大学职业规划

时间:2022-03-23 18:24:25 职业规划 我要投稿

大学职业规划锦集九篇

  日子总是像从指尖流过的细沙,在不经意间悄然滑落,你在职业发展道路上还顺利吗?我想我们需要好好地做个职业规划了。为了让您不再为做职业规划头疼,以下是小编为大家收集的大学职业规划9篇,希望对大家有所帮助。

大学职业规划锦集九篇

大学职业规划 篇1

  1,与职业兴趣相适应的职业特征:

  通过非系统化的,自由的活动进行艺术表现,喜欢艺术性质的职业和环境,不善于事务工作,适合从事艺术创作。

  2,与职业能力水平相适应的职位定位建议:

  较符合中高级职位的要求,工作效率高,并能取得较好的.成绩。

  3,与职业价值观相适应的职业特征:

  (家庭取向)的工作

  (自尊取向)的工作

  (自我实现取向)的工作

  4,与个性相适合的职场特点:

  希望有舞台,得到掌声

  与人互动接触

  能发挥口语表达能力

  工作气氛愉快

  5,综合职业类别定位:

  根据职位胜任力原理,人岗匹配的原则以及您的测评结果,我们将提供与你的职业兴趣,职业能力水平,职业价值观,职业个性等相适应的职业类别。我们需要提醒你注意的是在不同企业文化中,即使同样的职位,工作内容也会大相径庭。在应聘工作时除了工作名称之外,我们更应该深入关注工作的具体内容,及相应的企业文化。

  近期职业目标:

  节目主持人,摄影师,新闻记者/美编,新闻媒介策划,演员,艺术指导,艺术总监

  中远期职业目标 :

  产品开发,房地产策划人,节目主持人,模特儿,摄影师,新闻广播员,新闻记者/美编,新闻媒介策划,演员,艺术指导,艺术总监。

大学职业规划 篇2

  结束了小学生活后,我便进入了初中。为了接受更好的教育,妈妈把我送到了一所离家较远教育质量很好的初中,我便开始了我长达三年的寄宿生活。这无疑对我是一个严重的考验,没有自己洗过衣服,也没有自己吃过饭,想想都发愁。开学的第一天,因为充满了好奇感,又忙着认识新同学,并没有感觉什么,但是过了几天,自己要学习,又要生活,开始觉得忙不过来,开始非常的`想家,打电话的时候偷偷的掉眼泪。妈妈跟我说,改变不了环境,就要适应它,时间长了就会有所好转。一直很信妈妈,于是咬紧牙关坚持,最终在生活上跟学习上都获得了进步。

大学职业规划 篇3

  关于什么是正确的规划,不外乎这三个问题:

  1.职业规划有没有必要

  2.职业规划谁来做

  3.规划的到底是什么

  一、职业规划有没有必要,什么时候要

  我们不妨先看几个问题:

  问题1:如果你现在工作做得很不开心,转行、跳槽一时又找不到机会,你要不要做职业规划?(我猜,大家的回答都是“要”)

  问题2:如果你有理想,并且正在努力的路上,目前工作也挺顺利的,需不需要做职业规划?(我猜,大部分人回答“要”,少数人回答“不要”)

  问题3:回答“要”的朋友,你们做了职业规划吗?(我猜,基本所有人的回答都是“没有”)

  这说明,表面觉得重要和你实际认为它重要是两码事,没行动其实就表明了你的内心想法是不要。

  不妨换个角度,再看一个问题:

  如果现在有一家企业,给自己设立了一个愿景,是5年内做到行业第一,公司发展状况也一直挺不错的。它要不要做个5年战略?还是就任其自然发展,等待5年之后变成第一?

  (我猜,你们的回答是“要”)

  当然要制定战略,比如分析宏观环境、了解竞争对手状况、制定自己的定位以及产品线渠道供应链等等策略。

  所以我们不妨换个思路,其实我们每个人就是一个公司,你需要盈利、需要竞争、需要根据自己的优劣势进行定位、需要有人买你的服务、需要打造个人品牌。道理是一样的,所以我们个人也需要规划,这是达成理想的路径。

  但现实往往是,我们只在出现问题的时候做规划。然而,在走投无路的时候做规划,就像企业在快倒闭的时候才来做战略是一样的,都没用。

  不知道大家有没有看过《商业模式新生代》这本书,它其实就有两个版本,一个是企业的商业模式,另一个是个人的商业模式。

  在个人商业模式里面,你会发现,也有目标客户、价值服务等要素,跟企业其实是相通的。(这部分会在下次分享具体说,这里先不展开)

  二、谁来做职业规划

  这里很多人会有一个疑问,我的职业规划要不要请一个专业的生涯规划师来帮我做?我的建议是,最好不要。

  当然不是说规划师不专业或其他什么,我的理解是,职业规划不应该是一个少数人用来谋生的职业,而应该是一项所有人都需掌握的技能。

  现在社会化分工越来越细,原来很多事情都要自己亲历每个环节。而现在我们更多的是可以把很多细节交给专业的人,所以我们会叫外卖、用拼车、网购。但是鲜有听说有人把思考人生这样的事情外包给别人完成的。

  而做职业规划需要回答的问题,基本等于思考人生了:你需要思考,我的人生目标和职业目标是什么?我的优势是什么?我如何发挥自己的潜力?

  这些问题的答案,只有并且也应该是自己最清楚。只不过,你可能需要去了解并学习职业规划的方法论和思考问题的方式,再实践到自己的规划上。这就是为什么说,职业规划也是项职场人必须掌握的技能,而不是一个少数人需要掌握并用来谋生的职业。

  但为何很多人没有掌握这样的技能,并且那么迷茫?大约有80%的年轻人,你问他要什么,他都会说不知道。圈外的后台经常会有年轻人咨询诸如此类的问题:我性格内向,但能吃苦,擅长数据分析,但与人打交道能力一般,请问我适合做什么工作?我很迷茫。

  这样的问题,其实反映出的是它背后的现象:学校教育跟社会的严重脱节,导致即使是工作了好几年的人,可能依然没有调整过来。

  以前我们总认为,学校跟社会的差异在于人际关系,表现在社会如何复杂,学校如何单纯。但其实这完全不是最根本的差异,因为对于人际的差异,大部分人一两年之内就能适应。作为一个社会人,我们大都能够很快学会周围人的相处方式。

  那么最根本的差异到底是什么呢?最难跨域的其实是思维方式,也就是独立思考的能力。

  学校有课程表和考试范围,有明确单一的目标,而社会上这些都没有。你可能都不知道自己该做什么,也就是失去了方向。我们从学校出来,接触社会,面临的第一个问题,通常来源于面试官“你未来的职业规划是怎样的?”多数人听到这个问题的第一反应都是懵X。

