就是没一个家长听我的建议。也许你做的是对的,我要求的是错的,甚至是我教的都是错的。我只是想把自己知道的,都教给你的孩子!难道我真的错了吗?

  xxxx年,学校花钱让我去北京参加“相约《论证》一百”的学习,我也很认真的学,在学习的过程中,听了好几堂北京教授的讲座,我受益匪浅。自那回来以后,我就开始试着把自己学到的知识传授给学生。主要以《论语》为主,大家都知道《论语》是一本好书,这里我不想作太多的阐释。通过自己在教育教学中的实践,学生也是受益匪浅,应该说是终身受益。于是,现在这个班,也就是你们的孩子,我想大胆放手自己的“积累与写作”教学。说者容易,做者难。这就难免不了要对学生做出些严格要求,对家长的管理提出一些建议或要求。而有的家长却在背后说,学校又没有开设这门课,弄这么些东西让学生背,背又背不着……

  家长们,我今天面对你们真是无语呀!我可以告诉你,现在学校吹口哨放学的声音,比铃声还快。如果要满足那个速度,老师要提前十分钟准备好,很多时候,你们的孩子把书包背在背上了,还有四五分钟才放学,这个时候,我只能和学生一样,随时听口令。不管家庭作业是否完成的学生,这个时候都是笑眯眯的,因为他们知道老师不敢再留学生了做家庭作业了。因为老师放学迟到一点儿就会受气的。有一次,我把40分上足了,然后给你们孩子布置了一点作业,迟到了一会儿,卫校长气呼呼地走进教室把我训斥了一顿,当时我很难过。为此,还争论了起来。想想,我值吗?你们今年来报名时,为什么学生的作业做得那么差吗?知道为什么吗?因为你们的孩子不知道假期作业是什么,我把作业写在黑板上,学生开完散学典礼大会刚刚回到教室,外面放学的口哨声又吹响了,我搞不赢了,还帮忙把一个孩子的书包向外扔了出去,无疑你的孩子根本就没有时间记下作业。想想,这是为什么?我不想给你们解释。看着你们孩子的那双虔诚而又无知的眼睛,我又像做贼似的,把你的孩子留下来补家庭作业,可你呢?走进教室头不是头,脸不是脸直问又是怎么回事。想想,我为了给你孩子补家庭作业,而受领导的气,我值吗?我建议你们去给孩子买点学习工具书,有的家长又是埋怨又是疑惑。有时我看着没有工具书的孩子,学习起来是那么的吃力,我真的着急。我问你孩子,为什么不准备自己要用的工具书,你孩子告诉我,你不给他买。没办法,为了孩子,我掏钱给你的孩子买书。想想,我值吗?我只想说,做了你的孩子真的好可怜!同时,我做了老师也够可怜的。但为了生活,我还得这样做下去。

  其实,现在想想,我不怄气了。学校的管理制度就是在保护学校这片净土,在维护老师的尊严,只是领导不忍心直接说,别太善良。学校是一块净土,哪是你想怎样就怎样,随随便便的地方呢?做孩子该做的,做老师该做的。不该做的,你就得自己花钱解决。以后的家庭作业,我也不改了;所以,你自己完全可以凭你的意愿去做。我说得中听,你就听听算了;说得不如你意,你就当耳旁风过去就行了。

  说实话,你不想来开家长会,我也不想。因为开一次家长会,可能占用了你的休息时间,工作时间,你来是来了,但心里还是不用意的。如果不开家长会,这个时候我同样可以轻松自在,也不用花这么多精力准备讲什么话,和你沟通些什么。家长会开多了,我自己也觉得没多少东西可跟你说的,因为说了也没用。如果老师说得如你愿,你听了还给我个笑脸;说得不好,你就会觉得我这个老师没水平。当老师难啦!压力大,也真是不容易。所以大家都别抱怨这件事。

  有一点是无可厚非的,家长对孩子成长的认识,决定了你孩子的高度与未来。你觉得现在学习没什么用,甚至说,北大生同样有卖猪肉的。你有这样的想法,估计你的孩子对学习也不会太重视,甚至不会有多大兴趣。如果你能花很多精力去关注你的孩子,那估计你的孩子想养成坏习惯都难,因为孩子就在“如来佛”的手中”。

  你一有时间就看电视,玩电脑,打四副,耍微信……孩子在家里写作业。也许,对于一个xxx岁的'孩子心里也是不理解的,他会想,为什么大人就可以,我就不可以呢?家长才是孩子的第一榜样。榜样的力量是无穷的。你是一个喜欢读书的人,孩子对阅读肯定感兴趣,你喜欢到处游玩,你孩子肯定对户外活动感兴趣。在某些情况下,你对事物的认识直接影响着孩子对事物的认识,身教重于言教。

  特别是语文学科的学习,绝对不是仅仅在课堂上。语文课真正一周就只有五六节课,老师的任务太多了,主要的精力都要花在认、读、理解、写作的指导上,这点时间怎么可能包办孩子的一切,更别说有59个孩子了。我常常感觉自己的教学,80%是花在无用功上的,花了太多的精力去管理辅导成绩差的学生,催交家庭作业就成了学生的痛心事,甚至成了家长的痛心事。有的家长为了使孩子能躲避老师追问家庭作业这一关,还不息教孩子怎样对老师说谎。难道这样的谎言对于孩子来说也是美丽的吗?收了作业,一遍遍地改,深夜还改,改了再改。其实这些时间都是浪费,我这样做了,既伤身体,也浪费感情。如果家长真能管理好孩子的学习,我就可以花很多时间去指导孩子如何阅读,如何写作。可以说班上的三分之二的学生完成家庭作业都是应付完成的,根本没用心。就说寒假期的日记吧,来报名时,大多数家长把自己孩子的日记直往我面前推,嘴上一个劲儿地说:“老师,那做起了,我都检查过……”说实话,我都替你脸红,像人写的话吗?像这样的学习,有效果吗?我只有无奈,说你几句,忍劲儿好的,当时不顶撞我,忍劲儿不好的,还会想着法子来骂我,伤害我。

  报名的那天,有一家长拉着孩子直撞我面前,催我快点给她孩子报名,我说:“你孩子平时的家庭作业从周一到周五,放学了都是我顶着压力守着他做的,有一天不守他就不会做,你们当家长的是一点都不重视孩子的学习。孩子常常到校脸都没洗,难道你们家长就真那么忙吗?你们忙又是为了什么呢?”没想到,我的话,让家长不高兴了,她连忙退到我身后,站了一会儿,无头无脑地说了一句,“你‘屁’话多,她说的是脏话,我就用这么个字代替了。当时,我想到是开学的第一天,我只是看着孩子,孩子也正在望着我,因为孩子明白他妈妈是很不礼貌的。孩子怕我发脾气,我连忙对孩子微笑了一下,我在告诉孩子,为了你我能忍。事后,我问家长为什么要这样说,为什么当着孩子的面这样对待他的老师?那家长,虽然承认了自己的错误,但我还是很难过。

  请家长想想,如果一个学生在家里没有去阅读,没有去思考,只依靠在学校的那点内容,那你孩子永远别指望能有多高的语文素养。

  语文的地位越来越高,而某些人的重视越来越低。近年来,中考、高考也在改革,以后语文的比重进一步增大。据查,北京已经开始调整了,中考语文由120分增加到150分,高考语文由150分增加到180分,英语由150分降低到100分。这些说明什么呢?说明今后的学校教育更侧重于实际应用了,这也才符合当今的国情。相信这不是谣言,也应该为期不是甚远。这就意味着,以后的学习量越来越大,孩子在小学这个阶段,时间这么漫长,环境这么宽松,任务这么轻松的情况下,语文教学还不重视语文素养的积累与提高,孩子进了初中,高中后,学习内容在大大增加的情况下,孩子们又如何去应付那么多知识的狂轰乱炸呢?

  我说的都是心里话,但不一定是对的,你可以对我有意见,你也可以抽空向找我交流,更可以向我的直属领导质疑我对教育教学的认识。还好,我一年中也和你说不了几句话,我们也没有多大的交情,我只是为了我这个职业而尽职尽责,尽心尽力;因为我觉得教书还可以活命。今天的话,我手都写酸了。你们把孩子交到了学校,一切就交给了老师,你们就感到很放心了。说实话,我是一点都不放心,因为我的能力有限,无法给予你的孩子更多的关注,也无法给予每个孩子同等的辅导,更是无法让每个孩子成绩都好,这是我的真心话。

  请相信我,今天一点埋怨大家的意思也没有,有的只是心里的一点想法而已。我也养育了儿女,所以我就是真诚地告诉大家!如果让你觉得很反感,那是我的不对,我只能对大家说声:对不起!如果能引起你的一点点思考与重视,那我们今天的家长会还是很有收获,有意义的,那我的目的也就达到了。

  谢谢大家!

春季家长会发言稿2

各位家长:

  下午好!

  首先,十分感谢各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来到学校参加孩子的家长会,这就说明,我们每位家长都十分关心孩子在学校的表现,都希望自己的孩子能成龙成凤,这也正是我们做教师的最大希望。既然我们老师和家长都有着一个共同的愿望,今天我们就坐下来、静下心来,一起研究一下关于孩子的成长问题!

  先向各位家长介绍一下我们四(X)班的基本情况:本班共有学生XX人,其中男生有XX人,女生有XX人,大部分学生能做到文明守纪,爱劳动,讲卫生,能积极参加学校组织的各项文体活动。我们的班长XX同学,样样工作都能积极主动地去做,早上带领大家读英语,中午带领大家上好午自习,下午放学还负责检查值日生的打扫是否洁净。

  XX同学在协助班主任老师做好班级工作的同时,学习也是非常的认真、勤奋,上学期期末考试语数英科四门总分位居全班第一名,是全班同学学习的楷模。从开学到现在,一直表现很好的学生还有XX、XX、XX、XX、XX、XX等同学,各个方面进步比较大的的有XX、XX、XX等同学。其实,我仔细观察过我们班上的每位同学,我发现绝大多数同学都很聪明,只要努力,完全应该能学好。只是有相当一部分同学并没有把心思放在学习上,根本没把学习当回事儿。而我们很多家长也只顾着自己上班,即使不上班的家长,也只顾着忙自己的事情,以至于忽视了对孩子学习习惯的培养和学习上的督促,导致一些孩子开学至今一个多月了,竟然没几次是能按时完成作业的,那么这些同学的学习成绩就可想而知了。希望各位家长能重视这个问题。在这里,我特别对XX同学及其家长提出表扬。

  XX同学开学那天因为胸骨骨折,必须住院治疗,当时,我们老师也十分关注这孩子,因为XX同学是我们班的尖子生,各科学习都非常优秀,所以我十分希望了解孩子的病情,可是由于孩子一直住院,家长也在医院陪同,家里一直没人,我没办法知道XX的情况。后来,就在我们着急的时候,XX妈妈请XX爷爷照顾XX,抽出时间主动来到学校,找我商量孩子学习上的相关事宜。令我感动的是,XX只住了一个星期的时间,待病情稍见好转,就立刻出院到学校来上课了。这孩子真的很懂事、很勤奋,尽管我一再叮嘱别累着,功课咱们慢慢地补,可他仍然是一有时间就赶紧补习前面缺的功课,结果,两天工夫,他就把一个星期的课全都补齐了。

  各位家长想一想,有这样真正关心孩子、时刻想着孩子学习的家长,有这样认真、勤奋品质的学生,他的成绩要想不拔尖都不可能啊!真心希望我们每一位家长都能以孩子的前途为重,真正去关心、关爱孩子,使孩子健康成长、全面发展。

  作为班主任,我觉得我们,也就是老师和在座的各位家长,应该相互配合,做好以下几方面的工作:

  1、思想教育:要教育孩子做一个不麻烦别人的人,以能给予别人以帮助为快乐。要让别人因为我的存在而感到幸福,要尊重别人,学会换位思考,学会宽容。

  2、安全教育。夏天快到了,要教育孩子不要下河洗澡、摸鱼,交通安全要重视,饮食安全不能调以轻心,校内活动家长也要经常了解,发现问题及时和老师联系。

  关于上网和看电视的问题。网络游戏和电视连续剧都容易让人上瘾,而且一旦沉迷其中,就会严重影响学习。所以,建议各位家长要肩负起监督、控制的责任。

  3、关于习惯养成教育。卫生习惯:衣着整洁,勤洗头、洗澡,勤剪指甲。生活习惯:控制零花钱,不要随便在小店、小摊上赊账。学习习惯:合理安排学习时间,放学到家先做作业然后再玩,每天坚持预习与复习。

  给各位家长提点建议:

  1、多与孩子交流、沟通,了解孩子各方面的表现,培养孩子良好的`学习、生活习惯。

  2、真正关心孩子的学习。

  营造良好的学习氛围:父母是孩子的第一任老师,父母对孩子的影响是终身的,这潜移默化的作用是不可忽视的。所以,父母希望孩子多读书,自己就得勤看书,希望孩子做事认真,自己就要认真做事,总之,要处处做孩子的榜样。晚上尽量不看电视,实在想看,也要把电视音量尽量调小,争取不影响孩子的学习。

  认真督促、检查孩子的作业。不能只是问一句“做完了了吗”就行了,而要把督促检查落到实处,要监督孩子是怎样做作业的,是集中注意力去做,还是边玩边做或玩完再做;不能只叮嘱一句“要认真做”就行了,而要亲自把作业拿来仔细看一看,是否真的完成,书写是否认真,正确率如何。要让孩子从小就养成认真、一丝不苟的好习惯。

  (如有可能的话,还可以对孩子的功课进行力所能及的辅导,使孩子学习更加优异。)

  最后,再一次感谢各位家长的光临,希望在我们的配合与关注下,孩子们能获得最大的发展!

