学期教学计划

时间:2022-01-23 17:35:14 教学计划 我要投稿

【热门】学期教学计划模板7篇

  时间过得飞快,我们又将奔赴下一阶段的教学,写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。怎样写教学计划才更能吸引眼球呢?下面是小编帮大家整理的学期教学计划7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热门】学期教学计划模板7篇

学期教学计划 篇1

  一、指导思想:

  本学期英语组将以学校工作重点为依据,深入学习《英语新课程标准》和《小学英语质量评价标准》,努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上,进一步深化英语教学改革,积极做好“信息技术与小学英语学科整合”这一研究课题。以课堂教学创新为主旋律,以提高教学质量为目的,创造性地开展英语学科的教研工作,认真分析现状,总结提升现有经验,在此基础上,使学校的英语教学教研工作再上一个新的台阶。

  二、工作重点及具体措施

  1、提高学生的英语实际应用能力以发展性评价研究为突破口,优化课堂教学,从传统的教学中吸收他人先进的教学方法,使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学,在课堂中完全释放学生的能量,使学生的语言交际能力得到更好的提升。

  2、教研组、备课组建设:

  在学校的教学工作安排中,教研组与备课组的实体建设是本学期的重要工作之一,尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识,各年级之间要增加经验交流的机会,实现真正的.资源共享,做到更好的同伴互助。

  3、认真学习并领会《小学英语学习质量评价标准》,并以此指导课堂教学,提高课堂教学的实效性。

  三、各年级具体工作三年级重点工作:

  a.英语学习兴趣培养。

  b. 课本知识的100%掌握外,能接受一些课外知识增强学生的学习能力。

  c.开展英语表演活动。

  d. 做好集体备课,认真处理好目前难度较大的教材。

  e.通过所学的东西,进行英语表演活动和英语单词比赛。

  四、五年级教研重点。

  a.充分做好各年级插班生和后进生的辅导工作。

  b.认真实在地对待口语操练,使口语操练能够切实有效的服务于英语教学工作。

  c.认真开展好学科活动:书法比赛、单词竞赛。

  六年级毕业班工作重点:

  a.认真做好毕业班工作,监控好六年级的教学质量,按照学校的要求落实好学科计划。

  b.与其他年级老师们做好资源共享工作,为六年级毕业复习做好充分的准备。

  c.继续训练学生各方面的能力,大胆改变六年级学生害怕开口说英语的习惯,思考出好的办法改变目前口语操练的质量。

学期教学计划 篇2

  一、指导思想:

  本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据;以“轻负担,高质量”为中心,以提高课堂教学效率为重点,进一步深化课程改革,通过教学研究,提高教师驾驭课堂能力,使教师尽心尽职,全身心地投入到教学、教育工作中,让学生在“以人为本”的教学氛围中,个性得到充分的发展,使“后进生”能够顺利摘帽。同时教师在不断地学习和钻研中,使专业化水平得到不断提高,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

  二、工作目标:

  1继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规,提高课堂教学质量,向课堂四十分要效益。

  2围绕各年级教学重点组织听、评课。

  3加强理论学习,搞好“后进生”转化工作。

  三、工作措施:

  (一)加强理论学习,转变教育观念

  继续学习《英语课程标准》,积极开展教学改革实践活动,组织英语教师,加强教学业务进修,努力提高英语教师的整体素质,特别是英语语言专业素质,为提高英语教学质量奠定基础。同时要组织教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段,并适当地运用到英语教学中来,丰富和改进教学内容和方法,提高教学质量和效果。

  (二)规范英语教学常规管理。

  1、规范和加强教学“五认真”管理。钻研教材,精心备课,要做到:了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时,初步确定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课,要注意做到教学目标具体化;重点和难点准确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计,以形成个性化的设计方案。

  2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象,力求轻负优质,练习设计要注意科学性、针对性和有效性,作业杜绝过重,无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业,有做必批,有错必究。

  3、关爱“学困生”,制订切实有效的帮困措施并落到实处,避免两极分化的过早出现,做好后进生的转化工作,面向全体学生,以学生的.发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯,尽最大努力提高教学质量。

  (三)加强研究,以科研促教学。

  开展听,评课活动,通过互相听课,及时发现和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题,研究对策,共同解决,并写好课文反思,小结,做到让上课者有进步,听课者有启发,形成“集体备课,资源共享,教后反思”的教研风气。