  学校教育培养出的可能更多是服从者,学生时代的每个阶段都有人给你指明方向,你要做的只是朝着那个点全力以赴而已。但进入社会后,往往很多人就迷乱了,就像轮船在海上失去了航灯。因为一下子适应不了没人指路的节奏,缺乏独立思考的能力,跌跌撞撞没有方向,内心更多的是彷徨和恐惧。

  我刚毕业的时候,互联网还没有现在这样信息爆炸,所以反而少了很多烦恼。现在的一些年轻人,他们的情况是:一进入社会,就每天处在各种良莠不齐的信息轰炸中,缺乏自主思考,且无端的烦恼困扰太多。

  在交流的时候,我时常会跟他们讲,问题是有重要性和关键度属性的。

  有一些问题,比如人生目标这样的事情,虽然很重要很关键,但对于一个步入社会不久的人来说,是想不出答案的,而且很可能就算貌似想出来了,以后还是会大概率动态调整,所以这个问题的解决度是很低的。

  对应上图里,我称之为无底洞的问题,这类问题就不需浪费大量精力专门思考,在自己有足够阅历并掌握正确的方法之后,再去看待它才有意义。

  三、职业规划应该规划什么

  既然要做规划,而且需要掌握规划的正确方法、自己做规划,那么,我们应该规划什么呢?

  依然先看两个例子:

  规划1:A是刚毕业的女大学生,打算进入快消行业做市场,计划做市场助理3年,事业有一定基础之后结婚,初级产品经理2年,然后生孩子,之后成为一名真正的产品经理,10年成为一家中型企业的市场部负责人。

  规划2:B现在是一名销售,打算2年内进入咨询行业,做到一定级别之后跳槽去投行,投行到一定级别之后去创业,因为创业是她的`理想。

  这两个职业规划显然都有问题:

  规划1的问题在于:她做的是职位规划而非职业规划。固然,我们应该给自己一些目标,比如现在是经理岗,要挑战一下自我,争取三年后升总监。但这只是目标而非规划。职业规划更多是战略层面的事情,是说你要如何达到未来那个职业目标,指的是实现路径。

  规划2的问题在于:她想当然了。如果B的理想是创业,那完全可以继续做几年销售然后直接创业,因为咨询和投行不是创业的必要条件。事实上,并无大量数据表明创业成功的人之前做了这些工作,且销售到咨询到投行,都是很大的跨度,把时间花在适应大的跨度上,即便最后创业成功,这中间迂回的时间也不太值得。

  所以,职业规划不应该是几岁做到什么职位,而更应该聚焦在实现目标的方法。且这种方法必须是现实可行的,而非想当然拍脑袋的结果。

  那么,职业规划到底要规划什么和考虑什么呢?这里我总结为三点:

  第一,做价值规划;

  第二,扬长避短;

  第三,关注外部变化。

  1. 价值规划

  我们姑且先抛开外部机遇,只看一个人的内在价值,其实用这个模型就可以表示出来,我在之前的文章也多次提到过。

  你去看企业招聘,也是用这个思路来判断你的价值,从而决定给你的OFfer上面填什么数字:比如,他们会要求一定的学历和专业,这其实代表了你的知识水平;他们要求会使用一些工具,比如PPT、E.C.l,或者特定行业比如程序员肯定需要会用某些编程语言,这些其实代表了你的技能;他们还会要求具备一些软能力,比如解决问题能力、沟通能力等等,所以会在面试中不断让你举例,比如“你曾经克服过怎样的挑战”。另外,你的价值观、性格特质也会在面试甚至测评中有直观体现。

  这些被考量要素中,冰山下面的性格、动机、价值观等一旦成型基本就很难再被撼动,所以倘若你企图花大量精力在这些上面,结果可能是没有太多意义。

  你能努力的点更多是在知识、技能和能力。所以,你做的每一段工作,都要力求在这些要素上有所提升,你才会不断增值。

  回到刚才规划2的例子,如果将来想要创业,那么创业需要什么知识、技能和能力,在这之前的哪些工作可以提升这些要素,这才是职业规划真正需要做的事情。

  2. 扬长避短

  职业规划的三要素中,扬长避短具体而言就是你的优劣势,而这里其实会考虑两个方面,一是兴趣,二是擅长,这是我们在职业规划的过程中,需要考虑的两个内部因素。

  兴趣这个事情,其实被误会得很深。如果没有足够强的自我察觉,往往无法判断真正的兴趣所在。因为喜欢做一件事情,跟喜欢一个人是一个道理,影响很多因素很多,往往难以轻易讲明。

  但可以肯定的有两点:第一,享受不是兴趣,愿意付出才是;第二,任何事情,接触皮毛的时候不要谈兴趣。

  如果有人问你,你喜欢旅游吗?相信大部分人的答案都是喜欢。但那是兴趣吗?多半不是。

  兴趣很容易跟享受混淆。享受是被动的,无需付出;而兴趣则可能需要为了某件事情付出努力。

  举个例子,很多人觉得我文章的配图特别好看,这都是我的一位好友Diane所画。

  她很喜欢画画,为了这个爱好她毅然从原来的产品经理岗辞职,专注于图画创作,常常会花很长时间去优化那些普通人不大能感知到的细枝末节,她倾注了所有精力,并从中收获了精神的愉悦和外界的肯定,这就是真正的兴趣。

  为什么又说接触皮毛就不要谈兴趣呢?

  比如做咨询,刚做分析师的时候,每天工作就是整理分析数据、跟高级顾问陪访并做笔记,等等。而等做到顾问,就需要解决具体问题了。所以如果只接触皮毛,你会产生错觉,觉得咨询就是记笔记,这工作我没兴趣。

  所以任何事情,你至少做到60分,再谈是否喜欢。

  至于擅长,很多人对它误会也很深。经常会有人问我诸如此类问题:我思维能力不行,与人沟通能力不错,请我适合什么职业?