春季家长会发言稿3

各位家长:

  大家下午好!首先感谢大家对学校工作的理解和支持,并希望通过本次家长会能加深我们之间的了解,达成共识,为把每一个孩子培养成健康优秀的人才共同努力。

  介绍学校近两年的发展情况

  洛王小学从1990年建校至今,在历任校长的共同努力下,学校已从一所村小发展到今天成为岳阳楼区一所规模较大、管理严谨、理念日新、质量渐高,声名鹊起的学校。大家能看到的外部环境的变化,校园洁净美观,既充满童趣又不乏文化气息,教学设施先进且人性化,大家能感觉到的学校内部管理的变化,近年来我们注重引导、培养教师真诚、坦率,求真、向善,摒弃浮躁、虚荣,做心态阳光健康向上的人。搭建教师专业成长的平台。我们积极参与各类培训,鼓励教师走出去学习,回来汇报。一年来我们共派出教师去长沙、株洲、常州、郑州南京等地学习34人/次,在本市区和片区学习的达到人均2次,培训经费近3万元。鼓励教师参加各类教学竞赛,提高教学能力和水平,刘琛的英语课参加“金鹗杯”教学竞赛获一等奖,张小芳的语文课参加省名优学校送教下乡活动受到各界好评,张硕的综合实践课获楼区二等奖。张小芳、任岳平老师的教学随笔和小论文在湖南教育杂志和中国教育报发表。有刘望梅、张红、陈菊玲、任岳平、赵小伟等15名老师的31篇论文获得国家、盛市、区级一、二等奖,和往年比多了一半。

  鼓励多读书,做书香型教师。 坚持开展“心灵之约”读书活动,读书心得比赛,与学生一起参与晨读和午读活动。办公室开辟图书角,学校在网上购置图书,老师们互相交流阅读这些活动的坚持开展都使我们的老师渐渐远离俗气.

  教育教学工作从规范常规工作抓起。

  每月检查一次教师的备、教、批、辅情况,及时讲评,及时整改,评出每月之星;值日行政每天查堂,重点查无效课堂,发现问题及时谈心,整改。

  认真组织各类学生活动,培养学生综合素质。

  今年我们组织了学生演讲比赛,外出踏青,艺术节,去年请著名作家沈石溪来校讲座,环保小卫士大型活动等等,这些丰富多彩的活动让孩子们开了眼界,阔了胸怀,长了智慧。去年一年我校学生参加市、区各类竞赛获得奖项 57 份。

  本学期我们的舞蹈《红雨煞即将参加区里的艺术节表演,学生代表57班的陈哲在片区的演讲比赛中以绝对的优势获得第一名,将代表东升片区参加区里的角逐, 10名乒乓球运动员下周将参加竞赛,即将挂牌的省级绿色学校等等,这些成绩的取得跟我们平时的管理是分不开的,跟老师们付出的辛勤劳动是分不开的,跟在座各位家长的支持和协助也是分不开的,更说明了洛王小学在前进在发展!

  我们根据学校学生和周边环境的实际情况确定的办学理念是:润育潜质、培养习惯、发展个性、奠基未来。校训:好习惯成就人生。以培养学生的良好习惯为切入点,让孩子各方面得到发展,为今后的人生打下良好的基矗

  我校今年的工作重心有两个:狠抓教学质量,争取本年度的质量抽查进入区前十;继续抓学生行为习惯的培养,1—3年级重礼仪习惯的培养,4—6年级重学习习惯的培养。我今天在这里跟家长们说这些就是为了取得大家的支持,达成共识。我有时听到我们的家长跟我说,某某老师不负责任,家庭作业不认真批改,这说明这位家长是负责的,他看了孩子的家庭作业,我们也找到相关的班级和老师落实整改,但这样的家长全校也就30%,更多的家长是孩子交到学校就什么都不管,好坏都是学校的事,老师的事。我们很多老师都是非常负责任的,要求家长每天检查一下学生的作业,有很多家长根本不看,还有的明明看到是错的也不跟孩子说,老师跟他说,他还振振有词:“我改了,还要你老师干什么?”现在有教育家说我们的教育是5加2等于零,意思就是在学校学习5天,受教育5天,双休日两天在家里就可以全部都可以抵消,因为人的意志是薄弱的,如果家庭和学校教育不一致,孩子肯定学坏更容易每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。中国有句古话说:3岁看大,7岁看老,所有的教育都要在孩子18岁前完成。因此我今天又给大家提几点要求,既是希望,也以此共勉。

  一、给孩子做出榜样。

  家长的言行对孩子的影响是非常大的。当着孩子的面切记主义自己的言行,我们有的孩子满嘴脏话,等见到他的家长,我们就明白了,他父母就是出口成脏,有的.孩子屡教不改,与家长联系时就明白了,家长总是护短,一个劲埋怨老师的不是。希望家长们在家当着孩子不说脏话,不说老师的坏话;孩子在写作业的时候,家长也看看书读读报,给孩子做出表率。

  二、培养孩子良好的习惯。

  为了孩子的健康成长和终身的幸福,每一个父母都要高度重视孩子的习惯培养。美国著名教育家曼恩的名言:“习惯仿佛是一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得老不可破。

  1、阅读的习惯。我记得上次开家长会的时候我跟家长说过,培养孩子的阅读习惯,每天陪孩子阅读30分钟,贵在坚持,我不知道有多少家长坚持了,我相信能坚持做好的家长,他的孩子一定会成人成才。每月抽时间去书店给孩子买些好书。

  2、习惯从细节做起,如孩子一放学先做作业,看电视有选择,每次不超过一小时;早睡早起,自己的事自己做等等。

  三、尊重老师。

  支持学校的工作。作为称职的家长,应该体谅和理解孩子的学校和孩子的老师,教师也是人,也有七情六欲,同样也有尊严和人格。有个别的家长对我们的老师缺乏起码的理解与尊重,甚至个别人还蛮横的对待我们的老师,请问家长你这样的表现,今后孩子如何会来尊重你。我们欢迎家长同志对学校献计献策,善意的我们会很高兴接受的。比如今年我们做新校服,有部分家长跟我们建议式样漂亮些,质量好一些,还有一些细节问题,如腰做松一些,我们都会尽力改进,但大家也不能要求太高,毕竟只有50元一套,我们还要求厂家先做样品给我们看,如有不如意随时改进。有的家长以各种理由不做校服,我们不勉强,但学校每学期都有好几次大型活动,周一的升旗仪式必穿,大部分孩子都有,你的孩子没有,那对孩子的心灵也是一种伤害。另外,有个别家长,反映学校和老师的情况是非常不友好的,是根本不懂起码的礼貌的,这会让学校很难处,让教师很难处,让家长自己也很难处。作为孩子的家长要对教师有起码的尊重,对学校有起码的热爱,多与老师沟通和交流,因为无论怎样,孩子教育中的问题最终还要教师和家长来共同面对,共同解决,家长要教会孩子懂得感恩,感谢父母的同时更应该感谢老师。所以作为家长不能以挑剔的态度来对待学校和老师,应该和教师一起来维护孩子健康成长的这片天空。孩子的教育是家长和教师的共同的责任。

  四、注意孩子的安全

  把握好学校的作息时间,要求孩子按时上学,按时回家。五一后学校改点了,要求学生早7:30后到校,下午2:30后来校,中午在家午休。我们很多学生早晨6点就来到学校,中午12点10分就来了,很容易发生互相逗打伤害事件,今天家长会后家长一定要引起重视,不到时间我们不开校门。

  我这有《做好家长的20条建议》,但愿能给我们为人父母者更多的启迪和思考.

  1、 对孩子的老师要理解和尊重,尊敬老师这一点应该成为孩子的表率。

  2、 让孩子做他力所能及的事情。

  3、 帮助孩子制订他的个人计划和完成计划的方法。

  4、 带孩子到它感兴趣得地方去玩儿

  5、帮助孩子完善他的作业。

  6、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

  7、自己遵循合理的行为标准并留心使孩子照着做。

  8、从来不对孩子说,他比别的孩子差。

  9、向孩子提供书籍和材料,让孩子从小养成读书的习惯,以便使他能干自己喜欢的事情。

  10、让孩子独立思考问题。

  11、定期为孩子读点东西。

  12、每天都抽出时间与孩子单独在一起。

  13、从来不因孩子犯错误而戏弄他。

  14、鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。

  15、在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的东西。

  16、让孩子有机会真正自己作决定。

  17、从来不对孩子的失败表示瞧不起。

  18、勉励孩子尽量不依赖成年人。

  19、相信孩子的理智并信任他。

  20、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不相信会有积极的最后结果也好。

  杨柳青青又是生机盎然的季节,孩子们个儿长高了身体长壮了,可是孩子的心智是否与之同步成长,孩子的性格是否更加阳光可爱,孩子的行为习惯怎么样,孩子的学业怎么样,学习状态可佳,读了几本课外书,孩子在各方面可否有进步?孩子每天上学放学都走哪条街,要过几个红绿灯路口,是否按规定过天桥,从家到学校需要几分钟,孩子是否按时回家,这些您在繁忙的工作之余,可曾关心过?每天是否做到至少和孩子交谈5分钟,共享美好阅读时光30分钟。

  培养孩子良好的行为习惯,做一个文明的人;增进孩子的安全防范意识自我保护能力,做一个健康的人;培养孩子孜孜好学的精神,做一个勤奋的人;拓展孩子的视野丰富孩子的心灵,做一个喜爱阅读的人;健全孩子的人格提升孩子的情操,做一个孝敬的人。让每个孩子能做到:独立 能干 关爱 优雅。

  孩子是您的,也是我们的,为了我们共同的心愿:让每个孩子在爱的沐浴中阳光成长,加强我们的联系,分享孩子成长的幸福,期许孩子一个美好的明天。

  最后,祝愿各位家长的每一天都洋溢着喜悦、充满着温馨、享受着幸福!

春季家长会发言稿4

尊敬的家长朋友们:

  大家下午好!今天下这么大的雨,但依然没有拦住在座家长朋友们来参加家长会的脚步,我想,即使雨下得再大一些也还是阻挡不了你们关心自己孩子的脚步。首先我代表宋畈乡中心小学,代表孔三亮校长,对各位家长的能在这绵绵春雨中起来参加我们学校毕业班的家长会崇高的敬意与热烈的欢迎!