  四,各阶段活动安排:

  九月份

  1制定工作计划

  2远程系统培训

  3制定后进生转化工作计划

  十月份

  围绕本学期教学主体,开展听评课活动

  十一月份

  总结后进生转化工作,做好常规教学

  十二月份

  研究复习方法,制定复习计划

  元月份

  做好复习工作,努力提高统考成绩

学期教学计划 篇3

  本期我将担任初二年级五个班的生理卫生教学任务,为了搞好教学工作,特制订以下教学计划:

  一、教学目的

  生理卫生课是学习人体生命活动规律和卫生保健知识的一门基础课程。通过这部分基础知识教学,使学生比较系统地掌握关于人体的形态结构,生理功能和卫生保健三方面的知识。并引导学生将所学的生理卫生知识应用于实际,加强自我保健。增进健康水平。通过基本技能训练,要求学生掌握显微镜的正确使用,制作临时装片,绘制生理图表和作简单的解剖,掌握生理实验的基本技能。

  二、教学方法

  根据新编教材可读性强这一特点,在布置学生预习自学的基础上,老师作重点讲授。在运用讲述法、谈话法的同时要加强直观教学手段。直观教学手段从直接的直观和间接的直观两方面入手:前者包括标本、实验、人体自身等,后者包括挂图、模型、黑板画、幻灯片、教学影片、教学电视录相片等,通过以上方法、手段,加强学生对教材内容的理解和掌握。同时,辅以一课一练习,巩固学生所学知识。

  三、教学措施

  本期教材容量大,教学内容多,同时,部分学生学习习惯和学习能力都较差,鉴于此,为很好地完成教学任务,拟采取如下措施!

  1狠抓教学常规的管理,重点放在差生的'管理上。如经常检查差生的课堂笔记及作业,多进行个别辅导。培养他们良好的学习习惯和纪律行为。

  2以落实书本知识为主,对课文中的重点,难点精讲多练。

  3适当多组织一些单元测试,以此定期进行质量分析,发现问题,及时采取提高措施。

  4认真批改作业,加强作业讲评。

  5注重阅读、背记的学习方法。定期对教学中的重点内容布置阅读背记。对背记情况要有检查登记,常抓不懈,严格要求。

  6组织一次生理卫生知识竞赛,以促进学生对书本知识的复习和巩固。

  四、课时安排(略)

  生物教研组×××

学期教学计划 篇4

  新的学期开始了,在学校的总体教学目标的指导下,以“实施生本教育,构建生本课堂”为工作重点,在“关注学生学习过程,规范学生学习行为,促进师生共同发展”的基础上,结合本人工作实际,现制定本学期教学工作计划:

  一、班级学生情况分析:

  六年一班共有学生37名,其中男生18名,女生19名。从整体看,大部分学生学习习惯良好,学习积极性高,能较好地完成学习任务。但不足的地方就是学生学习成绩两极分化的现象比较突出。大多数学生在学习上好胜心强,乐于学习,勇于克服学习上的困难,思维活跃,有较好的学习习惯和较有成效的学习方法;但也有个别同学厌倦学习,畏惧困难,或是学习方法不当,或是学习习惯较差,作业不能及时上交,书写不规范,日积月累,致使学习基础薄弱。

  二、提高教学质量主要策略:

  (一)提升自身业务素质:

  1、学习教育理论知识,在理性认识中丰富自我。认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料,钻研新教材,新课标,提高自己的业务能力。同时还要与学校老师共同探讨,互相帮助,坚持教学相长,获得自我发展。勤听课,与授课者进行交流与沟通;勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步;从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。

  2、认真备课:明确本册教学目标,结合教学实际,认真钻研教材,解读教材,以教材为依据,明确所教的内容在整个小学教学中所处的地位和作用;进行新课之前,了解学生到底掌握了哪些要求掌握的知识,从而真正体现因材施教的原则。及时、认真地写好教学反思,努力在实践中反思,在反思中有所提高。

  3、用心上课:提高课堂实效,端正教学思想,改进教学方法,正确把握新教材的特点,抓住教学的重点、难点,紧扣教学目的进行教学。注重学生差异,提供更多的参与机会,尤其是鼓励学困生能积极参与、动脑学习。

  4、细心批改:作业设置少而精,取消大规模的书写作业。避免学生产生厌写心里和为了数量而不顾书写的质量现象。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。对作业的评价采取等级加星的方式,不仅考察是否正确,而且关注学生的规范程度,要求书写规范,字迹工整

