- 相关推荐
《美丽的菊花》教学反思
身为一名刚到岗的教师，我们需要很强的教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思应该怎么写呢？下面是小编精心整理的《美丽的菊花》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《美丽的菊花》教学反思1
昨天，上完了科学课《美丽的菊花》后，我觉得我准备的菊花只有那么5盆，看起来似乎没有那么情景感，为了让孩子更能体会那种菊花争放的情景，我决定带着孩子们去欣赏幼儿园内不同地方摆放的菊花。
当我们走到小（一）班那边的自然角时，孩子们都驻足观赏千姿百态的菊花了。在这么美丽的菊花前面，我们一起声情并茂的念着刚学的儿歌“秋天到，菊花开，红的红，黄的黄，像面条，像焰火，还像妈妈的卷发。”念着儿歌观赏着菊花，真是人生的一大美事，我们都很有兴致。眼前的一盆盆菊花，有的是开着红色的花，有的是开着白色的花，有的是开着黄色的花，有的是碗口大的，有的是星星点点的小花朵……忽然，我发现在这些娇艳的花丛中有一盆开着紫红色的菊花已经枯萎了，原本鲜艳的花朵此时已经无力的低下了它的头，地上还有几片枯萎的`已经落下的叶子，静静的躺着……
都说小孩子的观察是细致别具特色的，此话果然不假。他们也看到了这盆可怜的菊花了，一个个忍不住的你一言他一言的议论起来，“这菊花花是怎么了，好可怜喔”，“它快死了吗，怎么办呢？”，“不是的，它的叶子宝宝离开它了，妈妈当然舍不得啊，就把头低下来陪它的宝宝了”，“快看，我把它的叶子宝宝拣起来送给它了，可是它怎么还不开心啊？”……听到他们的谈话，我也很感动，微笑着对他们说：“小朋友，叶子宝宝是永远不会离开它的妈妈的，也许它们是累了吧，等它们醒来会笑着感谢我们小朋友的喔！现在老师代表它们向小朋友说声谢谢喔，谢谢我们的小朋友啦！”
幼儿对周围环境有着浓厚的兴趣，对新鲜的事物有着强烈的好奇心，只有我们读懂幼儿，在一日生活中时刻关注幼儿的兴趣和需要，用灵活的方式支持他们的兴趣，我想对幼儿一定有促进作用的。
《美丽的菊花》教学反思2
菊花是秋天具有代表性的花，在小班认识秋天、了解秋天的特征和秋天的花卉时，一般都会选择菊花来让幼儿认识。因此在“多彩的秋天”这一主题中我们便开设了《美丽的菊花》这样一个科学活动。
原教案中是通过让幼儿观赏园内的各种花卉来导入主题，引发幼儿兴趣的。鉴于我园现在这个季节没有所需的菊花，所以我们便用谈话导入进行了替换。通过教师的提问和讲述直接点出有一种花喜欢在秋天开放，不仅开门见山，而且顺其自然。
环节二中由于没有找到原先设定好的实物菊花来让幼儿运用多种感官感知菊花的外形特征，所以我不得不选择了让幼儿欣赏各种各样的菊花图片来感知菊花。而在缺少了摸一摸和闻一闻这两个感知环节后，孩子们对于菊花的认识肯定就没那么全面了。再加上由于我在选择图片时更偏重了让幼儿了解菊花具有多种颜色和多种形态而忽略了菊花的重要组成部分根、茎、叶，特别是外面看得见的茎和叶，所以使得幼儿在活动过后仅仅只是了解到了菊花有各种各样的外形和颜色，而不知道菊花的茎和叶长什么样。这是我前期准备的一个失误和考虑不周之处。
在欣赏完各种各样美丽的菊花并认识了菊花的.基本特征后，为了激发幼儿对菊花的喜爱之情以及进一步巩固幼儿对菊花的认识，我还根据儿歌内容制作了一个PPT课件，通过生动形象的图片内容帮助幼儿理解儿歌内容并快速记住儿歌。最后通过一个开放性的提问引发幼儿思考该如何爱护菊花，并在这一过程中激发幼儿的爱菊之情。
回看整个教学活动，目标的达成度似乎并不高。因为活动的重点了解的菊花的重要特征中我漏掉了两个非常重要的特征。而至于目标一的“愿意参与观察活动，观察时专心、认真”这一条也因为老师没有提供实物菊花供幼儿仔细观察而显得有些纸上谈兵。但是我也不否认孩子们在观看菊花图片时还是非常认真、仔细且具有想象力的。在被老师问道“菊花像什么”时，他们能说出“像馒头”、“像妈妈的卷头发”、“像刺猬”、“像棉花糖”等各种答案，从而可以看出孩子们的想象力是非常丰富的。
通过本次活动的开展，我还发现在活动中幼儿似乎被教师牢牢地控制着,未能体现出学习的主体性。我们不禁要问,为何总是教师在提问?为何不鼓励幼儿发现菊花其他的秘密?如果我们能给幼儿提供几盆真实的菊花供幼儿尽情的观察，是否就可以鼓励他们在看一看中自己提出问题,并根据这些问题整理出有价值、能促进发展的兴趣点，从而教师再引导他们进一步探究、发现、交流、讨论，这样就可以让他们在开放和充满质疑的情境中学习，在不断体验探索中感受成功和乐趣。
最后想说的是，这种类似的科学活动我们还需要充分的利用家长资源，请家长在活动前能利用节假日带孩子们去公园、社区等有菊花的地方看菊、赏菊，帮助幼儿了解更多有关菊花的事情。家里有菊花的我们也可以像他们借用几天供幼儿观察、欣赏。而本次活动在家园合作方面我显然也没有提前做好充分的准备。
【《美丽的菊花》教学反思】相关文章：
《美丽的菊花》教案10-01
《美丽的田园》教学反思09-27
美丽的丹顶鹤教学反思08-24
《美丽的丹顶鹤》教学反思08-26
美丽的黄昏教学反思02-01
《美丽的盘子》教学反思04-10
《美丽的南沙群岛》教学反思05-11
《跨越百年的美丽》教学反思04-15
跨越百年的美丽教学反思04-01
美丽的小兴安岭教学反思05-02