  孩子是家庭的希望,是我们祖国的希望,让孩子健康成长、快乐成长、高质成长,是我们学校与家庭以及整个社会共同的责任和义务。总而言之,孩子的发展需要我们的家庭也学校共同努力、相互配合,所在,家长和老师之间应该多交流、多联系,这个学期又是孩子们在小学阶段的最后一个学期,即将升入初中阶段,应该说是处于一个关键的转折期,正是基于这些原因,今天我们召开了毕业班的家长会,我们期望通过这个家长会让家长能更了解自己孩子在学校的情况,更了解自己孩子的老师,更了解宋畈小学。

  今天,学校把你们请到这里来,目的有三个:一是介绍一下宋畈小学的现状;二是升学前再叮嘱几句;三是请你们配合班主任抓好孩子小学最后阶段的复习迎考,让你们的孩子能健康快乐地升入初中。

  宋畈小学的现状:

  目前,我们宋畈乡中心小学现有教师35名,学生共有579人,经过几任校长与学校老师的共同努力,我们学校正处于平稳地发展中,20xx学年我校被评为教学质量进步奖,20xx年被评为衢州市群体师德创优级先进单位,20xx年被评为浙江省教育创强工作先进集体,20xx年学校成幼教工作考核获一等奖。同时,学校的环境跟以前相比得到了很大的改善,去年12月我们学校被县教育局评为“儒家特色校园文化”。应该说,我们历任校长的努力下,我们的学校硬件设施与软件设施都得到了发展与改善。

  对于毕业班的学科教学,我们学校的领导也非常重视,本届毕业班我们安排了工作认真富有教学经验具有高度责任感的老师来任教,像六(1)班的班主任兼语文教学的胡箭慧老师在20xx年常山县的新教师招考中名便第一,分配到我们学校,20xx学年她是被县实验小学借用一年,20xx年9月才回到我们学校,工作应该是非常认真、有活力;数学老师是我,我呢是和孩子们一起努力,一起进步。六(2)班的班主任兼语文教学的严芝花老师多次被评为县级先进班主任,也是我们学校的语文教研组长,从教20多年,应该说是责任心非常强、教学经验丰富的语文教师;数学老师是我们学校的副教导主任付小忠老师,教学能力强,工作踏实,认真细致,对待学生非常友善。所以说,我们学校对于六年级毕业的师资配备来说是非常重视的。

  在这里,我代表所有的毕业班老师请你们家长放心,老师一定会努力按照学校的要求去做的,会尽自己最大努力的。事实上,我们的许多老师一直在这样做着,抓紧早晨、中午等一些时间自觉地给学生进行辅导,做好个别辅导工作。由于时间有限,精力有限,再加上班级人数较多,因此我们的工作不可能十分完美,总会存在着这样或那样的遗憾,还得请你们家长理解和支持。

  升学前的叮嘱:

  各位家长,现在是三月,再过4个月份我们的孩子就要从这个学校毕业升入高一级的初中学校去就学,临近毕业,作为副校长的我想对各位家长讲的东西有很多,但是由于时间关系,也由于我们的班主任与任课老师在与你们的交流中也会提到以上许多问题,所以今天我就讲2点:

  1、家庭教育问题:

  中国有句老话是这么说的:子不教父之过啊。生了孩子不好好教育,是父母亲的过错过啊。但现在我们许多的家长有这么一个错误的想法,就是把什么事情都推给学校,推给老师,这个想法是不对的。

  家长要舍得管,现在也许多家庭的孩子少,甚至很多家庭都是独生子女,这些孩子在家庭中是小皇帝、小公主,爷爷奶奶、外公外婆疼爱着,舍不得管教。

  家长要好好管,家长自身要做好,以身示范。家长要学习管教的方法,正确地管。

  2、升学问题:

  应该说,我们现在的学生升入初中的选择还是比较多少,正常的应该是进入我们以前宋畈初中――即现在的狮子口初中,还有三衢州中学、天马中学等,到底应该选择哪所学校?这个我们学校不提供意见,家长朋友们自己选择,根据自己孩子的特点自己选择,但我们要说的是不是让升学影响了我们孩子的学习。有一些学校四、五月份就开始招生,一些家长就把学校确定下来了,这些孩子得知自己的学校确定后就再也没有心思学习了,所以希望家长要做好孩子的'思想工作,别误了后面的学习。

  配合老师工作:

  1、尊重老师,配合老师相关工作。

  2、督促学生养成良好的习惯。家庭作业,生活习惯、学习习惯。

  让孩子健康地成长,这是学校和家长的共同心愿。然而,孩子能否健康地成长,是由多方面因素决定的,不仅与学校的教育有关,还与家庭、社会的影响有着不可分割的关系。另外,宋畈小学是宋畈人民的学校,它的发展与我们整个宋畈乡人民群众的支持是分不开的,宋畈小学这个牌子需要我们学校老师、我们宋畈乡人民一起来维护与塑造。从你们能来参加今天的家长会,就可以看出你们对孩子学习的关心,你们的关心给我们学校老师更大的信心,希望在我们共周的努力下,把我们每个孩子都培养成祖国合格的接班人。

  最后,借这样的机会,祝愿我们每个家庭虎年万事如意,平安幸福!

  谢谢大家!

春季家长会发言稿5

尊敬的各位家长:

  你们好!

  在这次家长会开始前,我代表中三班全体老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎。

  一、介绍班级教师

  这学期,还由我担任中三班的班主任,李响老师担任配班教师,程建杰老师担任保育老师。

  二、本学期课程

  本学期开设的课程有多元(每周五节)、弟子规(每周一节)、阅读(每周一节)、科学活动(每周一节)、班本课程(每周一节)、区域游戏(每周两次)、区域个别化学习(每周三节)、体育(每周一节)。

  本学期多元共有六个主题活动,分别为《动物真有趣》、《美丽村》、《谢谢你帮忙》、《小小艺术家》、《小水滴》、《病菌拜拜》。

  咱们班的班本课程为《巧巧手》,每次活动内容都是根据主题教育活动并结合幼儿的生活、喜好及节日季节的特点制定的,通过活动,提高了幼儿的动手能力,激发了幼儿对美工活动的兴趣。

  四、需要爸爸妈妈配合的事情

  我们的工作离不开家长的支持与配合,这学期需要各位参与配合的有:

  1、接送幼儿

  本学期,早晨入园时间有变动,请您严格遵守接送幼儿的时间。入园时间为7:30—8:00,建议爸爸妈妈在八点之前送孩子入园,为孩子留出饭前洗手、喝水的'时间。离园时间为4:30—5:30。

  为了保证幼儿的安全,接送幼儿的人要相对固定,带幼儿接送卡入园,如委托他人接孩子,请提前与班里老师联系并说明情况,代接人要带幼儿接送卡入园,找班级老师进行登记。为了孩子的安全,也便于园里的管理,请爸爸妈妈记得早晚进出幼儿园要在大门口打卡入园,如果接送卡有丢失的尽快找宋肖老师补办。

  2、安全教育

  早上出门之前,请检查孩子的口袋是否有异物,如:硬币、扣子等。考虑到幼儿的安全,请提醒孩子不要将家里的零食、玩具及药物带到幼儿园。

  早晨送孩子入园时,爸爸妈妈一定将孩子送到班级门口,与班级老师交接后再离开,不要让孩子自己走入班级。

  每天上午、下午都会安排幼儿户外活动,请给孩子穿便于活动的服装、鞋子。

  3、卫生

  每周为孩子剪指甲,以防止孩子无意中伤到自己或同伴儿。

  幼儿小衣橱的物品摆放整齐,锻炼幼儿自己穿脱外套并叠整齐。(可以准备一个小纸袋,将衣橱中的物品放在纸袋中,既整齐又便于幼儿拿外套)

  上学期,经常有被褥袋子拿错的,建议爸爸妈妈不要将幼儿装被褥的袋子放到床垫下面,拿回家保管或放到幼儿衣橱里。

  4、表格回收

  每学期,园里都会下发一些表格、调查问卷,这些园里都要回收统计,希望爸爸妈妈继续配合园里,及时将表格带回来。

  5、开学需要准备的物品

  (1)和孩子共同种植一种植物或一盆绿色植物,在花盆上标注孩子姓名、植物名称、种植日期。

  (2)和孩子一起完成一件玩教具,作品上需要标注孩子姓名、班级、作品名称。

  (3)继续坚持为孩子整理成长档案,记录孩子在幼儿园的成长点滴。(可以进行个性化设计,装订成册)

  (4)中班下午户外活动为拍球,请为孩子准备一个皮球放在孩子衣橱里。

  (5)A4纸、手工彩纸、幼儿剪刀、油画棒或水彩笔、胶棒、超轻泥(放在孩子衣橱,方便使用)

  五、好书推荐

  推荐给各位爸爸妈妈几本书:《谁拿走了孩子的幸福》、《习惯决定孩子一生》、《父母改变 孩子改变》、《做最好的家长》、《阅读的力量》。

  各位家长,在工作中我们从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长,但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵,多给我们理解。您有什么建议或意见,可以直接向我们提出,或者将您的意见、想法写在纸上投到班级门口的信箱中,我们会虚心接受大家的宝贵意见,尽量做好我们的工作,让我们为了孩子的明天共同努力!最后感谢各位家长今天的参与!

春季家长会发言稿6

  大家好:

  首先感谢佟老师给我一个跟大家交流的机会。现在我们每个家庭都非常重视孩子的教育,每个家庭也都有专属自己孩子的教育思路,作为53分之一,我今天就聊聊我们家的那点事。

  开学第三天,楚放学回家后非常惆怅的跟我说:“妈妈,我现在生活在我们班的最底层!其实开学第一天,佟老师就认命了班干部,有班长、副班长和各种委员,妈妈你知道吗,我连组长都不是!佟老师说没有选上的同学不要灰心,校级的干部还有机会。”我说:“佟老师说的有道理,你继续努力吧!”楚楚皱着眉头丧气的说:“有啥道理呀,班里的机会都没有,学校就更没戏了!”我哈哈大笑,笑她小小年纪官本位的思想竟然如此根深蒂固,好悲哀。之后我又对马乔楚说了三句话,

  第一句:“当班干部的同学一定是品学兼优的好学生,但是不意味着不当班干部的就不好,至少妈妈能保证你和他们一样优秀,这个你完全应该有信心。”

  第二句:“你仔细想一想,这几个班干部,是不是有一个共同的特点,就是性格开朗、热情大方,善于管理自己,能够成为佟老师的得力助手?”楚楚点头。“那你有这个特点吗?”楚楚说我没有。“所以,班干部的位置,给了适合的孩子,他们就会发光发亮。而把这个位置给了你,既浪费了位置,也浪费了你的时间和精力。你有你绽放的舞台,你们班每个孩子都有属于自己的舞台,何必盯住班干部这一个位置呢?”

  第三句:“人有不同的方面,从不同的角度评价会得出不同的结论。你们全班53人,按照不同的标准排序,每个人的排位有很大的变化。人人都有机会排在最前面,也都有可能排在最后面。按官职排序,只是其中之一,它决定不了你们的层次。”楚楚问她哪个方面可以排在前面,我告诉她她的亲和力就是她的优势。

  我想说的是,每当孩子自身出问题或者面对问题的时候,是我们教育的最佳时机。这个时机远比我们日常煞费苦心的言传身教有价值。通过处理孩子的问题,我们内心最真实的想法会自然的流露,这个时候的价值观和导向会实实在在的影响到他们。

  有一次我和楚爸聊天,我不停的夸咱们班的一个男孩,我说你别看他现在不显眼,其实超级聪明,将来到了初中一定脱颖而出,我正说的痛快的时候,楚爸突然问了我一句话:“那咱们家楚楚呢?”我愣了几秒,说:“咱们……咱们可以嫁给这样的呀!”这其实并不是一个玩笑,至少我从那天开始就豁然开朗了。其实仔细想想,我们为孩子倾注全部的心力,最终想要得到的是什么?就是希望他们健康、平安、顺利、幸福。幸福是什么,是事事争先吗?一定不是。

  现在的孩子们竞争的压力非常大,弄得家庭各有各的焦虑。焦虑是怎样产生的?焦虑是比较产生的。仔细想想,比较,除了带来焦虑,其实并没有太多正面的意义。我一直努力不拿楚楚跟别人家孩子比。比如弹琴,有的孩子乐感好、进度快。你一打听,人家妈妈从小就练琴,而我呢,陪练多年,至今不识谱,孩子能一样吗?同样,现在楚楚弹琴,时不时受到夸奖,有时小老师激动的手舞足蹈。在一旁的我,虽然故作镇定,其实也是心潮澎湃,我会很骄傲的'在心里说:“那必须的,我生的嘛!”其实,我们每位父母都体会过这样骄傲的时刻,也会经常的对自己的孩子不满意。其实仔细想想,从我们孕育他们的那一刻起,他们的层次就已经别我们的层次所决定了。我们将遗传还他们什么样的基因,未来给他们提供什么样的生长环境,都是一定的。那我们还焦虑什么。给孩子一个合理的预期,给他们设定一个他们踮起脚尖就能够得着的目标,会让他们的成长历程更平和、顺利、温暖。

  谢谢大家!!

春季家长会发言稿7

尊敬的各位家长朋友:

  大家晚上好!

