小学一年级教学经验总结

小学一年级教学经验总结

　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不如立即行动起来写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家收集的小学一年级教学经验总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　踏上教学领域的第一年，我缺乏经验。经过一年的努力，我获得了很多宝贵的教学经验。以下是我一年中的教学经验。

　　教学是教与学，两者是相互关联的，不可分割的，有教师必须有学者。学生是教学的主体。因此，了解和分析学生的情况，有针对性的教学对教学的成功至关重要。当我第一次接触教学时，我不知道学生对教学的重要性。我只是专注于学习书籍和教科书，试图使课堂生动，学生们很容易接受。

　　一年级学生活跃，上课气氛积极，但中学生和贫困生占大多数，尖子生相对较少。因此，说得太深，没有照顾好整体，我在备课的时候也没有注意到这一点，所以教学效果不如理想。由此可见，了解和分析学生的实际情况，实事求是，分析具体问题，因材施教，直接影响教学效果。这就是教育学中提到的“同时准备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

　　在教学中，备课是一个必不可少、非常重要的环节，备学生，还要备教法。如果备课不充分或准备不好，会严重影响课堂气氛和积极性。一位前辈曾经对我说：“如果备课不好，最好不要上课，否则会白费心机。“我明白备课的重要性。因此，我每天花很多时间备课，认真学习教材和教学方法。如果我不满意，我就不会停止工作。虽然很辛苦，但事实证明是值得的。

　　一堂准备充分的课，会让学生和自己受益匪浅。比如我在讲《诸葛亮与小皮匠》的时候，如果按本宣科的讲课，学生们会感到困难和沉闷。为了上好这门课，我认真研究了课文，找出了重点、难点，准备有针对性地讲。为了让教学生动不沉闷，我还找到了诸葛亮的动画《草船借箭》，调动了学生的视觉效果，教学效果理想。相反，当我没有认真备课时，课堂气氛沉闷，教学效果不好。相比之下，认真备课对教学非常重要。

　　充分备课，能调动学生的积极性，上课效果好。但同时要有控制课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。所以在课堂上一定要尽量让学生投入，不要让他们分心，这是非常讲究的方法。课堂内容丰富，现实。教学状态自然，讲课生动，难以适度照顾一切，自然能吸引学生。因此，教师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然的氛围。这样，教学就能事半功倍。回顾我的教学，我感到有点内疚，因为有时我做不好。当学生不愿意在课堂上学习，违反纪律时，我的情绪受到影响，并把它带到教学中，使原来的正常教学受到影响，不能发挥应有的水平，从而影响教学效果。今后一定要努力克服，研究方法，采取有利的方法来解决困难。

　　经过一个学期的努力，期末考试是一种考验。无论成绩如何，都体现了我这学期的教学成果。我明白这不是最重要的。重要的是如何在这学期之后提高自己，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论我多么努力，我都会继续努力，多问，多思考，多向前辈学习，争取进步。

　　以上是我这学年的教学工作。由于经验不足，很多地方都存在不足。希望今后能在领导老师和前辈的指导下取得更好的成绩。

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