  这提问其实有两个误区:第一,混淆了可提升和不可提升的能力;第二,以为适合的职业就是那么确定的一两个。

  首先,混淆可提升和不可提升的能力是说,比如刚才的冰山模型,能力其实部分在冰山上面,部分在冰山下面,也就是意味着,有些容易提升,有些是不容易提升的。而思维能力,恰恰很大一部分是可以提升的。

  所以不应该说思维能力不行,并以此作为标尺去找职业,这样反而让自己受限了。而应该是先提升思维能力,自然会拓宽自己的职业道路。

  其次,适合的职业其实不止一个。很多人都觉得,一定有哪个职业是我特别适合的,我只要找到它,就能得心应手、走向成功了,它就是为我量身定做的。

  其实事实根本不是这样。我们给很多企业员工做过测评和研究,结果是能做好一样工作的人,常常也能做好很多工作,而不能做好一些工作的人,往往什么都做不好。这是因为很多工作虽然内容不同,但需要的能力其实是差不多的。

  所以,选择职业跟找爱人是一样的,适合你的往往不止一个。所以,你应该聚焦的不是选择本身,而是选择之后,你如何去做好。

  3. 关注外部变化

  企业做战略规划的时候都会考虑外部环境、竞争对手、消费者等因素。但我们做个人规划的时候,却往往会忽略外部因素,只考虑自身,进而制定了一个完全不可行的规划。

  从这张图来看,其实除了自身的内在价值之外,最后的总价值还会取决于外部因素,比如选择。

  那么,外部因素要了解哪些方面才能帮助我们选择呢?这里我总结为四点:

  第一,目标职业的工作内容、薪酬回报等;

  第二,目标职业未来的发展前景、供需关系;

  第三,实现的路径,比如招聘要求、招聘渠道;

  第四,企业组织形式的变化。

  这里我举个例子,重点说说供需关系和企业的组织形式变化:

  比如在HR领域,其实存在不同的细分,我举两个领域,一是组织设计,二是薪酬体系设计,其中组织设计更偏战略层面,就是根据公司战略设计适合的组织架构,而薪酬体系更多是看如何给予员工适合的回报,背后有很多内外部数据分析,甚至员工行为的分析。

  移动互联时代的兴起,让信息更加透明、数据分析更依赖高效的计算机,人的优势就会削弱,而且薪酬属于传统领域,所以薪酬领域对相关人才的需求会出现下降、供给却在增加。

  但这个时代让人与人之间的联结更容易、公司与人之间的关系从雇佣关系走向合作关系,这些趋势则会让企业重新思考它的组织架构,而组织设计本身是很难标准化的。所以,对组织设计人才需求的增长带来的机会则越来越多,而供给却没那么充足。

  倘若你在几年前意识到这个趋势,现在就可以享受一些市场溢价了。

  所以,善于发现外部形势的变化,才能为自己挖掘到更多机会。

  至此再回到文首的三个问题,结论总结一下就是:

  1. 要做职业规划,就跟企业一样

  2. 要自己做规划,不要求助于别人;但是不要空想,要掌握方法,正确地做

  3. 职业规划三要素:价值规划、扬长避短、关注外部

  3.1 价值规划:知识、技能、能力的提升;

  3.2 扬长避短:兴趣和擅长,兴趣不是享受、一件事情只做皮毛不要谈兴趣;擅长要区分能否提升;

  3.3 关注外部:供需关系、企业变化等。

大学职业规划 篇4

  一、前言

  站在人生的十字路口上,面对滚滚人流,看事态炎凉,这样逼着自己不得不收起曾经的稚气与天真,开始深刻的思考未来的路。在现在的社会,只有真正的人才才能称的上是真正锋利闪亮的尖刀,想成为人才应该是每个年轻人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到这点的,只有做一份适合自己的人生谋划,正确的准确评价个人的特点和强项才能定准职业方向,重新认识自己的价值并且通过不断的学习使之递增,为自己提供前进的动力并在职业中发挥个人优势。所以,我试着为自己拟定一份职业生涯规划(什么才是职业生涯规划),希望她对自己的系统的职业生也规划能有领航的作用,为处于迷茫中的自己指明一条路。

  二、自我分析

  我现在在读大二,性格总体上偏外向,但有时也很文静内向,业余时间喜欢看电影听音乐,上网还有看书,尤其喜欢研读任务传记。我比较喜欢国际政治,喜欢用自己拙劣的政治敏感分析一下当前的形式,并偶尔发表点文章,观点有时会很偏激。平时与人友好相处,可是由于自己的性格偏直,常常由于心直口快无意中把朋友们惹生气,导致知心的好友并不是非常的多。我的优势在于我对于问题能形成自己的观点,并且经过理论证明认为它是正确的就会一直走下去,坚持自己的观点,绝不随波逐流。所幸我并不是一个顽固的人,在发现自己在这方面确实有认识的偏差和理论的错误后会真诚的道歉并虚心的接受教导。我的缺点是缺乏进取心,常常把“知足者常乐”挂在嘴边,所以主动性较差,进而导致在自己本该擅长的方面不能取得应该取得的成绩。由于从小时候形成的不良习惯,在看书尤其是自己喜欢的分析议论类书籍时只求看明白其中的意思而其中一些精华的语句等并没有尽力将其存入脑中,这就致使我日后尽管有稍微好与同龄人的分析实力,但是在撰写文章和口语表达上相对较差。口头上的不善交际又使我在与人交往中往往处于被动状态;不太活跃,不参加主动性高可以拓宽自己人际交往圈的活动如晚会,比赛等。缺乏锻炼,导致体质相当虚弱,健康是影响自己的未来的很大的问题。感情方面有所牵挂,不能完全像其他同学一样自由去追逐自己的梦想。在以后择业的路上,我需要顾忌的是远在家乡重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的妈妈,我不能离开他们。这要就同时在一定程度上限制了自己的求职方向及地点。

  三、解决自我分析中的劣势和缺点

  尽管自己有的时候缺乏信心,恒心和毅力,但是凭借自己的热度和对未来的比较清醒的认识,我相信我会逐渐的培养起自己的恒心。自己在未来的发展中应该充分重视一下性格的转化,应该正确处理内向与外向的关系。在人际交往中应该发挥自己外向的一面,争取拓宽人际关系,这样既能广交朋友又能为未来铺路。在阅读自己喜欢的对自己有帮组的书籍是既要掌握书中的观点又要学习作者的精华语言,增强自己的表达实力和写作实力。注意加强体育锻炼,增强体质,以最大程度减少体质虚弱给自己带来的负面影响。

  四、SWOT分析

  内部环境因素

  S:优势因素

  1、能对未来有清醒的认识,目标较明确

  2、善于思考,不人云亦云

  3、思维分析实力相对较强,思维活跃

  4、谦虚谨慎

  5、做事踏实,为人善良

  6、个人生活实力较强,能不依赖他人

  7、有一定的政治敏感度,在一些问题上能形成自己的见解

  W、弱势因素

  1、人际交往中主动性差,沟通性一般

  2、在一些问题上急于求成

  3、懒惰行强,缺乏恒心

  4、对自己信心不足,错失了很多机会

  5、表达及写作实力较差

  外部环境因素

  O、机会因素

  1、所学专业的情景表被看好,有相对单一专业有更宽的就业面及更多的就业机会

  2、中国入世,与世界的联系越来越密切,外向型人才,尤其是法律和英语都精通的人才紧缺

  3、复合型人才稀缺

  T、威胁因素

  1、法律行业竞争相当激烈,人才剧增,一些非本专业的人自学成才

  2、随着大学生的学历普遍提高,加之研究生扩招,毕业后研究生可能贬值,就业形势仍然相当严峻。

  SWOT总结

  经过对自身以及该行业的分析,得出了一些结论:在自己来两年多的时间里,要尽全力为自己的`文化课打下扎实的基础。又于法学是一门博大精深的学科,我个人认为仅仅读完本科的阅读量及对法学的学科掌握程度远远不能满足社会上对于一个法学工作者的要求,所以决定在本科结束后继续深造。在以后的学习期间,严格按照分析上所书,针对自己的劣势进行加强改造,并充分发挥自己的内部优势和利用对自己有利的外部条件。虽然外部的不利环境我自己没有实力逆转,但是我要通尽量避开这些弱点以避免不必要的麻烦。