  非常感谢您们在百忙之中抽空来参加我们中班下学期家长会,转眼间中班下期就要过去了,回想起他们刚上中班时那可爱、稚嫩、小小的样子,再看看现在一个个都长高了,懂事了,变得更自信了,感觉很欣慰。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,也是对孩子成长的重视。我代表班级两位老师真诚的感谢大家的到来,正是有了你们的信任,理解和支持,使我们的工作才能顺利开展。也希望在今后的工作中你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

  本次家长会的目的有两个:第一是向各位家长汇报一下我们本学期的班级情况孩子们在本学期学习的情况,二是我们这次水上乐园亲子活动的具体内容及安全问题。

  首先请允许我自我介绍一下,我是班主任黄老师,主要负责本班的教学和常规工作,这位是邓老师,她主要负责本班的配班教学,这位是侯阿姨主要负责生活卫生工作。

  下面我简单的介绍一下我们班级的情况,这个学期我们班有27名孩子,男生:11人,女生:16人。开学以来,通过与孩子、家长的交流,了解到了孩子们的性格特点,有脾气急躁的.、有斯文内向的、有上课好动的、有不愿举手的,每个孩子都好似有点不足之处,但是家长别担心,人无完人,每个孩子又都有自己的闪光点。我们应该给予孩子多一些表扬,少一些批评。

  下面就各位孩子在班级的表现做一些点评:

  上课发言积极的有:盘晶滢、邓伊涵、成思雨、邓彬、徐涵、彭睿菡、成雪、王睿琪、成芷瑶、胡家睿、黄子琪、盘晶莹、成雅琪、李杰宇、廖诗涵、廖诗燕、朱宣辰,课上他们积极举手,大胆发言,有一定的表现力。

  对语言感兴趣的有:邓伊涵、徐涵、这些孩子平时喜欢看书、喜欢听故事,语言表达能力相对较好。

  运动能力比较强的幼儿有:赵杰昊、胡家睿、成雨泽、朱述畅、朱宣辰、成芷瑶、陈裕俊、李依依、赵政扬、成海伦这些孩子活泼好动,他们在活动中是非常积极的,喜欢和同伴愉快的游戏。

  班上还有很多画画很有天赋,并且想象力很丰富的,分别有:姜晴、陈子涵、

  李杰宇、王睿琪、廖诗燕 、赵政扬、另外无论是在纪律上还是在学习上有了明显进步的有:陈裕俊、成文魁 等。

  这里要特别表扬家园联系较好的家长:邓伊涵妈妈、赖伟弘妈妈、成雨泽奶奶、成芷瑶妈妈

  二.需要家长配合的工作:

  1、本学期,我们幼儿园创了一个QQ群,号码是( ),以及博园家大家可以申请加入,上面会有一些班级最新信息,平时活动比赛照片及生活精彩花絮,家长们有时间可以上去看看,甚至还可以把孩子在家中遇到的教育问题等等放到留言上,让我们大家共同来商讨,帮助你们解决。这样可以使我们更密切的联系,更好的教育幼儿。

  2、现在孩子已升入中班,即将步入大班,要有一定的独立能力和生活自理能力,这样才能有助于孩子更好地适应集体生活,在家时早晚睡觉穿脱衣服可让孩子自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼,尽量要求孩子做到"自己的事情自己做"。

  3、特别提醒:请家长每天来幼儿园前要检查孩子的口袋和书包,不要让孩子带玩具及有危险的东西,有的孩子可能好玩把打火机,小刀,小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品,以免遗失。

  4、这学期我们在班上有举行:“夹珠子”的比赛,希望家长们在家可教孩子正确使用筷子,作这一方面的练习也是为握笔做准备。

  三、下周我园将在(航昇水上乐园)举行亲子活动,我将活动的内容以及活动的安全事宜公布一下:

  四、开设暑假班:

  暑假班两个月学费是1080元。预交下学期学费200元可以送200元(暑假班).

  五、结束语

  孩子的成长离不开家庭,幼儿园和社会的共同努力,我们愿意和家长一起为孩子们的健康成长而努力。当然,我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一的照顾来得周到。有时孩子尿裤子了、和同伴有争执了、受到了一点小伤害等,我们可能没及时发现,在此,我们向各位家长表示深深的歉意。如果今后我们在工作中有什么不到之处,我衷心希望家长们能及时地,面对面地向我们提出来,我们会尽量改进,我想在以后的工作中我们会不断实践和总结,争取将班级工作做得更好,同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见,以便达

  到家园共育!今天我们要谈的就这么多,接下来如果你还有什么不清楚或想了解的地方,可以和我们老师个别交流,谢谢大家!

春季家长会发言稿8

尊敬的各位家长:

  大家好!

  今天我们相聚一堂,感谢大家在百忙之中参加这次家长会,在此,我代表我们小学全体师生对各位家长的到来表示热烈的欢迎,对大家多年来对我校给予的关心和支持表示衷心的感谢!

  在今天的家长会上,我想和大家谈一谈以下几方面的内容:

  一、本学期我校工作汇报

  20xx年我们学校的整体面貌发生了巨大的变化,现在,宽敞明亮的新教学楼已经投入使用,学生在干净漂亮的教室里安心上课。每个班级配备了价值两万多元的电子白板,学校的硬件建设达到了先进水平。所有的课桌凳焕然一新,餐厅建设也即将完工,新餐厅将于暑假后正式使用。我们的学校和城里学校一样,干净美丽整洁,为您的孩子提供了一个良好的学习环境!

  各位家长,我们学校不断发展壮大,现有18个教学班,1000多名学生。我校共有在岗教师50多人,其中在市级以上教学优质课评比中获奖的教师达十几人,教师学历达标率100%。其中大专以上的占88%。

  学校教师吃苦耐劳、爱岗敬业、默默无闻、无私奉献,我们的教师是最朴实、最敬业的。

  本学期,我们开展了特色教育活动,让每个孩子尽情地享受学习、享受运动、享受快乐,让每一个孩子的梦想飞扬!

  1、开展读书活动,丰厚师生的文化底蕴

  “书香校园”是我校的办学特色,为了构建书香校园,提高学校文化品位,我校于4月17日开展了以“春天送你一首诗”为主题的诗文诵读比赛活动,提升了学生的古典文化素质,促进了学生综合素质的`发展!

  在读书节期间我校相继举行了中高年级“中华汉字听写大赛”、“读书交流会”,低年级“故事大王比赛”、 “班级文化建设”、“古诗文诵读比赛”等一系列精彩有趣的活动,取得了良好的效果!

  2、开展以“责任教育”为核心的德育活动。我校下发了《小学生一日常规读本》,希望家长督促孩子学习并遵守规范,做一个有爱心有责任心的好孩子!

  3、成立兴趣小组,开展阳光体育活动,弘扬学生的个性和特长。为了培养“合格+特长”的学生,我校从三月份开始,成立了“书法、篮球、乒乓球、葫芦丝”棋艺、舞蹈、跳绳、科技制作等兴趣小组,同学们踊跃参加,利用每周周三课外活动时间勤学苦练,培养自己的兴趣与特长!

  总之,汪沟小学的管理正在向科学化、精细化努力,汪沟小学正朝着“现代化、高标准、有特色”的这个方向奋勇前进!

  二、学生的安全工作

  今年四月,我校聘请兰山区交警大队张队长给我校师生做了安全教育讲座。同时,为了杜绝安全事故,希望各位家长能够配合我们做到以下几点:

  1、遵守作息时间:学校按照兰山区教体局的要求,严格遵守作息时间表,请各位家长严格控制孩子的上学放学时间,杜绝出现意外事故。

  2、低年级学生和道路远的学生,家长要全程接送。家长未按时来接,嘱咐孩子在校门口等候。接送孩子时家长的车辆、摩托车必须到规定的地点等候,不要拥堵到校门口。学校不允许学生骑自行车上学。不能乘坐“三无”车辆和报废车辆。

  3、教育孩子不买无安全保证的三无食品,注意饮食饮水卫生,要养成良好的饮食习惯。

  4、学生放学排队回家时,不在路上逗留,不私自到亲戚或同学家去玩,到家后不单独外出。一个人在家要关好门窗,不与陌生人搭话。不晚归,晚上不留宿在外。如遇到敲诈勒索或不法侵害要及时告知父母或老师。

  5、教育孩子不能到沟渠水塘井边玩耍,尤其现在天气逐渐炎热,务必防止溺水事故的发生。

  6、教育孩子不进入网吧、练歌房、舞厅等未成年人不宜进入的场所。慎重交友,不与社会闲杂人员结识,交往。

  7、做好家庭防火的安全措施,教育孩子不玩火,不玩鞭炮等易燃易爆物品等。注意开窗通风换气,睡觉前检查是否关闭了煤气,防止煤气中毒。安全使用电器,不用湿手去拔插头。正确使用110、119等急救电话。

  安全工作事关家庭的幸福、社会的和谐、孩子的命运与前途,希望各位家长加强思想重视和对孩子的监管力度,时刻保障孩子的安全,为孩子美好的未来尽我们最大的努力。

  最后,敬请各位家长对我们的工作以大力支持和配合,同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见,便于我们改进工作。我们将不胜感激。

  谢谢大家的光临!

春季家长会发言稿9

  尊敬的各位家长:

  您们好!

  欢迎您们来参加家长会!

  我叫陈,是这个班的一名学生,很荣幸能作为学生代表,对亲爱的家长们说几句话。

  首先在这里我想谈谈对学习的认识。学习一定要有明确的目的、可行的计划。拿破仑说过:“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样,学习也是这个道理,如果没有一个目标,就会在学习中迷茫;如果没有一个计划,学习就会懈怠。我觉得要结合自己的实际定一个目标。然后制定学习时间表,并且在每次测验后,根据自己成绩的变化再做出适当的调整。如果执行不了,就请家长来帮忙监督。最终的结果必须是能自我约束。作为学生,学习还特别要讲究效率。学习是一个接受知识的过程,老师自然是这一过程中重要的角色,课堂自然是学习的.重要场所,所以,应该向40分钟要质量。我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。

  其次我们已经在实验小学度过了近四年的小学生活。让我们感到幸运的是:我们遇到一批有责任心的老师,尤其是我们四(8)班的班主任郭老师和其他几位任课老师,他们落落大方的举止、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我们,使我们养成了良好的学习和生活习惯。在此,我代表我们四(8)班全体同学对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!(敬礼)

  再次我相信在座每个家长都望子成龙、望女成凤,都关心孩子的前途。既然关心孩子的未来,现在就应该关心我们这些孩子的身心健康和学习。而且我们还小,免不了偶尔会偷懒。所以我们还需要家长们的督促和鼓励,我相信有了您们的关心,我们这些孩子的进步会更快,学习成绩会更上一层楼。

  “种瓜得瓜,种豆得豆”,只要种下汗水,都能收获珍珠。家长们请您放心,我们一定会以在期末考试中以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望,我们一定会为丰富多彩的四年级的小学生活画上圆满的句号!(鞠躬)

  谢谢大家!

春季家长会发言稿10

各位家长朋友们:

  你们好!又到了我们一学期一次的家长会。对于您的到来,我代表班上的三位老师表示最热烈的欢迎,和最衷心的感谢!