  5、耐心辅导:尊重学生的差异,注意分层辅导。努力使优生更优,差生不差。对后进生做到从友善开始,从赞美着手,对后进生的转化并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导。

  6、优化考评:考试采用小条测试、月考等形式,对学生学习进行检测。命题重基础,形式灵活,每一次的测试做到及时批改。

  (二)提高学生自主学习能力:

  1、课前要求学生每课做到提前预习并认真书写预习笔记。

  2、课上认真听讲,积极参与学习活动,以小组为单位进行评价表扬。

  3、课后各个学科的组长每天及时检查作业并及时汇总报告老师,教师根据作业完成情况进行奖励。

  4、每周要求学生自主写读书笔记和日记各两篇。

  5在每次月考监测后让学生认真的总结,不断反思不足,以便日后提高学习成绩。

  三、教师个人专业发展:

  1、及时参加学校组织的各项培训活动,例如:积极完成省市平台和教师研修社区教学资源上传的任务、认真解读生本教育理念相关资料,合理安排时间阅读与教育教学有关的理论知识。

  2、掌握最新教学理念和方法,在课堂实践中努力提高驾驭课堂能力和亲和力,通过不断学习、实践、反思、总结,形成具有自己特色的教育教学风格,有效提高自己的课堂教学效率。

  3、在教学中充分利用网络资源,观看教学视频,制作课件等,使数学课堂生动有趣,探索课堂教学模式,进行课题研究。

  4、加强个人修养,提高个人师德水平。以模范教师和师德标兵为自己的目标,努力向他们看齐,从思想、言行上更加规范自己,在学生和家长心目中树立良好的信誉

  四、班主任德育计划

  1、认真贯彻我校的《中小学生在校一日常规》,对学生的在校行为进行严格的规范,加强班干部队伍建设,发挥小干部大才能的作用,绝大多数的班级事务都由班干部负责,放权给他们,让他们既有管理权,又有决策权,树立他们在同学中的形象和威信经过坚持不懈的努力,打造出了一个和谐、团结、向上的班集体。

  2、对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的,激发学习兴趣,促进学生主动学习,提高学习成绩。

  3、抓好班级的纪律,重点做好“培优补差”的工作。同时,必须抓准时机培养学生良好的行为习惯,最后将习惯内化为素质。

  1)班级纪律管理方面

  课堂纪律:首先师生共同制定班规班纪并制定相应的奖励办法。这样学生既感到有趣又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。

  课间纪律:课间是学生轻松休息的`时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  就餐纪律:到餐厅就餐前每天由班长李雨泽带队体委李硕对尾进行监督排队行走,到餐厅有序入座,做到食不言铁的纪律。同时让学生做到不浪费粮食的好习惯。

  乘车纪律:上下学及时到达候车位,有序上下车,乘车时不打闹不吃零食,听从安全员的指挥,如有请假及时通知安全员。

  2)班级卫生管理方面

  个人卫生:要求衣着整洁,个人物品摆放要整齐。

  班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组进行奖励。

  4、加强安全教育,利用晨会、集会、黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。

  5、为了丰富学生的学习生活,以班级或年级组为单位组织一些课外活动,进一步激发学生的学习乐趣。

  6、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持。只有取得了家长的信任,我们班主任的各项工作才能顺利开展。

  五、具体活动安排:

  九月份:

  1、评比暑假作业。

  2、教室净化、美化、布置

  十月份:

  1、搜集爱国人物资料利用班会进行交流。

  2、办一期以《安全》为主题的手抄报进行评比。

  十一月份:

  1.开展书法比赛活动。

  2.积极开展“读好书”的活动,评选读书大王。

  十二月份:

  1、做好期末的各项工作。

  2、班级“评比台”期末评比总结。

  总之通过做好教学工作的每一细节,尽我最大的努力,想出各种有效的办法,以提高教学质量,提升个人能力,鞭策自己伴随着学校的发展目标与学生一同快乐成长。

学期教学计划 篇5

  指导思想:

  深入学习贯彻党的十八大和十八届四中全会精神,全面落实教育规划纲要,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,加强教师队伍建设,充分挖掘师生的创造潜能,以活动为载体,面向全体学生,促进全面发展,实行全方位管理,继续禀承“一切为了成长”的办学理念,引领广大教学管理人员和教师潜心研究情趣课堂教学模式,不断提升教育教学质量。