  五、择业选项,决策理由

  就自己而言,自己是一个冷静的女孩,能客观的看待一些问题而不掺杂任何的个人感情色彩,能较快的抓住事情的本质,不断调整自己,相比较一些多愁善感的女生更适合从事法律方面的工作。而同时自己的性格又偏向好动,所以想比较整日端坐在书桌前更喜欢忙碌一点的生活,这样从另一方面来说可以强迫自己去工作从而取得成绩。而律师这一职业多数时间需要四处采证,处于奔波状态,而又有一部分时间安安静静的研读相关材料。这个集动静一体的工作和我的偏外向而又时又内向的性格非常合拍。

  也许是跟家庭背景有关系,我出身于一个父母都是教师的知识分子家庭,所以尽管性格好动,但是受父母影响,自己已经习惯并且喜欢上来有节奏有规律的生活。律师是一个需要对自己所掌握的业务及实证信息进行整理加工的工作。它同时也要求作为一名律师能严格遵守职业道德规范,客观冷静的分析问题,按照法律法规工作。所以在日常生活中更要注意这方面实力的培养,争取对任何问题都做到公正公平,尽量克服个人好恶在判断中的障碍。

  然而现在社会在不可思议的速度发展着,21世纪真正稀缺的是人才,而社会对于人才的定义也随之发展,符合型人才越来越得到各大用人单位的青睐。而社会的竞争的激烈性更说明了职业的变动性。这也就要求我们要掌握至少两种求生技能。如果因为以后我发现自己并不适合律师这一行业或者在这一行业并没有达到自己预期的成绩,那么我会坚决的选择转行,而第二次的职业选择我会选择从事外贸行业,做一名外贸人。随着地球经济一体化的逐渐加强,中国的经济对外的交流越来越广泛,有相当的一部分国家开始认识到中国这个庞大的经济市场所能创造的惊人利润,所以中国的进出口贸易发展相当迅速,这也在另一个侧面要求我国要培养出更多的贸易人才这样才能在对外事务中处于优势地位。

大学职业规划 篇5

  前言

  《礼记?中庸》中有云:凡事预则立,不预则废。做任何事情都要有一个明确的计划与准备,否则难以收获良好的结果,大学生活也同样如此。目前,很多大学毕业生站在毕业选择的十字路口中央,感到茫然无措,不知该何去何从。其中最主要的原因,就是在大学期间缺乏对未来生活和职业目标的远景规划与相应准备,或者根本不知道该如何规划。面对严峻的就业压力,如果大学生希望在毕业时能有一个好的选择,在未来职业生涯中充分体现自我价值,就应该尽早地进行大学生职业生涯规划,规划好大学四年的学习、生活、工作,合理的.安排大学四年时间,避免学习的盲目性和被动性,并确定职业发展方向和实施策略,使大学生在大学期间和以后的人生发展道路中少走弯路。进行大学生职业生涯规划,是大学新生最先行、最基础的一项基础工作,也是大学生实现职业理想和职业目标的关键一环。

  二、个人分析:

  对个人自身条件的优势与弱势可从以下这些项进行分析:

  1、职业爱好:自己喜欢与不喜欢做的事情

  爱好:喜欢能让自己静下心来的工作环境,能自己控制、安排的工作,跟人打交道的工作。

  不喜欢:机械性重复的工作,也不喜欢没有计划没有收获的忙乱,不喜欢应酬和刻意的事情

  2、学习能力:学习速度、学习深度、特长的学科

  优势:

  喜欢思考问题,有一定的分析能力,有寻根究底的兴趣,一定要将事情想清楚;有浓厚学习趣和一定的实力,比如英语水平不错;

  逻辑性和条理性较好,书面表达能力较强。

  弱势:

  工作、学习有些保守,学习速度较慢;

  口头表达有时过于细节化,不够简洁;

  创新能力有待提高。

  3、工作态度:对工作执着上进的程度

  优势:

  做事认真、踏实,生活态度积极,善于发现事物和环境积极的一面;

  有责任心、爱心,并且喜欢工作;

  心思细腻,考虑问题比较细致、周到。

  弱势:

  竞争意识不强,冒险精神不够,对环境资源的利用不够主动,也就是快速适应环境的能力不够;

  做事不过果断,尤其作决定的时候容易犹豫不决;

  做事有时拖拉,不够雷厉风行。

  4、与人交往能力:交往意愿、交往范围、交往深度、合作经验

  待人真诚,放得开,乐于与人交往和沟通,善于开导别人;

  当过班干部,组织过集体活动,有一定的组织管理能力和经验。

  弱势:

  对应酬不感兴趣。

  5、自己的资金、家庭、朋友的支持程度

  父母在一座小城市,一般工人家庭,无法在资金、人脉上帮助自己;

  在学校时交了不少朋友,构建了良好的人际关系;

  年级高一些的同学毕业后,留在省城的不少,他们愿意帮助自己,也有很多向他们学习的机会;

  他们也刚刚毕业,能力有限。

  三.社会环境和行业分析分析

  1、社会一般环境:

  改革开放20年来,我国政治稳定,经济持续发展,文化交流丰富。

  加入WTO后,有大批的外国企业进入中国市场,中国的企业也将走出国门。我国的繁荣发展像一块巨大的磁石,吸引着各种肤色的外国人,来华工作者逐年增加。此外,我国已经成为许多外国青年学子求学之地。事实证明,中国正在成为对外国人最有吸引力的地方之一。

  2、行业分析:

大学职业规划 篇6

  一、职业目标

  职业目标是职业规划的重点,其正确与否直接关系着事业的成败。寻找适合自己的职业目标,应该从以下四点考虑:自身性格与职业的匹配度;兴趣爱好与职业的匹配度;自身特长与职业的匹配度;所选职业的发展趋势。