  孩子进入大班的下学期后,我们三位老师要求孩子们,更多事情都要“自己的事情自己做”,这个要求同样适用于孩子们在家的表现,防止有些长辈隔代溺爱孩子,毕竟“孩子听老师的话”这是家长们的共同的感觉。回顾这一学期的工作开展,应该说,孩子们做到了,而且,做得不错!在这次家长会开始之前,我先说一说我园本学期的一些大致的工作安排:

  开学以来,我们陆续组织了一系列活动:首先是我园组织老师进行了一次“师德演讲”比赛,我园是非常注重老师的各方面的素质修养的。组织我们演讲,是为了让我们老师之间能互相学习,取长补短,能够更好的做好各项工作!说是演讲,其实也都是回顾一下自己曾经与孩子们在一起的日子,其中有酸辣也有苦咸,但总体来说回忆的情景都是美好的,与天真无邪的孩子们在一起,我是快乐的、幸福的;四月份,我园组织孩子们去“野生动物园”郊游,让他们认识各种有趣的动物,了解它们的生活习性,生长环境;开旷视野,感受集体活动的乐趣,孩子们都积极参加。虽然也有的孩子跟着父母去“野生动物园”玩过,但是因为郊游是和全班小朋友一起去的,所以孩子们还是玩得非常开心的。看小动物们表演的时候,小朋友都把自己带去的零食和身边的小朋友们一起分享,培养了孩子的集体意识。孩子们都很兴奋,回到幼儿园之后,孩子们还滔滔不绝的讲述在郊游时的乐趣;4月29日,我园举行了第三届幼儿“古文诵读比赛”,从上个学期开始,我就坚持让孩子们背诵古文《弟子规》,当初选《弟子规》是由于看到了它的面比较广,而且,都是三个字为一个单位的,念起来朗朗上口,包括“入则孝”“出则弟”“谨”“信”“泛爱众”“亲仁”“余力学文”,从本学期和上学期的对比来看,一是孩子们对古文学习的热情高了;二是他们学习的速度快了,当初十分钟才学一句,现在可以达到三句;三是他们会加以灵活的运用了,用得最频繁的一句就是“将上堂,声必扬”,而且我班参赛的五位小朋友是从全班选出来的,作为我们大一班的参赛小选手,他们在活动中幼儿表现得非常出色,我班的幼儿也取得了年级组第一名,平时,只要是请小朋友们上台表演,他们都知道要声音宏亮一点,要不然不像表演,坐在下边的小朋友也听不见,这次考核时,小朋友们一个一个上台来讲故事,声音都特别的响亮,底气十足,故事也讲得很棒!五月,我们毕业班小朋友,进行了“军训”活动。请来了南头边检站的教官,带领幼儿进行军训。孩子们不怕累不怕苦,坚持锻炼!通过短短几天的训练,幼儿自身素质提高了!在汇报演出中,也得到了领导的好评。明年的这个时候,我们这班可爱的小朋友也将进行一次“军训大考验”!接着就是组织幼儿排练“六·一”文艺汇演节目。幼儿在排练过程中,表现都不错,能吃苦,我们的“小鸭子”们能按老师要求做好每一个动作,尤其是表演翻跟头的鲁沁轩、周思悦、王韵雅、石昊君、蔡洁彤、李芷茵,背都翻青了,但是孩子们还是坚持认真的排练,真的是让我非常感动!

  在表演的那天,幼儿也表现非常理想,给家长、老师、还有邀请的嘉宾一个惊喜!六月份,我们为了庆“六一”还开展了第一届摄影、美工展游园活动,体现了孩子们的动手能力和创造力,这一次的活动,感谢赵孟陶、贺斯麟、石昊君、季文璐、王韵雅等几位小朋友的父母给予的合作与协调工作,还要感谢在座的各位在孩子们演出现场给予的大力支持与配合,我们的演出才得以取得圆满的成功!这个月我园又进行了“蓝天幼儿园第三届篮球比赛”,锻炼幼儿的体能与技能,使幼儿能得到均衡发展。这次的比赛,我班幼儿又是一举夺冠,季文璐小朋友还拍出了一个全园第一——2 分钟520个球,连大大班的小朋友都向她竖起了大拇指!

  我们大一班的小朋友真是好样的!另外,我园本学期还开展了“小小播音员”,开始是定下每班5名幼儿,但是,我考虑到这是对全班小朋友口语、自信心、胆量得到提高的一个绝好的机会,最后,我与钟老师商量,让大一班小朋友每周轮流来,让每个孩子都有锻炼和展示自我才华的机会,但是由于时间有限,有时会有活动冲断,所以还以少部分的孩子暂时没有轮到,下学期,我们会以同样的形式再接再厉的!另外,在班级活动中,我们也经常会开展“才艺展示”的活动,让小朋友扮“小小主持人”“我是小演员”等等,孩子们学报幕、自娱自乐,同时,我还渗透了礼貌教育,我在一旁给小朋友们钢琴伴奏,孩子们会很有礼貌的说“有请朱老师为我伴奏”,还别说,他们表演的还像模像样的,而且,他们很热衷于这种形式的游戏!通过各种活动的煅炼,孩子们的荣誉感增强了很多,表现欲也很强,不少性格比较内向、胆子较小的孩子,如廖泽威、蔡洁彤、李芷茵、赵孟陶、徐晨越、刘宇凡等,现在不仅能大方的站在集体面前自如的表演,性格也大方、开朗了不少。看到孩子们开心的样子,我们三位老师也是感到由衷的高兴!“爱心大使丛飞”的事迹已经传遍了深圳,我们蓝天的孩子们也向丛飞叔叔献上了自己的一份爱心!当我把丛飞的故事讲给他们听了以后,我观察到,有的小朋友的眼眶是湿湿的,捐款有多有少,但都是代表着小朋友的一份心意,有的小朋友是省下了自己的冰淇淋钱;有的是从自己的储存罐里拿出来的零用钱,孩子们都是很认真的在表达自己对丛飞叔叔的情感,他们的感情是真挚的,我们对丛飞的祝福也是真挚的!整个七月,进行复习、考核。七月初还收到好消息:我园被评为“全国杰出民办幼儿园”!生活方面:在生活上,幼儿都有或多或少的进步,各方面的自理都有所提高。如:进餐方面,都能自觉完成自己的定量实物,不挑食,吸收各方面的营养;进餐完毕后,还会收拾自己的餐具,整理自己的餐桌。蒲老师每次洗完床上用品后,都会请小朋友们自己整理床垫、枕头,挺有意思的:开始的时候,只有个别孩子会,如付诗淇、郑仲冶、毛宇轩、柯廷昀、黄慧禧、彭诗凯、李芷茵等;学期中,他们会找人合作铺好自己的床,如刘励行、廖泽威、赵博晨、陈其冰、沈容冰等;学期末,小朋友们的整体水平都提高了,可以完全自己动手整理好了,尤其是周思悦、贺斯麟、张鹏辉、殷瑞婷这不能不说是一个可喜的进步;孩子们平时,也能做到互相友爱,互相帮助。在幼儿园里,就好像一个大家庭,幼儿把老师小朋友都当成很好的朋友,一起分享烦恼、分享快乐,一起快乐的成长!在教学方面,主要由我、潘老师、文老师、钟老师四人共同完成,在教学中,我们的主张是让孩子们在玩中学,寓教娱乐,我们玩游戏、运用多种灵活多样的教学方式,在活动中,充分调动孩子们的学习兴趣,并展开师幼互动、家园互动,使我们的教学达到多元化的效果!从本学期的活动效果来看,及学期初的“分享阅读”及中山大学的余老师做的对比测试来看,结果表示孩子们的词汇量有了明显的提高,大一班小朋友的语言发展水平明显高于同龄的孩子!这是一件好事!同时,也希望,我班小朋友在老师、父母的同心协力的.合作下,能有更大的发展,更大的进步!

  平日活动时,在老师的影响下,他们喜欢和老师一起玩,比如,我们平时最常玩的“词语接龙”的游戏,说“四个字的重叠词”,说“相反词”,“识字大赛”等等,都大大的提高了孩子们对语言学习的兴趣和知识的丰富度!我们班的张鹏辉、戴嘉兴,现在可以自己进行独立阅读;平日,我们还会通过请小朋友们发作业本、发书的方式来锻炼他们的识字能力,包括,学期末,我们班的“每周之星”,从评选、到贴上墙,都是请小朋友们做的,而且,当老师以信任的眼光去看待孩子稚嫩的作法时,孩子们会很认真地去做,而且,会越做越好!说到这,我又要发表一

  些感慨了:其实,孩子们的潜力真的是很大,父母、老师或是孩子身边最亲近的人怎样去看一个孩子,这个孩子可能就会朝着我们暗示的方向去发展了,那我们就要保证自己对孩子是积极的、良性的暗示!另外,我主张书写一定要规范,同时有一个渐进的过程,本学期我只是让他们对汉字书写有一个大致的认识,所以每周一的下午都会写一到两个汉字,而且我们所书写的的汉字一般都是独体字,笔划少,孩子们接受就容易一些,这一学期下来,孩子们对写字挺感兴趣的,经过不断的练习,他们的书写水平有了很大的提高,不仅是速度,质量也提高了,从刚开始的一个小时、一个半小时,到30分钟、20分钟,写的快的15分钟就写出漂亮的字来,也许是“熟能生巧”吧,现在,他们会像模像样的写出老师抄写出来的字,如黄慧禧、刘宇凡、廖泽威、沈容冰、罗慧怡、林振宇、季文璐、叶森、毛宇轩等小朋友,每次都是写得又快又好,当然,还有一些进步很大的小朋友如李心怡刘励行、贺斯麟、张鹏辉、刘东临、王祎等。语言也好、音乐、数学、整合课程也罢,我比较注重孩子们创新能力的开发,比如造句、讲故事、编诗歌、编应用题、创编舞蹈动作、绘画,这些活动我都要求小朋友们大胆的想、大方的表述。

  但是,有一点,别人说过的,你就不能再说同样的,哪怕说错也没关系;前面我说过孩子们的潜力是无限的,同样,孩子们的想像力更是丰富多彩、充满了童真童趣的,正是有了孩子们充分的想像,我们才能看到那么多精彩的幼儿作品。除此之外,我们还要学会肯定孩子、赞扬孩子!这对孩子自信心的培养是很重要的。

  下个学期(进行简单的介绍),孩子们就成为幼儿园的大哥哥大姐姐了,拼音的学习将是下学期的一个重头戏,对他们,也会有一些新的要求:

  1、下学期开始,请爸爸妈妈们给孩子准备一个“家长联系手册”,这个手册专门用来抄写当日的作业,而且,必须由小朋友自己完成,哪怕您的孩子抄得再慢,请您也不要帮他,一方面培养他们的独立性、加强他们自我的责任感。(因为,上了小学之后,父母是不可能到班上去帮孩子抄作业的;)另一方面,可以了解他们对汉字笔顺的掌握程度,煅炼他们的汉字书写速度。

  2、坚持每天十分钟。英语磁带还是要坚持每天听。我相信孩子们有了这个学期的英语基础,下学期的学习会感到轻松些。另外,我园聘请的外教比较注重孩子的基础学习,下学期,可能还会加入简单的英语书字。通过大班一学年的学习,孩子们已经养成了较好的生活和学习习惯,本学期暑假的放假时间差不多有一个月的时间,希望,父母们能够合理的安排孩子的假期生活,如体验乡村生活、每天保证孩子正常的作息时间、多带孩子开展有益的文体

  活动,少看电视……让孩子所养成的好习惯得到一个更好的延续,孩子放假,父母们的责任更大,平时,我们会教孩子一些自我保护的知识,比如,防火、防跌防烫、防走失……孩子的安全意识一定要有,对孩子的假期生活绝对不是放任自由,我希望,一个假期之后,我们大一班的小朋友不管是在身体发展,还是在思想成长上,都有一个更可喜的变化!谢谢!我们放假的具体是XX年7月25日—XX年8月28日,29号正式开学,暑假班从下周就开始了,想上假期班的先到我这来登个记。最后,预祝各位:身体健康!全家幸福!天天好心情!大一班全体小朋友们:过一个开心快乐的暑假!新学期中取得更大的进步!最后,再次谢谢大家!

春季家长会发言稿11

亲爱的家长朋友们:

  晚上好!