  工作思路:

  1、规范教学过程管理,科学提升管理水平。

  贯彻执行《兴化市中小学“课堂教学改革促进月”活动三年规划实施方案》精神,认真做好“课堂教学促进月”的各项工作,引领广大教学管理人员和教师潜心研究情趣课堂教学模式。

  学校将以“教学五认真”为抓手,推动教学方法和教学手段现代化;严格落实教学常规,进一步完善学校教学管理精细化要求,牢固树立向课堂教学要质量的意识,提高教学效率,实现减负增效。确保入学率、巩固率、升学率达100%,优秀率、合格率要分别达到或超过上级的指标要求。今年合格率要达95%以上。

  ①抓各种计划管理。教导处将对上交的各种计划认真审定,给予评价。应付交差的或者不合格的限期改正。

  ②抓好集体备课。在“开齐课程、上足课时”的前提下,通过集体备课的方式统一作业量,力求“求大同,存小异”。继续提高集体备课效率,加强二次备课和教学反思的指导,学校每月组织一次教学工作检查并及时反馈。继续评选优秀备课组。

  ③严抓课堂教学,学校推行随堂听课制,加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作。本学期继续要做到班子成员听课40节以上,教师听课不少于20节。听后主动和有关教师进行交流反馈。

  ④规范作业管理。学生作业要求“独立、按时、整洁、规范”完成。对学生作业的书写字迹、解题格式、图表绘制等都应提出规范要求,教师批改要求全批全改,书写规范,有等级,有适当的鼓励性评语。除了组织每月的月度工作检查外,学校将不定时进行抽查,以提高学生作业书写水平和教师的批改质量。

  ⑤定期组织抽测。学校将组织不同年级、不同学科的教学质量抽测,了解、调控教师的教学情况,不断巩固、提高教育教学质量,特别要提高课堂教学效率,向课堂40分钟要效益。关注学困生、留守儿童的学习、生活情况,尽可能地给他们帮助,使他们获得进步。

  2、强化课程意识,确保学生健康成长。

  认真、严格地执行上级的各项规定,规范学校的办学行为和教师从教行为。所有的课务调动必须经由教导处协调安排,不允许私自调课。

  3、优化师资,提升教师的综合素养。

  开展校本培训,继续开展中青年教师评优课、新老教师结对帮扶活动,开展集体备课观摩活动,骨干教师示范课,情趣课堂专题研讨等活动,在形成良好的竞争氛围的同时,提升教师的个人职业素质。同时扎实做好骨干教师评选、培训和考核,实现骨干教师管理常态化,充分发挥骨干教师的示范、引领和辐射作用。各位教师完善自我成长规划,找出自己的薄弱环节,加倍努力,定期自查、组织考核。本学期将组织优秀教师积极申报市级、大市级骨干教师。

  新学期学校将继续开展教师读书活动,一方面激发读书兴趣,养成读书习惯,培养人文素养;另一方面加深对教育理念的学习和理解,促发教育智慧。同时还要进一步发挥网络资源优势,鼓励教师以“网读”的形式开展读书活动,提升理论素养,拓展科研视野。积极倡导教师将理论学习与自己的教育行为结合起来,努力开展个案研究、小课题研究。

  4、加强学校艺术工作的.管理与研究,积极实施素质教育“5+2”工程。逐步建立特长学生人才库,以育人为宗旨,以艺术课堂教学、艺术节、合唱、舞蹈、绘画等社团为阵地,形式丰富多样,生动活泼,引导学生树立正确的审美观念,提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力,促进学生的全面发展。

  5、进一步加强体育、卫生工作。规范实施《学生体质健康标准》,上足、上好体育课,认真做好阳光大课间的组织工作。提高体育教学质量。开好春季运动会。力争在市运动会上取得好成绩。

  6、继续加强信息技术教育平台建设。加速信息化步伐,充分发挥校园网络的优势,加强设备管理。切实做好教学器材的维护、保养、检修等工作,做到任何设备在使用时正常无故障,确保各项活动的正常开展与活动效果。各功能教室正常使用,正常记录,加强督查。

  7、进一步完善评价体系,深化学生综合素质评价工作,对学生的学业成绩实行过程性评价与终结性评价相结合的多维度评价,推进学生综合素质评定。继续建好并完善学生成长记录档案。