  从职业目标上看,凌小姐缺少清晰明确的职业目标。要摆脱目前的状态,须先确定自己的职业目标。

  二、职业发展路径

  职业目标的不同决定了发展路径的不同,以凌小姐为例,如果把行政管理作为职业目标,目前的文员工作是比较符合这个目标的发展路径的。文员——行政助理——行政主管——行政经理——行政总监,可以算是一条很清晰的发展轨迹。

  规划专家建议

  根据对凌小姐的职业倾向性测试和工作经验、能力的综合分析发现,凌小姐最适合的是行政人事管理类的工作。根据凌小姐的情况,专家提出两点建议:

  一、凌小姐尽快进行行政人事管理方面的培训和学习。

  二、文员的工作已经不适合其年龄和发展了,跳槽也成了当务之急。出来谋求职业的定位点定在中小型企业的行政部门。中小型公司行政人事联合操作的状况比较多,可以积累到人力资源工作经验和能力,然后下一步可以朝行政、人事两条路线行进,无形中拓展了自己的发展层面,最终可发展到企业行政人事总监或者主管行政人事的副总职位。

  行动计划

  在专家的帮助下,通过一段时间的`努力,凌小姐终于获得了适合的职位。虽然工作辛苦了一些。

  但获得的是自身实际的职业能力和明晰的发展路线,彻底从年龄职业尴尬局面中解脱出来,走向了职场“得宠”阶段。

  专家提醒

  当职业人士感到迷茫时,要找出迷茫的因素,进行准确专业的解决。尤其在这个不确定的时代,科学的职业规划加非正常的手段,必将促进职业发展的飞跃,使职场失意族重新“得宠”。

大学职业规划 篇7

  【前言】:

  大学生的就业问题是近几年社会上一个很热点的问题,找工作难是人所共知,再加上今年席卷全球的金融风暴的影响,就业形势越发严峻,如何找到工作,一个自己满意的工作是当代大学生普遍关心的一个大问题。下面我就结合自己的个人情况来谈谈如何才能找到自己满意的工作。

  【正文】:

  我所学的专业是信息与计算科学,信息与计算科学的培养目标是培养具有良好的数学知识,掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法,受到科学研究的初步训练,能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题,能在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作的高级专门人才。本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法,打好数学基础,受到较扎实的计算机训练,初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。这个专业的主干课程是数学与计算机科学与技术。所以信息与计算科学毕业的学生应有的技能就是会应用数学方法结合大型应用软件,解决问题。

  我的择业的目标是向企业计算方向发展。企业计算是稍时髦较好听的名字,主要是指企业信息系统,如ERP 软件(企业资源规划)、CRM 软件(客户关系管理)、SCM 软件(供应链管理,即物流软件),银行证券软件财务软件电子商务/政务(包括各种网站),数据仓库,数据挖掘,商务智能等企业信息管理系统。

  企业计算领域对人才的需求显然永远是数量最大的因为这是计算机应用最多的领域。搞这方面的好处是

  (1)人才需求量极大从事企业计算的公司在IT企业中占了大多数。除非在专业上一无特长一般在这一领域总能找到工作。

  (2)这方面的入门门槛相对较低(如果你的软件功底不是很深可考虑这一领域

  (3)这方面的大公司较多大公司要赚大钱所以多将精力花在企业计算业务上.如与正规高校软件学院同学目前实习的CitiCorp、HP、IBM、SAP、NEC等公司都属这一领域的公司。如果将来想到大公司找一份相对稳定的工作,从事这方面机会要大很多。

  但从事这一领域的缺点也是明显的: 由于这方面的入门门槛相对较低,虽然这方面的人才需求量是最大的,但将来竞争对手会较多。您会发现,即使他原不是学IT专业的人,也许他突击几个月后,做得照样像模像样。特别是当您年纪渐大后,您可能会发现,后面的年轻人可能很容易追上你的水平。如果您将来到国外去工作,你可能会发现从事这领域的人更多且高手如云。当然,若您在这一领域经过多年企业经验,达到较高境界,则身价永远是高的。国内在这方面人才领域的主要问题是,有经验的高手太少,皮毛了解的人太多。

  所以,从事企业计算的人才还是很多的。这方面的人才很多也很参差不齐。但是,俗话说,物以稀为贵。虽然从事企业计算的人才很多,但以下企业计算领域无论国内外都属稀缺人才

  (1) 掌握大型ERP系统,主要是SAP系统,包括SAP Basis(系统管理)或SAP ABAP(编程)或SAP功能模块实施(特别是财务模块FI的实施)。SAP顾问身价是最高的,而且非常难找。其它大型ERP系统,掌握PeopleSoft、Oracle Finacial、J。D。Edward、Siebel等大型ERP软件系统的人也很值钱。这方面的人之所以身价奇高,主要是因为这些软件很专业,特别大,很难有D版可学习,只有特大企业才用得起,而且必须有实际工作经验才能掌握。如果是一个个人人都很容易有机会接触的软件,那么这方面的人通常就不会稀缺。如果大家将来有机会接触学习这些大型ERP软件系统的'机会,建议毫不犹豫地抓住,那将捧上一辈的金饭碗。在国外,会SAP的人特别值钱。物以稀为贵,这永远是颠扑不破的真理。SAP的价值不仅是因为他是一个ERP软件,而是其中体现的现代企业管理理念。一般500强公司绝不会像国内很多企业那样,用J2EE从头设计企业的ERP系统,一定都会使用SAP这样成熟的ERP软件。用不起SAP的公司可能会用J2EE设计ERP系统。

  (2) 掌握IBM大型机技术的人,如S/390主机,MVS操作系统,JCL作业控制语言,COBOL程序设计语言,DB2关系数据库或IMS层次数据库,CISC中间件交易控制系统等IBM大型机专用技术。国内五大银行,以及国外绝大多数银行的后台系统使用的都是以上平台。IBM大型机号称永不宕机而且平台相对封闭,所以这些要求在24*7环境中连续运行的关键应用都采用IBM大型机。

  (3) 其它如掌握数据仓库技术的人在国内也很少。 目前最主流的数据仓库平台应是ORACLE的数据仓库工具。 在国外会一些特殊数据仓库的人如NCR/TEREDATA的人非常难找。

  所以我以后的发展目标就是在打好数学基础后,多学习一些技能型技术课程,从事企业计算领域,最重要的技能型技术课程是J2EE架构与程序设计;大型数据库系统(如Oracle);基于UML的系统分析与设计。

  如果说还有什么重要的技能,还可将XML与Web Service技术包含进来,若这几个领域掌握较好,则不愁找不到工作。其中尤其以J2EE最为重要,目前J2EE已成为企业计算软件开发的最主要平台,也是正规高校软件学院的最重要课程之一。 J2EE是目前最重要的平台之一,即使您将来不想从事企业计算领域,了解一下J2EE也是必要的,就像一门常识课程一样。