  非常感谢你们在百忙中抽空来参加我们的家长会! 我想我们的关系应该事 朋友,所以今天的气氛不要搞得很拘束,感觉像开什么会议一样,因为平时这样的机会很少,今天难得大家能够聚在一起,就随意轻松些,大家畅所欲言,想说什么就说什么,我们的目的只有一个,就是为了让我们的孩子能够更加健康地快乐地成长嘛,今天只不过是提供了这样一个平台让我们能够坦诚地相互交流讨论。

  一、介绍班级老师

  首先,自我介绍一下,我是张老师,从事幼教已有16年了,其中带小小班的经历最长,早教中心第一届的小小班就由我带的,自认为在班级管理与教学方面有一点经验,周老师是一位年轻的教师,擅长画画、唱歌等,教学亲切自然,有活力,江老师主要负责保育方面的事情,她照顾孩子周到细致,大家尽可以放心。

  二、介绍班级情况

  我们班共有孩子26名,其中男孩子12名,女孩14名,这些孩子中年龄最大的出生于06年11月,最小的出生于07年7月。年龄的差异导致了孩子各方面能力的差异,经过这些天对孩子的观察了解,我们班孩子有以下方面的特点:

  1、对新环境的适应能力参差不齐。 有些孩子适应能力比较强,如胡煦、黄浩森、李筱妍、刘佳朗、夏欢城、邹攀、朱镜考、江心悦、崔雅涵、熊俊哲、冯佳鑫、汪志斌、邓酉波、洪睿洁,他们对幼儿园已没有陌生感了,见到老师还能问好,相对来说,那些年龄偏小,或者长期以来一直由亲人照顾得非常周到的孩子,适应期显得较长一些。到今天为止,我们班还有个别小朋友早上来园哭闹着,不过等家长离开后已比较安静。这些主要是因为孩子所受的家庭教育,所接触的生活环境都各不相同,一下子要适应陌生的集体环境,确实有一定的难度,孩子出现各种不适应也是正常的。作为孩子的亲人,刚开始几天,看到孩子哭闹,总是不放心,担心孩子吃不饱,睡不好,喝不到开水,大小便不能自理等,在班

  级门口久久不肯离开,总怕我们老师照顾不周。我们完全能理解家长的心情。家长们也看到了,虽然孩子年龄小,但绝大多数已基本适应了幼儿园的生活。

  2、自理能力方面来看,我们班的孩子生活自理能力不是很强。现在的孩子都是独生子女,一直都是饭来张口,衣来伸手。幼儿园是培养孩子独立生活的第一步,这几天里我们逐渐培养了孩子能够先自己吃,后老师喂,或者老师先喂几口,然后自己吃,多鼓励表扬。午睡时能睡在自己的小床上听听音乐、故事睡觉,对个别孩子先抱一会再睡;大小便也能大声的告诉老师了语言发展水平上看,我们班的大多数孩子能听懂普通话,但大部分不会说普通话,或者是连贯的语句讲的很少。

  3 、从个性品质上来看,我们班的孩子都比较以自我为中心, 任性,发脾气的很多,不懂得和小伙伴分享玩具,这既和孩子的年龄特点有关,更和如今的家庭教育有关。在家里家长都是为着孩子转,孩子要什么就给他什么,样样都满足他,因而这十几天里发生争执和动手的事情很多,有的孩子脸上还挂了彩,家长看了很心痛。其实孩子有些举动是无意识的,他没有像大人的思想那么复杂,去欺负别人,不过是平时的习惯和孩子的好动心理所致,着需要一定的时间慢慢改过来。解决这些存在的问题,是我们小小班老师的工作目标,看到孩子被别人抓去,我们也很心疼,希望家长能给我们时间,给那些喜欢打人、抓人的孩子多一些时间慢慢改正,同时配合我们老师教育孩子相互谦让,友好相处的良好品德。

  4、从生活习惯上来看,孩子在家都有不同的生活习惯。 到了幼儿园就要养成另一种集体的生活习惯,对孩子来说,确实比较难,有的孩子手里整天拿着积木玩,还会把积木撒得满地都是,有些孩子喜欢吃手指头,有的吃饭用手抓、有的吃一半去滑滑梯了等等。我想在了老师和家长的配合下,这些孩子会慢慢改掉不良习惯的。

  三、介绍一日活动安排(结合一日活动表)

  四、介绍班务计划(结合课程目标)

  本学期的工作重点就是:

  让孩子高高兴兴上幼儿园。

  1、培养孩子良好的生活行为习惯,帮助孩子熟悉幼儿园环境,消除孩子对老师、幼儿园的陌生感,让幼儿尽快能愉快入园。

  2 、加强日常生活、学习、一日常规训练,培养幼儿的生活卫生习惯,会使用恰当的的语言与老师打招呼。

  3 开展丰富多彩的游戏活动,融合建构式课程内容,培养幼儿对教学活动感兴趣,让孩子在玩中学,学得轻松愉快。

  小小班幼儿发展目标。

  我们小小班也从五个领域对孩子进行教学。即:健康、语言、社会、科学和艺术。(分别介绍五大领域的发展目标)

  五、家园配合

  幼儿园和家庭是幼儿生活的两个最重要的环境,家园合作,家园配合对于幼儿的成长起着至关重要的作用,许多家长有这样一个错误观念,认为我们的孩子既然进了幼儿园,那么教育孩子就是老师的事了,其实家庭教育是不容忽视的,每个孩子生活在不同结构类型的家庭中,与家庭成员保持独特的家庭关系,受着家庭思想、观念、伦理道德潜移默化的影响。家庭对孩子的思想道德品质,文化修养和身体素质等方面的发展起着不同于社会其他群体的特殊而又十分重要的作用,比如很多小朋友在幼儿园表现很好,吃饭睡觉都能自理,而在家里却什么都要家长帮忙,这里面的原因在于孩子吗?不是的。有很多家长看着孩子自己吃饭,又慢又脏,满地都是饭粒,想想算了算了,还是喂以下省力。一次两次,不久孩子就养成了习惯,等着饭来张口,衣来伸手,幼儿自己能做的事,家长一定要培养孩子自己做,也许刚开始会觉得很累,但一旦他养成了一个好习惯,就很轻松了,那么养成一个好的习惯就非常困难了,所以只有通过我们共同配合,共同努力,才能让我们的孩子更加健康全面的发展。

  那么我们的家园合作主要体现在以下几个方面:

  1、家园联系栏

  我们的家园联系栏内容包括:周计划、家教知识、保健知识、通知等,这些我们每周更换一次,家长应该关心一下,趁早晚解送的时间看看。

  2、网站、班级博客

  我们幼儿园有自己的网站,只要在里面点击班级互动早教小小(一)班就可以看到我们自己班的网页,里面有班级介绍,教师介绍,还有每周的教养内容,每过两周我们还会上传明星宝宝的照片,家长如有什么事情也可以在上面留言,随时和我们进行网上交流,这些为平时没空解送孩子的家长提供了方便。另外,在优势网里我们也可以为孩子建立自己的博客,和老师,同伴进行交流。 3、生活习惯方面

  早上尽量在7:35—8:00之间到班,过早老师没有准备好,过迟赶不上早餐影响下面的活动,请家长每周为孩子剪一次指甲,但幼儿园小朋友较多,磕磕碰碰有时是不可避免的,希望家长能体谅幼儿园,尽量配合幼儿园的妥善处理。同时,家长平时也要对幼儿进行安全教育,加强安全意识。叫孩子做一些力所能及能及的是,如自己吃饭,自己穿外套、提裤子、穿鞋子等。不要纵容孩子的不良习惯 然后再全部希望老师去改正它,这很困难,也极容易照成孩子不肯上幼儿园的原因之一。孩子的年龄性格决定了他们的交往方式,基本是以平行游戏为主,不懂的互让,会产生一些小矛盾,如为了一个小玩具 ,一张纸而争抢,别人碰到了他,会觉得是打他,手上脸上时有被抓伤痕迹,这就是他们的成长痕迹,孩子只有在争执 竞争的交往中才能懂得如何去面对困难和矛盾,才能更懂得如何保护自己。希望家长们能理解,并能协助我们共同耐心教育,增强他们的语言表达能力和是非判断能力。在离家之前,请家长配合注意孩子口袋是否有危险品(如弹子、刀子、火机之类的东西),指甲是否长,如果长了就及时剪到。

  生病的`幼儿到园,应给老师交代好,哪里不舒服,这样老师好观察;带药到幼儿园来的,要先写上名字,吃多少,什么时候吃,这样可以避免吃错药,吃漏药。 送幼儿入园时,让幼儿尽量能多锻炼一下,比如让幼儿自己走走路、上下楼梯,我们带幼儿出去玩时,还有个别幼儿不敢下楼梯。

  但请家长也理解我们,不要一生病了,就认为是幼儿园怎么啦,试想想你在家里带一个孩子,也会着凉,也会生病,我们老师面对的是几十个娃娃。每个娃娃有每个娃娃的特点,有点孩子到现在也不愿意老师把衣服脱了睡,有的家长叫老师不给孩子脱衣服,没有睡着时不让盖被子,自己随意脱衣服鞋子袜子等,像这些,家长可主动跟我们老师沟通,尽量早点改掉这些坏毛病,首先爱着凉,再者老师工作量过大。

  各位家长朋友,我们几位老师从心里真诚的希望每个宝宝都能在幼儿园健康快乐的成长,但由于孩子比较多,有时会有照顾不周的地方,这不是我们的本意,在今后的工作中我们一定注意加强对孩子的照顾,尽全心、尽全力的做到照顾好每一个宝宝,请家长们配合我们。同时也请家长给予我们理解,孩子把大、小便弄到身上,是难免的(即使在家里,谁也不保证他不打湿裤子)老师肯定要为孩子换,请家长给予理解。

  这一个月来,我们家长一直很积极地支持配合我们的工作,比如带裤子啊等等,有了你们的支持才能使我们的工作正常开展,更多的家长还给了我们理解,比如上次我们江心悦、洪睿洁小朋友被抓伤了,家长都很理解。孩子交给了我们,我们就要对孩子负责,每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力照顾好你们的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔到了,撞到了,抓到了,咬到了,也是免不了的.在这里希望大家也都能够理解,同时对所有理解支持我们的家长表示感谢!有了理解才能沟通,而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展,有问题我们就要交流,孩子是你们的,也是我们的,教育孩子还靠我们大家。

  4、因教学需要,老师有时会请孩子带一些家里的废旧物品材料到幼儿园来,孩子小说不清楚,请家长多看看通知栏目。积极关注“宝宝,你会了吗”,经常和孩子一起复习幼儿的教学内容,及每周幼儿园教育教学目标和习惯养成,从而是家庭教育和幼儿园教育同步。

  这一个月来,我们家长一直很积极地支持配合我们的工作,比如带裤子啊等等,

  六、具体配合事项:

  1、

  2、

  3、 为了配合本学期的健康领域的教研课题,为切实锻炼孩子的体质,加强户外活动能力,请家长自制体育玩具:小推车、响罐。 孩子的被子半月带回家洗晒一次。 开学初通知要带的学具及用品,还有家长每带齐,再重复一遍。

  4、

  5、

  6、 每天为孩子准备一套衣服带来。 每周为孩子剪指甲。 在家坚持让孩子自己吃饭、小便、穿脱裤子鞋子,洗手之前要卷袖子,餐

  后擦嘴。

  很快,眨眼一个月即将过去,在这短短一个月中,幼儿的进步是非常明显的,从刚开始入园时的哭哭啼啼到现在基本情绪稳定,从要老师喂饭到现逐渐自己吃饭,从不愿睡觉到现在大部分能安静睡觉,从小朋友之间互不认识到现在成为好朋友等,小朋友各方面的能力都得到了培养和提高,一切为了孩子,为了孩子的一切,希望在我们老师的爱护和教育下和家长的配合下,让孩子在幼儿园里打好常规基础,我相信通过我们的共同努力,我们的孩子一定能够健康快乐地成长。再次代表小小班全体成员向各位支持我们工作的家长表示感谢,预祝我们在今后的日子里能合作愉快,谢谢大家!如果你还想进一步了解你的孩子在幼儿园的表现,我们也可以进行个别交流!

春季家长会发言稿12

各位家长:

  下午好!

  首先,让我代表我班所有老师和全体小朋友对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持和对孩子成长的关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我们以热烈的掌声对大家的到来表示衷心的感谢!光阴似箭,转眼您的孩子在幼儿园里度过了一天又一天,日月如梭,一瞬间,他们马上就要离开幼儿园,进入小学的学习生活的,所以这是孩子在幼儿园的最后依次家长会,这次家长会的主要内容有:

  一、中班孩子情况分析

  本学期,我们班没有插新生,共有幼儿32人。通过中班一个学期后,每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步,班里大部分孩子都有了要做一个合格的小学生而做准备的意识。具体表现在:孩子生活自理能力明显提高,大部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋,会保管自己的学习用品,整理自己的书包和叠被子,会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。

  二、本学期的教育教学工作

  这个学期共18周比上个学期短了4周,可是这学期的知识没有少,所以请家长在家要认真辅导孩子写作业,拼音量比较大,平均每周学习三个新的,所以课堂复习时间就少的,数学这学期要学习10以内的口述应用题、10以内的连加、连减和混合加减、20以内进位加和退位减10以内的单数比较大小和加法、减法比较大小。请家长在家辅导幼儿写作业的时候尽量不用橡皮。

  三、幼小衔接

  本学期是幼儿在幼儿园上学的最后一个学期,孩子下学期马上就要上小学了,大多数父母担心孩子上学跟不上,特别想抓紧上学前这段时间给孩子提前喂点知识,免得孩子输在起跑线上,和父母想得不同的是,小学老师发现,在幼儿园和小学之间缺少的不是知识,而是习惯的培养和对环境变化的适应能力,这也是我们教师和家长共同努的方向。

  那孩子入小学前,或孩子入小学之后的一段时间,我们家长该做些什么?不该做些什么?