  8、办好家长学校,召开一、三、六年级学生家长会。

  具体安排

  三月份(1-5周)

  1、推门听课,检查开学工作。

  2、制订各科教学计划,第一周周五前交教导处。

  3、组织学习学校教学工作计划。

  4、加强常规教育,结合“三八”妇女节,开展各项“感恩父母”的活动。

  5、召开科学任课教师专题会议。

  6、结合“课堂改革促进月”,开展校内等级评定课评比,深入进行情趣课堂教学模式改革。

  7、做好寒假征文的报送工作。

  8、组织参加全市诵读教学现场观摩及研讨。

  9、组织开展英语三、四年级读书和写字教学研讨活动

  10、组织开展英语五、六年级阅读与表达教学研讨活动

  11、组织参加市体育与健康优秀课评选(录像课)

  12、组织参加第八届兴化姜堰小学语文教研联谊活动。

  13、骨干展示课:语文王相俊数学王丹丹英语王卉音乐梅蕾体育王子秋美术荣黎铧

  14、筹备编写诵读校本教材。

  15、召开一年级家长会。

  16、进行月度教学工作检查。

  四月份(5-9周)

  1、结合诵读月及“4·23”世界读书日开展经典诵读比赛。

  2、组织参加第十届昭阳实小杯小学生现场作文竞赛和教师现场写作竞赛。

  3、组织参加市1—3年级段语文优秀课大赛。

  4、组织参加市小学生数学小论文评选。

  5、组织参加市级小学英语教学研讨活动(微视频使用)。

  6、组织40周岁以下音乐教师参加市专业技能达标考核活动(声乐、即兴伴奏、合唱指挥)。

  7、组织体育老师参加泰州市小学体育与健康优秀课评选(录像课)。

  8、组织参加市小学体育中青年教师基本功大赛。

  9、开展第二届科技周活动。

  10、开展春季运动会。

  11、进行语文情趣课堂专题研讨:贾琛唐俊兰邹付汉

  12、进行月度教学工作检查。

  五月份(9-14周)

  1、组织参加实验小学“情智课堂”观摩研讨活动

  2、组织参加语文特级教师上课、讲学观摩研讨活动

  3、组织美术老师参加小学美术中青年教师基本功比赛

  4、组织参加泰州市小学五年级信息技术实践能力展示活动

  5、组织参加市小学综合实践课堂教学比赛活动

  6、进行写字教学专题研讨:张春霞。

  7、进行数学情趣课堂专题研讨:徐雯杨美华

  8、召开三年级家长会。

  9、进行月度教学工作检查。

  六月份(14-18周)

  1、举行“六一”庆祝活动。

  2、组织参加城乡联动课堂教学研讨活动(写字教学,朗读教学)。

  3、组织参加品德学科“参与社会、学习做人”研讨会。

  4、组织参加泰州市中小学音乐教师论文评比。

  5、组织参加全市小学生田径比赛。

  6、英语及综合情趣课堂专题研讨:英语王志建余瑶品德:王芳科学:吴丽

  7、进行兼任教师兼教学科过程考核。

  8、召开六年级家长会。

  9、进行月度教学工作检查。

  七月份(18-19周)

  1、召开六年级学生家长会。

  2、组织教师认真复习,迎接各学科期末测试。

  3、进行综合实践课的考核评比。

  4、对专任教师进行综合考核,做好学生的综合素质评价。

  5、进行教学工作全面检查。

  6、组织教师参加暑期培训。

  

学期教学计划 篇6

  根据学院开展社团活动的规定,为了丰富学院的校园文化生活,开展素质教育,开阔学生的书法视野,培养书法方面的人才,以带动我院学生写字基本功的发展,书法社本学期特做如下计划:

  1畴备通辽市(包括旗县)中小学(包括大、中专院校)师生书画大赛,在三月份训练,并在三月末之前反复验稿,在四月十日前投稿,争取取得最佳成绩,此项活动由团委和中文系及学院书法社联合举办。由书法社负责此项活动。

  2书法社活动时间定为周二的七、八节课和周日的一、二节课,由于学院教室紧张的原因,。每次活动的地点由上次课活动后及时通知。

  3四月份对书法社参赛情况进行总结,仔细的分析,指出不足及时改正,让学生有足够的经验参于以后的书法大赛,在此期间要学生在大赛后临帖、摹帖找出参于大赛的差距及时的弥补自己的不足。借此契机充分准备通辽职业学院第三届书法大赛。