  其它与企业计算关系较密切的技能还包括: Dot Net架构与程序设计、软件测试技术、软件配置管理,该领域较高层次的技能包括数据仓库技术、构件与中间件技术、设计模式等。

  我个人觉得我择业所面临的主要困难是由于我们学校该专业主要的方向是数学方向,导致我们在技能型科目的学习上有一定的缺失,动手能力不是很好,用人单位令可要那些有专门技能的;再一个,就是不善于推销自己,找工作,一个是专业知识说话,另一个就是要善于推销自己。这方面欠缺一定的锻炼。

  针对以上的第一种情况,我准备在学习期间,多学习几个应用技能,争取能学会几个现在比较少人学,但是有市场潜力的技能专业,多走走人才市场,了解一下最新的行业动态与就业形势,例如:掌握数据仓库技术的人在国内在国内是比较少的,在课余就可以加强这方面的学习,对自己以后找工作增加筹码,毕竟,有系统数学知识加上一定的专业技能,比只是在专业技能上有一手更具有竞争力和后续的发展力;对于以上的后一种情况,怎样解决不善于推销自己的问题,我想,在大学期间,主要还是先学好,然后,对自己要有一个正确的认识,分析自己的优缺点,扬长避短,例如,我很擅长的一个东西就是SQL数据库系统,在找工作的时候,就应该把自己的这个特性和其他的区分开,使自己的优势最大化,劣势最小化。这一方面的另一个渠道应该就是多投简历,看看什么样的简历更容易收到面试通知,多实践对自己以后找工作有好处,早接触比晚接触好。

  综合以上,我制定了一个找到自己满意工作的实施步骤和计划:

  首先从学习方面:

  (1)认真的学号专业课,更重要的是学会学习的方法,为自己以后的学习打下基础,因为本专业的后续学习需要有一定的数学基础,所以,现在的目标就是大好以后的基础;

  (2)加强自己在技能科目的学习,尽量掌握几个比较熟悉的软件或熟悉应用几个大型系统,而且最好是学习几个比较有就业潜力的专业的学习,这个方面的信息可以在就业市场了解一下,什么技能的人才会受到欢迎,从而做到有的放矢。例如,以后从事企业计算方向,我就想学习一个大型数据库的应用。如大型数据库系统Oracle,这个学习以后在大型数据库应用方面会有专业技能,为自己找工作增加筹码。

  以上是从学习方面说的,以下从推销自己方面说:

  (1) 要不断思索自己的职业方向,有针对地投递简历,而不是漫无目的地投递;

  (2) 另外,在确定自己的方向后,保持自己做职业发展的敏感度(即使目前有一份好的职业,也应如此)。经常留心一些同行业、类似岗位的招聘信息,和自己目前的情况一一对照,在心里模拟一下,自己如果去应聘,是否能达到要求?如果觉得有点虚,找找差距,提前"补课",比如通过一些培训、辅导,在知识结构上补充;如在日常工作中有意识地去争取一些机会,锻炼自己其他方面的技能,为将来的简历补充一段经历;

  (3) 培养自己的一些人际圈子。多认识一些社会上的人,朋友多总会在不经意的时候有用的,自己的圈子大一点也有利于自己以后更大的发展。

大学职业规划 篇8

  职业规划开放教育论文

  一、开放教育学员职业规划现状及原因分析

  1.入学动机不明

  随着经济体制改革和人事制度改革的不断深入,许多工作岗位都对职工的学历提出了明确的要求。岗位的学历要求让开放学员时刻感到下岗或转岗的威胁,这种威胁经过转化就变成了对文凭的需求,迫使一大批不符合学历要求的职员必须进行在职进修,提高学历。学员在入学时十分清楚自己的入学动机,会充分结合自己的工作需要和自身需求选择专业。目前,很多单位在招聘时就明确标注学历要求,却对具体的专业不作要求。这样导致很多学生入学时对专业的选择也不重视,仅仅是因为开放教育的“低门槛”,方便其获得一纸文凭。甚至还有一部分学员根本就不清楚自己为什么要来入学,仅仅是因为周围有人来读书,自己跟风,或者家里人希望他们来读书,经济条件又允许,所以报名接受开放教育。学习动机不强,明显的内驱力不足,是无法让学生产生持续的学习热情的,也极大地影响了学员学习的效果。

  2.专业了解不清目前

  很多学员都是通过媒体(包括传统媒体和新媒体)或者经熟人介绍接受开放教育的。一些学员仅仅希望学历上有所提升,但对于具体的专业要求、专业培养目标、课程体系等并不清楚。在专业选择上带有一定的盲目性。导致学员所学的专业在毕业时根本无法体现作用,多年的学习,仅仅是获得了一纸文凭,并没有在知识和能力方面获得提升。此外,有些招生单位为了完成招生任务,在进行招生宣传时,虚化了一些专业优势,弱化专业劣势,让一些学员对于专业情况发生混淆,选择了一些不适合自己的专业。这些情况,最终会导致学员的流失,让学员对于开放教育产生不良印象。这既不利于学员的自身成长,也不利于开放教育的后续发展。

  3.学习过程无序

  开放教育以其开放性和灵活性的特征受到成人学习者的欢迎,为其实现职业发展和终身学习提供了良好的平台。但没有明确职业发展规划的学员,在学习过程中,由于目标性不强,学习动机较弱,在接受教育过程中,常常会产生侥幸的心理,对于其系统的专业学习不利。而与全日制高校相比,开放教育自学为主、面授为辅的授课方式,更使得在学习过程的控制方面显得较为薄弱。对于意志力不强,目的性较弱的学员来说,时间与精力的付出有时候是事倍功半的。对于初期对专业了解不够的学员,在学习过程中,会根据自己的需要,提出转换专业的要求。

  4.专业转换不畅

  学生在学习过程中,由于工作变动或者其他原因,会要求进行专业转换。学分制也是开放教育得以吸引学员的一个原因。但出于专业设置角度考虑,有些专业课程的学分是不能随着专业的转换进行抵扣的。这就会产生在转换专业时,有些课程还需要补修,浪费了学生的时间、精力还有金钱。而在专业转换过程中,还存在着诸多制约因素。

  5.毕业去向迷惘

  由于开放教育实行弹性学制,在职人员可以学习时限内(8年),采取不离岗、不离家的自主学习,所以,参加开放教育学习的.学员,多数是在职人员。但很多获得开放教育专科或者本科文凭的学员,在毕业后,却无法像入学时预期的那样得到提升或者转岗。获得文凭,却无法凭借所学的专业知识改变工作或者获得一份更好的工作,也使得一部分学员对毕业后的去向感到茫然。