  (一)做好上小学的心理准备。

  1、孩子的心理准备在幼儿园里,由于幼儿教师时刻关心着孩子在园的全天活动,对孩子的照顾比较周全,孩子对老师的依赖性比较大。而在小学里,老师主要精力放在教学上,对孩子的生活、活动的关心会相对较小,因此最初会使孩子不易用适应,进而出现抗拒心理。

  2、家长的心理准备要做好接送的准备和一日三餐的.准备,小学不同与幼儿园,不是全日制。

  (二)培养孩子的独立意识。

  幼儿园的生活是松散型的,进入小学后,学习的模式成为课堂教育,课间休息时是充分自由的,要自己整理书包,自己喝水,自己上厕所,自己的事情自己做,遇到困难和问题要自己想办法解决。学习生活不能再完全依靠父母和老师,要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。孩子不仅要尽快适应新的学习要求,还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。因此在入小学前关注孩子自理能力的发展,养成良好的生活习惯,是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会自我管理

  (三)培养准小学生的自我服务能力。

  学龄前儿童在进入小学以后,会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是:在小学里,许多事情都要孩子自己照顾自己,比如:自己记作业,鞋带开了要自己系,下雨了要自己打伞,自己背书包,按课程表自己整理书包,这些事情小学老师是很少过问的,也不会去教孩子,都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。

  (四)加强孩子学习方面的自我管理能力。

  这里所说的学习能力的准备包括:注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备,也包括前阅读、前书写和初步计算能力的准备。入学前,家长要特别注重对孩子的有意注意、记忆及观察能力的培养。成人可以给孩子提一些观察、记忆的要求。阅读是小学教学的一项重要内容,调查发现,孩子入学后发生适应性障碍的重要原因之一是阅读跟不上。所以入学前让孩子作好阅读准备也是相当重要的。这里所说的阅读准备主要是指培养幼儿良好的阅读习惯和兴趣。

  (五)培养孩子的注意力。

  孩子上学后每堂课有40分钟时间,需要孩子集中注意力听讲,现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。许多作文优异的小学生,他们从小就养成了良好的听的习惯,倾听是一促和很自然的接受方式。孩子对听故事、听儿歌总有极大的兴趣。经常听听录音、听听广播;听得多,势必积累得多,在表达时就有了丰富的素材与较强的组织能力。大人在与孩子说话时,不要罗嗦反复地说,一句话说得多了,则成了可听可不听的话。这样的罗嗦重复对孩子养成良好的听的习惯相当不利,孩子很难直接辩别出哪些是要听的,哪些是可以不听的,结果很可能导致孩子没兴趣听,对什么都不认真听,一只耳朵进,一只耳朵出。这样就对孩子的学习造成了极大的负面影响。大人要对孩子听的习惯负责。相信孩子的能力,不要过多重复自己的话。家长要教给孩子有关学校生活的常规知识,要求孩子爱护、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间,独立完成自己的作业。

  (六)加强幼儿的社交能力,交际依靠表达。

  进入小学,进入一个新的交际圈,表达自然就显得重要起来。通常一个善于表达的人,容易获得别人的肯定,自然就获得了充分的自信。在学校不原表达自己的孩子,很难让老师、同学在短时间内了解他、喜欢他;表达能力差的孩子,别人很可能会觉得他笨,认为他懂的少。这样的情况往往会导致孩子不自信,对学习提不起兴趣,甚至害怕到学校去。因此在入学前,家长要给孩子机会表达,帮助他组织语言,提高孩子的语言表达能力。

  (七)培养孩子生活规律化。

  要让孩子懂得什么时间应该做什么事,并一定要做好;什么时间不能做什么事,就要控制自己的欲望和行为。

  (八)要让孩子学会承受挫折,学会忍耐,学会与小朋友分享。

  对孩子进行一些挫折教育尤为重要。首先家长要对孩子形成一个正确评价。一直以来在爸爸妈妈的保护下成长的孩子,许多都没有受到过什么挫折,一直觉得自己是最好的,所以心理的承受能力差。有些家长采取的赏识教育方法是,无论孩子做什么事情,做得如何,都千篇一律用“你太棒了、真不错!”之类的词语表达赞赏。虽然这些有利于增强孩子的自信,但空洞的评价也会造成孩子对自己的正确评价和对他人的评价。其次让孩子明白大人没表扬我不代表我做的不好。每个孩子都希望自己能够经常得到表扬。但进入小学后,老师没有那么多的时间和精力经常表扬每个孩子。这时,孩子也会感到失落和怀疑。要让孩子学会正确的自我暗示:没有表扬我,不等于我做的不好,下次我会做的更好。

  其三,教育孩子正确面对挫折。将来如小学后,为某种原因受到老师的批评,同学之间产生了摩擦,因自理能力的欠缺遭遇尴尬而受到同学嘲笑等等,这些小挫折都是有可能遇到的,怎么办?让孩子知道,谁都会遇到这些事情,随着孩子年龄的增长,他们会有越来越多的同伴,要让孩子慢慢懂得,与同伴相片要学会分享、合作,不可能凡事都按照自己的意愿去做。

  四、家园配合

  为了取得良好的教育效果,我们必须家园沟通,综合家庭与幼儿园综合因素对实施教育的影响下面简单提一下需要家长配合得方面:

  1、希望家长在家的教育要与老师们的要求基本保持一致,给孩子养成良好的习惯。明确告诉孩子什么是应该做的什么不应该做。

  2、孩子都已进入中班,生活自理方面的是希望家长们不要包办,这样会剥夺孩子自我成长的机会。

  3、现在幼儿已经处于中班下学期,马上就要升入学前班了,班级的学习内容很多,所以如果没有什么特殊情况,请你坚持每天送孩子来园,如有特殊情况不能来园,请您及时的跟班级老师请假,我们好清楚你的孩子是什么原因没有来园。

  4、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。

  5、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。

  6、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候,请家长给予支持和协助,这是为了开展各种教育活动而必须的资源。

  7、请为孩子准备一份学习用具:文具盒(铅笔、橡皮、卷笔刀)。带来书一定写名字。最后,让我们携起手来,为孩子健康快乐的成长共同努力!欢迎你随时对我们的工作提出意见和建议。

春季家长会发言稿13

  首先非常感谢各位家长在百忙之中来参加孩子的家长会。家长会是我们家校沟通一种难得而且有非常有效的方式。我们都是奔着一个目的来的,都是为了孩子更好的进步和发展。客套话不多说,我们直奔主题。本次家长会分为三部分:期末成绩分析、存在问题、这学期的做法。下面我一一谈来。

  在各位家长的积极配合下,孩子们的共同努力下,总体情况很好,是对每个孩子的肯定,也是对各位家长家庭教育工作的认可。希望我们共同努力,坚持下去,保持这种良好的`状态。

  成绩只能代表过去,学习如逆水行舟,不进则退,这学期我们仍需继续努力。请各位家长正确看待成绩,我认为成绩更是习惯和学习态度的反应。有好的习惯和端正的学习态度,就会有好的成绩。所以说低年级主要是习惯的养成。请各位家长不要只关心结出的果实,而忘了给予根的营养。

  孩子是不断成长的,所以他们就不是完美的,总是存在不足,但是作为家长和老师,我们得帮助孩子成长,对他们负责任。要做到以下几点:

  1、监督孩子完成作业。

  2、教给孩子正确的观念,一分耕耘、一分收获。

  3、辅导孩子注意方法,多让孩子说一下解题的思路。

  最后一点,这学期的做法:

  1、作业上交情况反馈,具体到人。

  2、放手学生,让学生讲题。

  3、注重学生的思维培养,多让学生说一下解题思路。

  4、课堂使用预习单。

  最后跟大家分享一句话:让优秀成为一种习惯!

春季家长会发言稿14

  尊敬的各位家长:

  首先感谢大家在百忙中参加我们的家长会。今天家长会的议程主要有以下几个方面:

  首先由来我总结一下上学期的我校所取得的教学教育成绩,其次跟大家共同探讨下如何教育好自己的子女。

  下面,我向各位家长简单汇报上学期学校的主要工作以及本学期的工作要点。

  一年来,我校在上级领导的大力支持下,在全体教职工的共同努力下,圆满完成了教育局下达的各项目标任务。学校连续三年荣获医保先进单位,杏花岭区篮球比赛第五名,武术健身操团体二等奖,特别是在年终党建和重点工作检查中,我校被评为完成重点目标工作先进单位。

  学校把安全工作放在首位,有健全的安全保障机制、责任追究制,严格落实一岗双责及安全预案,加强值周管理,逐日填写安全日志,确保学校安全稳定。本学年进行安全疏散演练两次。

  我校严格按照《杏花岭区中小学教师职业行为规范》有关规定,大力开展抓行风、树新风的学习教育活动。在去年六月份,山西青年报来我校进行专访,对我校六名教师的优秀师德事迹进行报道。

  在教学方面,我校五年级在区统考中获得全区第二名的好成绩,在XX年暑假期间,我校十名学生参加太原市一、二外提前招生,有六名同学通过考试。XX年,我校又有四名同学考取二外,其中三名考中,一名艺术特招。

  去年教师节,我校李英老师获得了区模范教师的优秀称号;尤秀萍老师获得了区优秀班主任的光荣称号,张丽娟老师获得了区师德标兵的优秀称号,张志卿校长荣获区优秀校长称号。

  上学期,我们以“相约新课堂,同唱一首歌”为主题开展了同课异构活动,采用“请进来”的方式,与金刚里小学的刘芳、化工路小学的张正伟老师开展了校际同课异构教研活动。区教研室武红芹老师应邀参加了活动。全体教师共同研究课例,开展了颇有实效的课例研讨,不断优化教学方法和教学手段,丰富了老师们的教育理念和教学策略,形成了浓厚的教学研讨氛围。同时,我们发挥网络教研优势,相互学习,相互促进,共同提高,从而实现教学质量稳步提升。

  同时,我们还在学生中开展了丰富多彩的主题教育活动,让孩子们在活动中体味快乐,受到教育,获得丰富的情感体验,得到品格的熏陶感染。我们开展了“迎中博爱我家乡”知识竞赛,召开了学校第二届趣味运动会,开展了纪念建党九十周年系列活动,在“红心颂党快乐成长”校园艺术节活动中,举行了“唱支红歌给党听”合唱比赛和演讲比赛。

  上学期,我们不断改善办学条件,规范学校的各校规章制度,通过规范管理和人文关怀提升办学品质,优化发展环境,树立学校的良好形象。大力投入教学多媒体设备,为孩子们创设良好的学习环境;在楼道内设立了开放书架,既美化环境,又培养孩子们课外阅读的好习惯,成为我校一道亮丽的文化风景线。“把诚信的种子埋在学生心里”,号召全校师生每人捐一本书,阅毕归还。对孩子们进行“道德教育”和“诚信教育”。事情虽小,但是为了孩子们能有一个良好的学习习惯,我们一直在努力。

  本学期,根据杏花岭区教育局工作计划和学校工作安排,我们把加强孩子们两个习惯(行为习惯和学习习惯)的培养作为重点工作之一。按照《滨河东路小学生一日常规》和分年级学生行为评价体系,对孩子们进行精细学习规范要求,内容为准备规范三个一:桌椅摆放一条线、书本摆入一条线、身体坐正前后对齐一条线。上课规范六个到:心到、眼到、耳到、口到、手到、笔到。书写姿势、课堂坐姿的规范等。培养孩子们爱惜学习用品、会整理自己的学习用品。培养孩子们自觉学习的习惯。

  对孩子们文明礼仪规范的要求是:楼道内保持“安静”和“干净”;礼让别人,见了老师主动问好;上下楼梯靠右行;路队诵读声音宏亮。学校将把这两方面的规范制作成板面进行宣传教育。

  本学期,我们将继续开展校际交流活动,加强教科研工作力度,充分发挥网络教研,提升教师专业素质。采取请进来,走出去的办法,加强与名校之间的合作和沟通,按照杏花岭区教育局教科研计划,扎实开展教科研工作。

  开学一个多月了,很想借此机会与家长朋友们进行交流。因为我们每天目睹着老师们忙碌的身影,目睹着她们身体难受却在学生面前展露笑容,目睹着他们亲人生病,却毅然撇下他们走上讲台的坚定神情。我们被这种忘我的敬业精神所感动,也想把这份感动与你们一起分享,让你们更多的了解我们的老师,让你们也能够像我们一样信任他们,为他们感到自豪。

  而我们的家长,也是最热心、最宽容、最朴实的家长,从一次次家长会的热心参与,到学校趣味运动会的全情投入,到学校每一项大型活动的热情付出,到对学校、对班级工作的理解、支持和大力配合,到为学校发展所提出的宝贵意见和所作努力,我们滨河东路小学全体教师会记住您为学校、为孩子做的每一件事。也正是因为有太多这样无私奉献的老师和真诚热情的家长,才更加激励我们履行职责,扎实工作,不断提升学校的办学条件、教学质量和教育品味,为我们的孩子创造良好的学习环境。