  4五月份畴备通辽职业学院第三届书法大赛,其中包括毛笔、钢笔、粉笔。此项活动由团委语言文学系组织,书法社负责全面的大赛组织,组织要严密,分工要细致,机构要健全。

  5大赛过后,就举办一次大型的展览,让学生们优秀的作品得以展示,以鼓励他们更多更好的'为学院出优秀作品、精品。展览后的作品由学院收藏,以备上级来我院检查之需。

  6每月要办一期书法报,学院各班级发放,以带动学院写字水平的提高,书法报是书法社社员与其它学生交流的平台,学生的意见和建议也可在书法报上反映出来,学生的优秀书法作品也可在书法报上发表,学生的一些好的书法理论也能在书法报上刊登,让全院的学生参于进来,促进我院写字的书写水平日益精进,使我院能更多更好的出现书法人才。

  7定期在厨窗展示优秀作品及先进的书法理论,让全院学生能及时的了解我院及国内书法动态,这样能以点带面的促进我院写字乃至书法水平的提高。

  8六月份举行主题为《我与书法家的对话》的讲座,聘请通辽市著名的书法家来我院讲座,让学生听一听书法家讲自己的成功之路、讲书法的深刻内涵、讲书法的学习过程、讲书法的修养所必备的素质。使学生切实的理解中国文化及书法的奥妙。通过这样的对话,鼓励他们的积极性,学生才能知道中国书法被益为“东方艺术明珠”的原因,以后会更珍爱这种艺术,愿为这种艺术而求索、而奉献。

  9七月份通过几次大赛的考验,学生会很快的成熟,要多创作、多交流、多出精品,把这些精品收藏起来,做为我院书法社的成绩珍藏,以展示给以后的学生,让他们受到启迪,以便我院的书法活动有更新更好的发展。

  职业学院书法社

  二0xx年三月五日

学期教学计划 篇7

  一、指导思想

  以教育局教学工作会议精神为指导,以开展教师专业素养提升工程和“小组学案”教学模式的研究为重点,以精细化管理为手段,深入科学地开展校本研修活动,做到在工作中主动监控、及时督促辅导、工作程序细致的要求,切实提高教学教研活动的质量。着眼于学校特色内涵的发展,将生本理念融入教育教学管理的每个环节,切实提高教育、教学、教研活动的质量。

  二、现状分析

  我校1965年建校,现有12个教学班,在校生506人。学校现有教职工70人,16人具有中学高级教师资格,36人具有中学一级教师资格。我校办学优势:

  1、学校拥有一个开拓进取、团结协作、工作踏实、无私奉献的领导班子,成为学校发展的有力保障。

  2、我校中年教师居多,学历层次高,专业水平较好,教师队伍具有蓬勃的生机和活力,发展后劲比较大。

  3、学校软、硬件配套设施有了较大改善。

  有待改进方面:

  1、教师的专业水平需要进一步发展,培养壮大骨干教师和学科带头人队伍。

  2、学校的教科研过程管理不够规范。

  3、学校教学制度构建还需进一步完善,用制度规范教师教学教研行为。

  三、基本目标

  1、严格按照课程方案开设课程,严格落实素质教育的规定。

  2、紧抓常规教学,实施有效教学,构建高效课堂,全面提高教学质量。

  3、进一步深化“小组学案教学模式”课题研究,初步形成自己的教学模式。

  4、上好综合实践活动和校本课程,培养学生实践能力,提高学生综合素养。

  5、进一步加强艺体特色学科发展,逐步形成学校特色。

  四、具体工作及措施

  (一)严格按照课程方案开设课程,严格落实素质教育的规定:

  (1)按照《义务教育课程设置方案》要求开齐国家、地方、学校课程。

  (2)规范学生在校学习时间,保证学生体育锻炼时间不少于1小时。

  (3)规范学生作业,切实减轻学生负担。上好综合实践活动和校本课程

  (4)上好综合实践课。以实践为核心,以活动为载体,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,在学生中开展综合实践活动。课程采用班级活动为主要形式、年级活动、个人活动相结合的教学组织形式。

  (5)继续搞好校本课程研发工作,结合上学期校本课程开发与实施情况,学校将继续完善校本课程体系建设,补充或编写教材等,基本形成能满足实施新课程需要的一套校本课程体系。我们对原有的校本课程的教学形式以及课程门类提出了新的要求。本学期开设素描、速写、篆刻、火笔烙画、电脑艺术设计、乒乓球、篮球、腰鼓等课程。