  二、开放教育学员的职业规划建议

  1.建立入学前专业分析帮助体系

  考虑到学员的实际情况,在学员产生入学动机的时候,帮助其认真分析自身情况,结合学生实际帮助其选定专业,一方面可以让学生对自己的学习过程更为了解,也可以帮相学生认清自己的兴趣点与需求。帮助学员更快的融入学习之中,更好的适应开放教育。

  2.建设入学初各专业体验环节

  宋彩凤在其论文《电大开放教育学生保持研究——以北京电大东城分校为个案》研究中提出:各专业之间的保持率差别较大,与工作密切相关的专业学生保持率较高,对基础和抽象思维要求高的专业学生保持率偏低。学生注册入学的第一、二学期是学生保持的关键期也是“危险“期,它直接决定学生后续的保持情况。如果经过了入学前的专业分析,在帮助学员确定了专业的基础之上,结合开放教育的特点(在读期间,可根据自己的需求调整专业),让学生在入学初期,增设不同专业的体验环节,让学员再深入了解不同课程,一方面可以让学生更深切的了解所学专业与其他专业的情况,同时也能更坚定学生对专业的选择,另一方面也能增加学生的保持率,避免学生的流失。

  3.引入学习过程学情分析模块

  开放教育各专业之间的保持率差别较大,与工作密切相关的专业学生保持率较高,对基础和抽象思维要求高的专业学生保持率偏低。我们可以通过对学生学习过程的学情进行分析,消除学生的认识误区和侥幸心理,帮助学生培养自主学习能力,有针对性地改革教学计划和课程体系,强化专业学习,促进教学。对于实践性较强的专业,如法律、财会等专业,要加大对学员实践性的辅导,让学生随时了解自己的学习情况,获得学习指导,得到专业提升。

  4.搭建不同专业学分互通平台

  为保证专业特征,即便开通专业转换平台,但对基础课程方面也有一定的学分要求。对于进行专业调整的学员,如果能在学分方面也进行调整,保证学员在相近专业调整后,免修某些学分,则可以有效解决这一问题,为不同专业的学员搭建互通平台,解决学员学习过程中因为各种原因引起的专业变换要求,降低退学率。

  5.实行毕业后职业跟踪反馈机制对于毕业生

  除了与全日制学生一样给予一定的就业指导外,还需要搭建职业跟踪反馈平台,及时了解学生的毕业去向,同时调整专业授课方式与培养目标,以使学生学习质量能与全日制学生的媲美。这样才是增加开放学员保持量的有效手段。应考虑取消难就业的专业,开设紧缺专业,一方面缓解全日制教育的压力,同时扩大开放教育的规模。目前,职业规划在全日制高校内已经受到了广泛的重视,但在开放教育中,囿于开放教育的特殊性和学员的差别性,职业规划在开放教育中还没有引起足够的重视。而另一方面,学员接受开放教育,即表示学员开始考虑自身职业生涯。帮助学员获得专业知识之外,如何帮助学员获得自身更好的发展,也是教育的一项本质任务。只有认识到这个问题,开放教育才能走得更远,发展得更好。

大学职业规划 篇9

  一、前言

  九年义务教育,我们在儿童的懵懂、自由的嬉戏和父母的纵容中,快乐的度过;三年的高中生活,我们在学生们逐渐激烈的竞争、老师日益严肃的面孔和漫天飞舞的试卷中,艰难的熬过;初入大学的第一年,我们在脱离了父母与老师的牵制,怀着对大学生活的陌生与好奇,自由的飞过了。大学的第二年,当我们面对众多的课程扑溯迷离时,在迷茫中悄悄地溜过;大学第三年……开始对未来的生活产生了一点点茫然,大学四年,难道就要这样混混噩噩地度过么?当然不!成功往往是留给有计划、有目标的人!

  二、自我分析

  1、性格探索报告

  优点:容易培养自己对事物的兴趣,爱好广泛,对自己感兴趣的事情总会持满腔热情的投入。好奇心、责任心和适应性强。对于喜欢做的事能够全神贯注,心无旁骛。具有创造性,处理事情能按部就班、精确且有条理,有耐性,亦静亦动。

  存在的缺点:不喜欢有约束的生活,不太善于表达情感,有时候喜欢独断,对生活缺少规划,目标不明确,偶尔处事比较冲动、意气用事。

  2、职业兴趣探索报告

  喜欢在无人监督的情况下工作,事务分析和执行能力较强,做事精益求精,细心谨慎,有条理,喜欢独立思考但注重团队合作。适应的工作环境:有自由度而不过分约束,既有团队合作又能充分发挥个人才能的环境。

  3、自我分析小结

  期望在工作中能够有一定的自由度,对烦琐的工作能有耐心地完成,能够发挥个人自主独立性和责任感,而且能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。期望工作中既能体现团队合作又能给予个人发挥的空间。

  一个人有缺点并不可怕,主要是能学会取长补短,善于改正。对自己感兴趣的事情能够全身心投入,有耐心、责任心和适应能力强是我的优点,但有时也存在着判断事情过于主观化,容易作出草率的决定,偶尔处事会意气用事,出错后便会后悔。但是我会在生活和实践不断地完善自己。

  三、职业分析

  1、所学专业分析

  计算机科学与技术(医学应用)专业,要求掌握基本的医学、药学知识,熟悉医院业务、管理的流程和医学影像数据处理常识,掌握计算机学科的基本理论和医药管理数据的再利用方法,熟练掌握计算机软硬件系统的应用知识,掌握医药行业数据仓库的建立、医学数据挖掘算法以及医药决策支持系统的创建。对医药管理数据再开发的有效性和发展趋势有深入的理解和评估能力,有良好的组织管理和交流沟通能力,能够根据医院的具体情况实施、维护和完善医院管理信息系统,能够在原有医药信息系统的基础建立和实施智能决策支持系统,具备良好的国际交流能力,能适应技术进步和社会需求的变化的复合型人才。

  主要课程:高等数学、电路与电子学、数字电路与数字系统、离散数学、概率论与数理统计、数据结构与算法、c语言程序设计、计算机硬件基础、编译原理、数据库原理、计算机网络、操作系统、软件工程、java语言程序设计、数据仓库与数据挖掘、决策支持系统。

  2、社会环境分析

  纵观世界经济的发展,经济全球化进程明显加快,信息化已成为全球化的迫切需要和必要保证。世界范围的产业结构调整和信息技术进步,必将对中国信息产业的发展产生深刻影响。加上中国社会环境较为稳定,近年来,良好的宏观经济和政策环境为中国it市场的稳定增长起到了积极的作用。经过改革开放和快速发展,目前我国的信息产业已形成了较为完整的工业生产体系。