  教育好孩子是我们共同的职责,着眼于孩子的未来发展,让他们拥有幸福童年是我们不懈的追求。这一切更离不开各位家长的大力支持和配合。现在就孩子的家庭教育问题以及需要家长配合的工作,说以下几点建议:

  1、请各位家长对孩子进行必要的安全教育,增强孩子自我保护的意识,自觉遵守社会公德,校内外不做危险游戏。要经常提醒孩子不到危险的地方去玩。勤洗手、喝开水、吃熟食、睡眠足、多通风、勤洗头、洗澡、勤换衣服,不要让孩子到人多的地方去,不要接触发病的人,有病及时领孩子到医院就诊。注意给孩子加强营养,早上按时叫早,让孩子早起吃好饭,上学时为孩子准备一瓶温开水,适时给孩子增减衣服,防止生病,让每个孩子都能够健康快乐成长。

  2、学校不允许学生带零食上学,请家长引导孩子不乱花钱,不在任何小摊小店买零食,尤其是三无食品。让孩子知道钱的来之不易,让孩子将钱花在该花的地方,如捐款救助灾区或救助需要帮助的同学,这样既培养了孩子勤俭节约的好习惯,又培养了孩子爱心助人的好品质。

  3、希望各位家长能够加强与学校、老师的沟通交流。沟通才能增进了解,沟通才能更好地合作。作为学校,有很多工作都要求家长的`支持和配合,如培养学生良好的学习、生活习惯等。只有学校和家庭联合起来,才能起到事半功倍的效果。一个班主任面对几十个学生,他的精力是有限的,因此,家长应该主动与班主任及科任老师取得联系,掌握子女在学校的情况,改变以往那种“把孩子送到学校,一切事情都是学校的事”的思想。特别是低年级的孩子,因为他们年龄小,希望家长能够为他们投入更多的精力和帮助,配合老师、帮助孩子完成一些他们力所不及、需要尝试、体验的作业或实践活动。相信,您为孩子的付出一定会有丰厚的回报。

  如果家长对学校、老师某些做法有不了解、不理解的地方,可直接与学校领导沟通,可以打电话给学校,我们的监督电话是:3235168、13603563440。每周一是我们的校长接待日,欢迎大家与我们及时地进行沟通交流,避免造成不必要的误会。我们的共同心愿都是为了孩子,希望大家能够互相理解、互相信任、互相支持。

  4、希望各位家长能够更加注重孩子学习习惯和学习能力的培养,使学生掌握良好的学习方法,养成良好的学习习惯。孩子的家庭作业,对于自觉性较差的孩子,家长必须承担起监督和检查家庭作业的任务,要求孩子认真做,规范书写,让他们从小养成良好的学习习惯。在此,建议孩子要做到“五个一”:

  一是每天利用一定的时间温习功课、做好预习作业。如语文的字词、课文的记读、古诗文的拓展;英语的单词、日常用语;数学的公式、概念等,打下扎实的基矗

  二是每天广泛搜集、积累新闻信息或是语数英、科学等方面的知识,完成好这些学科所布置的开放性实践作业。

  三是每天读书一小时,每周读一本好书,做好读书笔记,写好心得感悟,培养良好的阅读习惯。

  四是参加一些有意义的社会实践活动,如到公园、博物馆、图书馆参观、参加社区活动等,并写出感言随笔,从而培养孩子善于发现问题、解决问题、有独特见解的能力。

  五是让孩子帮家长做家务活,教育孩子养成感恩、勤劳、节俭的好品德。

  5、要学会欣赏孩子,善于发现他们的闪光点,多给他们一点关爱和温暖,让他们认识到自己能行,是好样的。激发他们内心成才、成功的欲望;要理解他们,尊重、信任他们,不要给他们施加太多的压力;要学会经常对他们说“你能行”。当他们犯错误时,要以教育、疏导、帮助为主。

  6、加强与孩子的沟通和交流。我们的家长都很忙,但不管怎么忙,建议大家一定要多抽时间陪一陪孩子,利用回家的路上进行亲子交流,了解他们的想法和需求,了解他们的兴趣和朋友,做孩子生活的知心人,成长的引路人。

  各位家长,也许,我们不能去做伟大的事情,但我们可以用伟大的爱去做关爱孩子的小事。多给孩子一点关爱,多为他们的成长作些准备。因为,每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长,教育好孩子也是我们共同的责任,需要我们共同的努力。让我们齐心协力,为滨河东路小学的明天,为孩子们的美好未来而不懈努力!

  谢谢!

春季家长会发言稿15

尊敬的家长朋友们:

  大家好!

  很高兴能够在孩子升入大班前我们有这次集体的交流,孩子们升入大班以后,很多的家长已经开始关注“幼小衔接”这个话题,在平时的交流中和部分家长也有相关方面的交流。那么我们今天就和大家结合今年的宣传月的主题“幼小协同,科学衔接”这个主题和大家讨论一下即将升入大班的孩子我们家园需要怎样共同的合作、配合,帮助咱们的孩子做好“幼小衔接”这个重要的转折阶段。

  首先大家来看看“幼小协同,科学衔接”这8个大字,分开来念肯定都认识,可是当这8个字融合在一起组合成一句话时我们又是如何理解呢?可能还有的家长会想应该就是多写字、多算题、提前学拼音等等;可是熟不知在这8个字中每一个字都蕴含着我们日常中对孩子的引导、鼓励与习惯养成。在入小学前幼儿园的时间中每一个阶段都是孩子在为入小学前做准备,不能说到了大班后我们去个幼小衔接班就可以了。

  通过这次咱们的调查中不难发现还是有家长会纠结于孩子升入大班后的技能学习,以及孩子的时间观念、任务完成、习惯养成话题,一些在中小班不在意的问题,一下子就涌了出来。有多数家长都有着先进的育儿理念,在调查问题出我们老师也是在一起交流过,想着家长们的所担心的问题会有哪些,多数老师觉得现在家长不会再纠结于技能学习了,可是这次又有很多的家长提出了这方面的问题,那么现在我们就一起来讨论交流一下大家最迫切的问题:孩子升入大班后学不学拼音、计算等等技能知识?

  针对这个问题我们老师在一次重温了《指南》,学习了大班孩子应该达到的各领域目标,另外又查阅了大量相关资料,学习了北京师范大学教授冯晓霞与北京芳草地国际小学校长刘飞两位专家的“抢跑,未必能赢”视频,详细的了解孩子提前学习小学知识的弊端。我们大家都知道,在这个田径赛场上,当发令枪响起的时候,运动员才可以起跑,这个时候要是谁抢跑了那就犯规了,那么在赛场上有赛场的规则,教育孩子也有教育孩子的规则,那么是不是抢跑的孩子就能成为最终的赢家呢?关于起跑和抢跑,我觉得刚才这个比喻很是形象,因为我们都想让孩子赢在起跑线上,那么不难发现这个赢在起跑线上,就是不断地往前提前,提前到幼儿家长迫切要求幼儿园讲述小学知识。因为现在教育部三令五申要求幼儿园不得提前教授小学课程,这让很多的家长着急,就有自己在家教拼音计算的,还有一部分的家长是明知道提前教授小学知识不好,但是又担心自己的孩子落下,输在了起跑线上。大家知道我们学校是和小学一起的,和小学老师交流起来很是方便,同时刘飞校长也为我们解答了这个问题,确实孩子在学前是学习一些小学知识,在一年级时会显得容易,成绩还比较高,但是这种持续性是比较短暂的,因为他在“吃老本”,那么差不多到一年级末期老本吃完了,那么新的内容,他需要努力的去学,知识应该会越来越难,应该会越来越深,这时孩子的老本吃完了,他的坏的学习习惯也养成了,到了二三年级他的成绩就下来了,我们小学是不会越级授课的!所以家长们不用担心,提前学知识的孩子优势是不会保持长久的,他只是短暂的。其中专家举了一个生活中的例子,我们大家都熟悉的马拉松比赛,大家都知道马拉松比赛的长度是多少么?它有42。195公里那么长。但是你看在跑马拉松的时候,在发令枪响的时候,是没有运动员抢跑的,这是为什么呢?很明显的因为这个马拉松太长了,他抢跑那一会没有意义,其实特别像孩子们的人生我们的人生就是那么长,你说我们非在那一时半会上抢跑,其实意义是不大的,重要的是看我们怎样有后劲,我们怎么又耐力、有实力,然后坚持到最后,因为笑到最后才是赢家吗!再说孩子提前学习了小学知识,上学后孩子觉得老师讲的他都会了,他认为学习是一件很简单的事情,上课就不会再认真听讲,会做一些小动作,来打发他认为的无聊时间,长此以往孩子的坏的学习习惯就出现了,那么最后就没有后劲了;再说这种强迫性填鸭式的学习会导致孩子失去学习兴趣。所以说最重要的是让孩子养成一个好的学习习惯;怎样让孩子养成一个好的习惯呢?

  我们和小学老师交流后总结出——学习有兴趣、活动能合群、生活有条理、养成好习惯,其实这些我们都一直在分阶段的渗透,生活和游戏充满了学习,这种学习都是发生在幼儿解决实际问题的情境中。

  1、数学活动:

  比如幼儿在建构游戏中搬运木块,为了提高效率,想一次多运一些木块就想了各种办法,有个女孩说她一次能搬14块,她在第一层摆了4块,在第二层又摆4块,说两层是8块,第三层又摆4块,指着第三层接着8数了一下,9、10、11、12,马上说三个4,就是12块,再加2块,13、14,就是14块。这明显就是孩子在游戏中数学学习,是一种潜移默化的认识,他对孩子将来升入小学后的数学学习极其有利。除了游戏中幼儿自发生成的学习以外,我们还将所要教给幼儿的知识预设并渗透在生活中,其中渗透知识的学习,如:每天的值日生按照小组人数 “按数取物”的发餐盘、加餐;发放学习用品(彩笔、A4纸)。学前与小学教学不同的是游戏中获得的知识是以感性经验的形式存在的,是在真实的情境中,解决真问题的实践运用中获得的,更容易理解和印象更深刻,它与后继学习的衔接是感性体验与理性思考的`衔接,直观形象与符号表征的衔接,是解决问题的能力走向学习能力之间的衔接

  2、语言活动———《日记画》:

  我们都知道会听、会说、会看、会想,眼到、口到、心到这样的孩子才会聪明,就像我们一直在坚持做的“日记画”, 孩子会把自己的游戏故事画下来、尽管他们还不会写字,但他们能用自己看懂的绘画语言把故事内容记录下来,这能极大地提高他们的叙事能力。多数孩子坚持的是很好的,能够把每天发生的事情绘制出来,家长也都能够坚持协助记录孩子口述的日记画内容,这就是为孩子将来上学以后的日记、作文做的前期准备。

  3、读书活动

  一个孩子的聪明才智,如同种子,需要条件才可以发芽生长;其中大量的阅读就是一个重要的条件。我们也一直在做从最初的图书漂流、到现在的微信亲子阅读分享。都是为孩子以后进入小学后一个阅读量的积累。咱们的读书分享是阅读习惯的培养,要每天固定的阅读时间,而不是喜欢就读不喜欢就不读。咱们大部分幼儿都做的非常好,相信会给孩子在小学语文课文的理解大有帮助。每天有固定的时间阅读,给孩子养成了一个按时完成任务的习惯,如果我们一直这样坚持相信孩子到小学以后对于每天的家庭作业完成能力的心用手。

  4、自理能力———物品整理、自我服务

  在幼儿园一日各环节中都会为孩子将来进入小学以后渗透自我服务能。如:区域活动中材料的收放,自己送餐具收拾桌面、自己整理被褥叠衣服等等。这都是为孩子能够进入小学顺利适应生活的前期准备,毕竟幼儿园与小学教学是不一样,在幼儿园中老师时刻陪伴孩子,但是小学后是老师上完课就会离开,所有的事情都要靠自己,所以让孩子拥有一定的自理能力是很关键的。

  总之,从发展的阶段性来看,幼小之间有不同的学习方式,而从发展的连续性来看,幼小之间有着自然衔接的内在机制,幼儿园是为小学的理性学习做感性经验的准备,感性经验越丰富,入学后学习理性知识时的接受能力会越强。所以说家长们不要急于求成的纠结在学习拼音、计算上,我们要从孩子的长远发展考虑,不要让孩子做一个抢跑的人,只有笑到最后才是最大的赢家!