《食物加工厂》健康教学设计

《食物加工厂》健康教学设计

　　出示人体器官模型：“找找胃在人体的哪个部位？”“胃长得什么样？”

　　胃的作用：“胃属于人体的什么器官？”“在人体中起什么作用？”

　　活动目标：

　　1、知道胃是人体的消化器官，懂得保护胃的基本常识。

　　2、有初步的自我保护意识，并逐步养成良好的饮食习惯。

　　活动重点： 认识胃的构造和功能

　　活动难点： 知道保护胃的方法。

　　活动准备： 人体器官模型一个、消化系统图片、自绘各种食物图片若干。

　　活动过程：

　　1、观看图片：吃下去的东西哪里去了？

　　提出要求：“看看食物进入人体后，去了哪些地方？”

　　讨论：“食物在人体中主要的加工场在哪里？”

　　2、认识胃的构造和功能

　　（1）出示人体器官模型：“找找胃在人体的哪个部位？”“胃长得什么样？”

　　（2）胃的作用：“胃属于人体的什么器官？”“在人体中起什么作用？”

　　（3）小结：胃是人体重要的消化器官，它具有消化、吸收食物的作用。

　　3、保护我们的胃：

　　（1）出示食物图片：“找一找哪些食物对我们的胃有好处？”

　　（2）介绍牛奶的特殊用途：牛奶能中和胃酸，保护胃壁。

　　（3）胃的保护，幼儿讨论：“我们如何来保护我们的胃？”

　　（4）小结：要将食物在口腔中充分咀嚼，减轻胃肠道消化食物的负担，提高胃对食物的消化吸收能力。

　　（5）不暴饮暴食，少吃过于刺激的食物。

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