我会坐地铁教案

我会坐地铁教案

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的我会坐地铁教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我会坐地铁教案1

　　教材分析：

　　自 20xx 年底青岛三号线地铁开始试运行，我们出行方式又多了一个选择。地铁的开通大大的方便了我们的生活，孩子们经常在班中和同伴交流坐地铁的事宜，对乘坐地铁出去玩耍表现出了极大的兴趣。本次活动通过观看图片，模拟乘坐地铁游戏，使幼儿了解乘坐地铁的基本流程，感受地铁的方便与快捷。

　　活动目标：

　　1.了解乘坐地铁的基本流程。

　　2.会看地铁里的相关标识，知道乘坐地铁的基本规则及礼仪。

　　3.了解地铁是绿色出行的方法之一，感受地铁的方便与快捷。

　　活动准备：

　　乘坐地铁过程排列示意图、乘坐地铁课件、地铁内提示用的各种标志。

　　活动建议：

　　1.讨论乘坐地铁的经历，引起幼儿兴趣。

　　提问：你去过五四广场吗？你是乘坐什么交通工具去五四广场的？

　　小结：有的小朋友是坐自己家的私家车去的，有一部分小朋友是乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具去的。

　　2.排列图片，了解乘坐地铁的流程。

　　提问：怎样坐地铁呢?乘坐地铁的流程是什么？

　　小结：原来乘坐地铁的步骤是“买票→进站→坐地铁→出站→最后到目的地” 提问：为什么有人不买票就进站呢？

　　小结：原来买票的方式也很多，有的现场买票、琴岛通、老年卡，还有银行卡、手机刷卡进行绑定，可以直接刷卡进入，所以才会出现有的有买票的.步骤，有的没有没票的步骤。

　　3.在模拟坐地铁的情境中，了解地铁里的一些基本设施及相关标识。

　　（1）学习看方向坐车及等车礼仪。

　　播放列车进站语音提示，提问：你听到了什么，它提醒我们注意什么？ 小结：坐车首先要看列车开往的方向。

　　提问：我们去站台等车吧！等车时需要注意些什么呢？

　　（2）认识车厢里的标识，学习文明、安全地乘坐地铁。

　　提问：有一个小姐姐也要来坐车，我们来看看他是怎么乘坐地铁的？（观看录像） 提问：车厢里还有哪些标志，我们可以自由看一看，你能看懂吗？

　　小结：这些标志都是在时刻提醒我们注意安全，做一个文明的乘客。

　　4.了解车厢里的设施设备，知道其用途。

　　提问：车厢里还有些什么东西？

　　小结：车厢里的这些设施，给我们创设了舒适的乘车环境，保证我们的乘车安全。

　　5.感受地铁出行的方便与快捷，倡议幼儿绿色出行。 (1)从地铁上的电视导入播放宣传片，了解青岛地铁的发展趋势。 (2)提问：目前青岛地铁有几条线路？接下来会有多少条？坐地铁，给我们哪些方便？ 小结：地铁没有红绿灯，非常方便、快捷，而且不会排放尾气，非常环保。

我会坐地铁教案2

　　目标：

　　1、了解乘坐地铁的基本流程。

　　2、会看地铁里的相关标识，知道乘坐地铁的基本规则及礼仪。

　　3、了解地铁是绿色出行的方法之一，感受地铁的方便与快捷。

　　4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

　　准备：

　　1、乘坐地铁过程排列示意图（每个小组一份）。

　　2、乘坐地铁ppt（地铁里的相关标识地铁的录像）。

　　3、地铁内提示用的各种标志。

　　过程：

　　一、导入，引起幼儿兴趣。

　　1、小朋友，你去过苏州乐园吗？

　　2、你是乘坐什么交通工具去苏州乐园的？

　　3、小结：有的小朋友是坐自己家的私家车去的，有一部分小朋友是乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具去的。

　　二、排列图片，了解乘坐地铁的流程。

　　1、你们坐过地铁吗？怎样坐地铁呢？

　　2、幼儿的操作，并展示介绍

　　3、小结：原来乘坐地铁的步骤是“买票→进闸→坐地铁→出闸→最后到目的地”

　　5、为什么有人不买票就进闸呢？

　　6、小结：原来买票的方式也很多，有的现场买票、学生E卡通、老年卡、苏州通，还有银行卡、手机刷卡进行绑定，可以直接刷卡进入，所以才会出现有的有买票的步骤，有的没有没票的步骤。

　　三、在模拟坐地铁的情境中，了解地铁里的一些基本设施及相关标识。

　　1、学习看方向坐车及等车礼仪

　　（1）（播放列车进站语音提示）你听到了什么，它提醒我们注意什么？

　　（2）原来，坐车首先要看列车开往的方向。（出示时间提示牌）这是什么？它告诉我们什么意思？

　　（3）来，我们去站台等车吧！（出示列车屏蔽门的背景，幼儿模拟上车）

　　教师与幼儿交流等车的站位？等车时应该注意的事项？

　　2、认识车厢里的标识，学习文明、安全地乘坐地铁。

　　（1）有一个小姐姐也要来坐车，我们来看看他是怎么乘坐地铁的.？（观看录像）

　　（2）车厢里还有哪些标志，我们可以自由看一看，你能看懂吗？待会儿和大家来分享。

　　（3）小结：这些标志都是在时刻提醒我们注意安全，做一个文明的乘客。

　　3、了解车厢里的设施设备，知道其用途。

　　（1）车厢里还有些什么东西？

　　（2）小结：车厢里的这些设施，给我们创设了舒适的乘车环境，保证我们的乘车安全。

　　四、感受地铁出行的方便与快捷，倡议幼儿绿色出行。

　　1、从地铁上的电视导入播放宣传片，了解苏州地铁的发展趋势。

　　2、提问：目前苏州地铁有几条线路？接下来会有多少条？坐地铁，给我们哪些方便？

　　3、小结：地铁没有红绿灯，非常方便、快捷，而且不会排放尾气，非常环保。所以我们今后要绿色出行从我做起，从现在做起。

　　4、尾声。（播放提示音“苏州乐园站，请从左边车门下车，注意脚下安全”）提示小朋友做好准备，有序下车！

　　活动反思：

　　在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小朋友都能积极回答，有的幼儿还说："以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。"通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。