  3、职业环境分析

  互联网:20xx年的“互联网泡沫危机”过后,迎来了中国互联网发展的高潮,腾讯、百度、阿里巴巴,都在这个寒冬中杀出了一条血路,成就了今天的中国互联网事业。在信息高度发达的今天,大家已经注意到,互联网是怎样影响着我们,在20xx年,sns和电子商务将会是互联网走向春天的领头羊。sns,打破了地域限制,使人们找到了以兴趣为主要目的交际圈;电子商务,当打破“不安全”的心理障碍之后,简单的流程以及更大的自由度广受青睐。互联网的力量正在得到彰显,而力量的.聚集仍然在进行当中,虽然中国已经有2.5亿的互联网用户,但是从渗透率来讲仍然低于20%,仍然低于全球的平均水平。随着中国经济的进一步发展,网络的进步以及它的网络效应会更加的凸显。中国互联网需要新模式、新思路的注入。

  软件:受金融危机的冲击,软件行业日趋激烈的竞争导致行业整体盈利能力下降,软件企业出口也日益趋冷,行业必将出现新一轮洗牌,在完成优胜劣汰的市场选择后,其发展将更为迅速,这也是中国软件业的发展必不可少的一步。大批缺乏经验和专业化服务能力的软件企业将被淘汰,而最终留下的将是有价值的软件企业。全球经济危机给国内的软件企业提出了挑战,但是扩大内需、信息化建设等利好机遇也给国内的软件企业带来巨大商机,在20xx年,尤其是工业软件有望受宠。

  众多业内人士对于软件行业的迅速回暖十分看好,在过去的30年软件行业平均增长率为9%,在过去10年间平均增长率接近20%。因此以这样速度来看,中国还是全世界成长性最好的一个区域,国内软件企业面对的是一个很好市场,而从业者也会在这个市场中觅得更好的机会。正如东软ceo刘积仁认为,目前是中国软件行业获得更好人力资源的最后阶段。中国电子信息产业发展研究院(ccid)针对20xx年人才市场的最新调查数据显示,目前it行业每年存在至少50万的软件人才缺口,并且还在以每年20%的速度增加。

  四、职业定位

  中国it产业在20xx年缺乏的主要人才包括:软件外包、软件测试、硬件技术、网络技术、游戏动漫、通讯产业人才。

  中国it产业20xx年走势决定了上述人才就业走势,一方面,中国it产业结构正在从一个it外包制造中心过渡为一个it创造、出口中心,技术人才需求大大加强;另一方面,电信重组大戏加快、网络游戏产业在大经济环境中一枝独秀,都决定了中国it产业仍然需要大量人才。基于个人的性格特点和个人优势,以及一些外部因素,如:在网络方面:专业课设有《计算机网络》,并获得网络工程师资格认证,对网络知识比较熟悉。软件方面:编程能力较强,熟悉多种编程语言,细心严谨等原因,把未来职业目标定在两个方面:其一是网络技术主管,具体发展路径:大学毕业----普通网络工程师----网络安全工程师----技术主管。

  其二是软件项目经理,具体发展路径:大学毕业-----软件工程师----高级软件工程师----项目经理。

  五、计划实施:

  短期计划(20xx-20xx):

  加强英语学习并通过英语六级,在校期间参加相关实习工作,积累工作经验。若有时间,继续考取软件设计师或ccna资格认证。要精通asp.net、php或jsp其中一种编程语言,其它两种要熟悉。大学最后阶段,优秀地完成学业,获得大学本科计算机专业毕业证书,取得学位。

  中期计划(毕业后至毕业后3到5年):

  大学毕业后选定职业目标,如果一开始便从事网络方面的工作,用3年到5年的时间从一名普通网络工程师成为一名网络安全工程师(目前,网络安全工程师最急缺,而且待遇好),期间,利用工作之余的时间继续学习,学习知识应包括:计算机结构及工作原理,windows、linux操作系统,网络信息安全,网络编程等。考取ccna及ccnp认证,成为一名网络安全工程师。如果从事软件方面的工作,用3到5年的时间从一名软件工程师成为一名高级软件工程师,期间必须学习掌握的知识包括:计算机专业英语,软件项目管理,软件测试与维护等,同时加强数据库及编程方面的知识,如(oracle,sqlserver数据库设计和实现,.net、winform、j2ee等程序开发技术)。考取高级软件工程师认证。

  长期计划(毕业后10到15年):

  成为技术主管或软件项目经理。

  这一阶段,其间必定有重重困难,而且发展过程也可能很漫长,从技术的开发转为管理,不但要对所在行业的技术有一个全面的了解以及多年的工作积累的经验,还要了解技术的走势,熟悉管理业务,有良好的社会关系以及较强的沟通能力等。

  所谓“书到用时方恨少,事非经过不知难。”学无止境,要成为一名技术主管或项目经理,其实就是“学习-培训-实施-发现问题-再学习”的循环过程,如果不学习将不能解决现实工作中出现的新问题,更不可能站在一个战略的角度来解决问题。所学的知识除了必须全面掌握的专业知识外还要提高英语水平、掌握管理知识,如:项目计划、项目配置管理、成本核算、风险预估、绩效考核等。

  必须具备的素质:1、要有毅力,只有坚定信念,努力打动别人,才能成功。2、亲和力,如果一个团队的向心力不够,各自为政,那么最终也只能是失败。3、循序渐进、持久求学。4、敢负责任以身作则,而且还要善于总结。

  六、评估调整

  计划永远跟不上变化,职业生涯规划也是一个动态的过程,在实施的过程中需要不断地调整。

  1、评估时间:正常情况下,每年年底评估调整一次。

  2、评估和调整内容

  假如我不能按规划成为一名出色的员工或领导者,我需要找出所存在的不足进行改正;如果是知识方面的不足,就要针对不足的方面进行学习,努力地向目标接近。

  假如我工作表现出色却得不到提拔,我将在自荐无果的情况下选择新的单位。

  假如某些因素影响计划的实施,不得不降低期望值时,我会暂时地降低职业目标继续奋斗。暂时降低眼前的目标,并不等于是说不需要长远目标。长远的目标是一条主线,要保持它的稳定,在这条主线上,需要一些现实目标,在现实目标的实现中壮大自己,因为未来就在前面的不远处。

  假如出现事业和家庭要我作出唯一的选择时,我会先选择家庭。七、结束语俗话常说,尽人事,听天命。对于我们可以控制的,理当全力以赴,因为操之在我;对于不可控制的,我们应当养成坦然接受的胸怀和气度。要抱着一种信念,那就是不做则已,要做就要做好。在工作中,努力奋斗,精益求精。这样,才能赢得收获。

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