  (二)抓常规教学,提高教学质量。

  各教师要认真学习《深河中学教学常规管理制度》,明确对教学活动各个环节优化的基本要求,形成良好的工作习惯和学习习惯,努力做到“五个有效”:有效备课、有效上课、有效作业、有效组织实验、有效实施评价。教务处要进一步加强对教学常规的管理工作,强化教研组和年级组的教学管理功能,提高工作质量。

  教研组除协助主管主任做好教务管理工作,及时检查和指导教师的教学工作。强化教学常规的过程监控,要定期与不定期抽查听课记录、检查教案与课堂教学的一致性、同步性,避免教案中的形式主义,注重教案中对课后作业批改后的分析、反思的检查。各教研组长要有高度的工作责任心,能以身作则,狠抓教师课堂教学目标的科学设定与有效达成,同时要经常检查和督促本组教师的教研、备课、上课、作业批改等情况。

  进一步增强年级组教学常规管理的力度,提高工作实效。第一紧紧抓住班主任对班级学生学习质量进行管理。第二年级组对常规管理工作的备课、上课、作业和检测四个环节要加强检查和评价。第三年级组严把教学质量验收关,把考试当作激励学生的手段,当作学习的加油站,每次考后奖励优秀的学生和进步的学生。同时要狠抓考风、严肃考纪。第四通过定期召开任课教师的协调会、家长会、学生座谈会等,了解常规工作的落实情况,教学工作和教学效果的实际情况,并对本年级教学工作必须定期进行总结,总结经验,寻找差距,制定目标,让每位教师做到心中有数。

  规范管理,向课堂45分钟要效果。引导教师立足课堂主阵地,探索适合我校的小组学案教学模式,构建高效课堂。抓好备、教、辅、改、考每个环节,备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,检测要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”,教导处要经常性地深入班级进行检查、调研、监督、指导。

  同时抓好期中、期末考试及质量分析,抓好考试过程的每一环节,做到“严密、细致、规范”。力求各科均衡发展,全面提高学生成绩。

  (三)抓实校本培训,加强队伍建设,促进教师专业成长。

  1、组织教师继续学习新课程改革内容。结合我校实际,坚持因地制宜,引导教师学习“生本理念、新教育理念、洋思学案教学模式”等先进教育理论。采取“走出去、请进来”的方法,分类受训、按需施教。采用集中培训、自我培训相结合的的培训机制。学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》以及当代教育思想、教育新理念,完善自己的课堂教学并探索开展学科实践活动。每位教师都要制定读书学习计划,要求每学期至少读一本教育教学专著。

  2、加强骨干教师管理,发挥骨干教师骨干示范作用。我校有2名市级骨干教师、6名区级骨干教师。要加强对骨干教师的管理,充分发挥骨干教师在我校教学教研中的作用,要求每位骨干教师,每学期至少讲一节校级汇报课。为教师提供学习条件和展示才能的舞台,让教师大胆实践,鼓励冒尖,脱颖而出,成为教育的行家。在校内发挥传帮带的作用。

  3、是加强年级主任队伍。年级组主任要增强工作的责任意识和业务能力,树立服务意识,提高年级教育教学建设管理水平和能力,提高学校规章制度的执行力。

  4、是加强教研组长队伍。实行教研组长例会制度,实行教研组长学科质量负责制。通过建设组本基础性管理(即做好教学过程管理与监控以及质量管理与监控;作好期中、期末考查的总结与反思)、组织课题研究、组织研究学生、组织教学研究等方面,引导、激励、培养一支理念新、行动实、用心做、有智慧、有成效的优秀的教研组长队伍。

  5、为教师成长创设环境。学校将有计划地组织教师外出学习,拓宽视野,提高认识。通过请进来,走出去实现理念的刷新、行为的改变。并经常交流,如进行读书沙龙、说书等活动为教师搭建舞台,给教师提供更多展示、交流才华的机会,使他们尽快脱颖而出。使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。

  (四)以课改为中心,加大校本教研,构建高效课堂。

  今年我校继续探索具有我校特色的小组学案教学模式,深化教学改革。

  1、抓实校本研修,提升教学理念。本年度我校继续深入落实开发区教育局会议精神,继续完善我校校本教研模式,深入开展教学改革,进一步探索具有我校特色的小组学案教学模式。(1)深入开展《小组学案教学模式的实验与研究》课题研究,探索学校教育理论体系和学科模式。(2)继续完善我校校本教研模式,落实有效教研。(3)强化教研组的教学管理功能,提高工作质量。(4)加强年级组教研活动。

  2、规范教师教学常规,提高集体备课的成效。各教师要认真学习《深河中学教学常规管理制度》,明确对教学活动各个环节优化的基本要求,形成良好的工作习惯和学习习惯。

  3、抓实专业素养提升工程,促进教师专业成长。今年我校继续深入开展《小组学案教学模式的实验与研究》课题研究,构建适合本校和本学科课堂教学改革需要的理论支撑体系和学科教学模式。探索本土化的课堂教学模式,去粗取精,逐步完善。以新课程理念为背景,以培养自主学习能力为核心,以教研组活动为抓手,扎实推进学校课堂教学改革工作。

  (1)以生本教育理论为内容进行校本培训。(2)教研组以《小组学案教学模式的实验与研究》为内容开展校本教研探索学科教学模式。(3)年级组开展小组教学模式研究探索班级小组管理模式。(4)以博客为平台撰写教学反思随笔。(5)进行课改成果评比。(6)建立教学跟踪制度,为小组建设打下基础,为提高课改提供实践经验。(7)全面开展书法教育,构建学校特色书法教育体系。

  4、继续完善我校校本教研模式,落实有效教研。以促进教师专业化发展推进素质教育的深入实施为核心,降低校本培训重心,落实有效教研,使其归于本位,转入常态。20xx年我校进一步整合课题研究、主题研究、课例研讨、听评课、集体备课、常规教研、校本培训等多种教研形式。以课改作为内容,以集体备课、听课、主题研究为主要活动形式,用课题研究的方式进行教研组教研活动,逐步向教育科研校本化,校本教研科研化,教研组活动科研化的方向迈进。

  (五)扎实开展书法教育,培养学生学习习惯。

  进一步加大国家语言文字工作方针政策的.宣传力度,正确使用祖国的语言文字,大力推广普通话。本学期我校语言文字工作将以《国家通用语言文字法》为指针,增强师生使用规范语言文字的自觉性,养成讲普通话、写规范字的良好习惯,力争使学校语言文字工作再上一个新台阶。

  (1)安排专职书法教师实现书法教育进课堂、进课表、进活动。(2)把语言文字工作纳入教学基本功训练。加大对教职工普通话的培训力度。(3)开展丰富多彩的师生语言文字活动,提升语言文字规范化运用能力。(4)开展丰富多彩的师生书法教育活动,以活动促进书法教育的普及,提高学生对坐姿和书写姿势的重视程度。(5)把书法教育纳入考试内容。每次考试对坐姿、书写姿势书法水平作为考试内容计入总分。(6)书法教育纳入班级考核内容。

  (六)整合资源,做强美术特色。

  我校已经初步建立了课堂教学、社团活动和校园文化三位一体的艺术教育机制,建立了立足于学生终身发展的“兴趣、爱好、特长”艺术特色教育模式。20xx年,我校将进一步整合各种资源,把美术特色教育做大、做强、做深,成为我校闪光点。

  1、进一步落实美术国家课程,建立完善烙画、篆刻等美术类校本课程体系。2、依托画魂美术学会开展美术社团活动。3、建立美术作品展室,举办书画展等美术类竞赛评比活动,为学生的美术学习搭建更宽广的展示舞台,同时为上级输送更多的艺术人才和作品。

  (七)加强功能室建设与管理。

  1、图书馆工作分工要明确,工作职责应清楚,要增强服务意识,提高管理水平,改革工作方法,为师生的借阅和使用提供方便;要积极征求各学科组骨干教师及读者意见,合理购书,改善图书结构,确保图书的质量和使用率;做好图书资料的搜集、整理、积累、收藏和保存工作,为教师提供最新的教育动态和教育信息;以年级组为单位,开展读书竞赛活动,引导学生懂得读书的方法、读好书,读懂书。

  2、实验室要做好常规的实验室管理,认真准备实验,实验人员也要加强研究,配合学科教师开展学科活动,充分利用开发资源,培养学生的实验技能、动手能力和创新精神。

  3、建立教学资源库,实行资源共享。本学期将逐步建立和完善教学资源库,为教师的教学提供方便。

  

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