【热门】学生职业规划4篇
岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，我们的工作又将在我们的努力下收获新的成绩，我想我们需要好好地做个职业规划了。我们该怎么去写职业规划呢？以下是小编为大家收集的学生职业规划4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生职业规划 篇1
一、前言(略）
二、自我评价
我是一名助产科护理科的学生，家里最大的期望就是希望我能考到护理资格证，成为一个助产人员，有个好工作稳定的收入。
我性格乐观豁达，做事目标明确，但是不够客观，较主观；处事比较保守；缺乏临床实践经验；技术操作不熟练。我会在成长的过程中克服我自己的缺点，认真向经验丰富的前辈学习，近一步完善我自己
经常锻炼，增强体质，为今后的护理事业打好自身身体基础。在我选择护理专业的时候，我就梦想着我自己能成为南丁格尔那样的人。让护理事业因为我而变的辉煌，变的灿烂。让我自己的护理生涯变的更加多姿多彩。
三、 内外环境分析
当今社会，医院都是以科技为先导、以人才为基础、以疗效为根本、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才，医院中有护理组织发展战略、护理人力资源需求、组织护理队伍的群体结构、组织护理人员的升迁政策等等。作为新世纪的护理人员，应该要有扎实的知识基础和熟练精湛的操作技能，要有严肃认真的工作态度，积极向上的工作精神，努力做好每一项事情。然后综合自身的各种因素综合评价，确定适合我自己发展的机遇与空间环境，准确把握我自己的奋斗目标。
四、未来人生职业规划目标与行动计划
我这一生要完成的几件大事 第一、在走出学校之后，我要找一个适合我自己的科室，在前辈护士的指导下努力充实我自己，不断提高我自己的专业知识，让我自己能很快适应科室的工作。 第二、在工作中不断探索我自己的而职业深度，研究我自己的职业背景和要点重点，努力在专业刊物上发表属于我自己的专业性论文。 第三、不断提升我自己的职称。从护士慢慢的向护师迈进，在工作中不断努力，向主管护师、副主任护师、主任护师努力
1、20xx-2014年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。（具体规划见后）。
2、20xx-2017年
熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。基本掌握科室常见病与多发病的诊治与护理措施；精通各项基础护理操作
主要完成内容：
（1）学历、知识结构：提升自身学历层次，专业技能熟练。
（2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，
（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，
3、20xx年一直到以后，能在我自己的工作岗位上认真工作，为公民进我自己力所能及的义务和职责。
五、调整与评估
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。
六、自身情况
（一）.基本简历略。
（二）.家庭经济情况
家庭经济中下，妈妈在家（家庭主妇），爸爸在外打拼（具体不详），月收入不详。。。
（三）.职业目标
如果对我自己一点规划都没有的话，我觉得快要OUT了，就像小沈阳说的：
眼睛一闭一睁，一天过去了；一闭不睁，一辈子过去了。
规划如下：
1、第一年：实习给我自己一个固定的工作还要靠我自己努力，凭借我自己年轻的优势去我自己理想中的那个的地方闯闯，争取找到可以在编制内的工作。
2、第二年：给我自己定个新的目标，尽量在事业上勇攀高峰。在生活上要考虑个人问题，争取在3年内买套房子，把父母接来生活。
3、第三年：再攀事业的高峰，专心做我自己的护士，尽心尽力为任命服务（为任命服务就是我们的骄傲）。
4、第四年：努力改善生活水平，构卖一套属于我自己房子。工作上节节高升！
5、第五年：稳定工作，接父母来生活，在基础上把房子装修好，让房子足够一家人的生活。。
能力目标：知识广博，临床经验丰富，操作准确、效率高；培养“爱伤观念”，正确运用移情技巧，培养建立良好护患关系的'能力；具备一定的临床带教能力和管理能力；充分发挥科研能力。
五、结束语
总之职业生涯的规划与管理是我们青年人所面临的重要问题，也是人生重要的阶段。计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。而计划不如变化快的今天，要使职业生涯规划划之有效，们的工作方式就要不断推陈出新，为此我们要拥有一道属于我自己的职业生涯彩虹，做我自己的主人，将理想变成现实，需为之付出努力。谚云：世上无难事，只畏有心人，有心之人，即立志之坚者也，志坚则不畏事之不成。坐而写不如站而行，为了我的辉煌人生，我会笑对挑战，奋力拼搏，因为我的未来不是梦。此上就是我的职业生涯规划了，我已经在社会的大形势下对于现状有一个比较清醒的认识，并为我自己定了一个符合自身状况的学习、工作计划，或许这个计划随着我个人阅历的增长会有所变化。但是我知道无论如何这条路并不好走，也许会有许多伴着眼泪的坎坷。但是我相信我是正确的，我会一直走下去，我会通过奋斗到达胜利的彼岸。因为在职业场上重要的是你如何对待你我自己的工作而不是你做的是什么工作。
学生职业规划 篇2
成于此文，目的之一是为向各位大师交一份作业，一份从业三年的作业，一份关于本人规划之过去、现在、未来的答卷，希望能讨到各位大师的评判和指点。另一目的，或许是好为人师之本性在做损，期望能给即将步入审计行业或初入行业人士些许他山之石功效。
一、初出茅庐，小试牛刀
回顾3年前，本人在某企业经受近半年成本会计之枯燥后，毅然决定辞去财务工作者身份，投身于审计，初始对审计的认知是可以接触不同的企业背景、环境及人物，可以告别枯燥的财务生活，当然对于那时的我而言，可以去各地名胜观光旅游也是动力之一。于是，报着这种半对半错的想法，20xx年4月5日，我次接触审计实务，从业于某一线城市一家小型会计师事务所，在此有必要告诉即将毕业的大学生朋友，小所有小所之利，大所有大所之弊，不要认为非大所不去，或则小所就一定不好。笔者感触特深之处在于，小所的业务和效率结构，能够让你在短时间之内就迅速明白企业总体帐务处理过程、实质性程序操作流程框架、初步识别事务所“盈利模式”等，如果你有足够和我一样的幸运，能再遇见一名慈善的老师，我想你还可以学会如果看懂完整的财务报告。当然，我说的这些是在事务所黄金收割期中短短的一个月中，你就能学会的，尽管如此，在小所你不可避免的会沾惹到影响你很长时间的坏习惯。
此外，需要PS的是，我当时还只是一名大四实习生，所以那个时候，我无所顾及的选择了一家小所。
在此，给即将步入审计行业和在校大学生的建议是，在小所呆一呆(特别是在学生时代)，但时间不要太长。
二、认识差距，厚积薄发
20xx年5月9日，幸运再次与我相约，我加入了当时的天健系之一(后在不段的合并当中更名为天健集团)。或许是从杂牌军到正规军之后的不适应，从初步识别的事务所“盈利模式”和业务流程到进一步了解其业务结构和烦琐的程序流程，我开始真真的不适应。我才开始明白，知识比黄金贵，同时，我被审计行业的光明前景所吸引，认为审计人员的工作意义是一名维护委托人的经济鉴定师，也被审计经理的专业精神所感染，于是坚定了我要成为一名审计人员的信念!20xx年6月10日，实习结束，我回到学校，翻开CPA教材，开始了理论知识的疯狂充实。毕业后，和其他同学不一样，我并不急于为了2-4千块一个月工资，而将自己宝贵的“低廉机会成本”时间所浪费，直至20xx年9月17日的3个月时间，我一直在学校看书考试。有必要说，之所以能坚持下来，是离不开一位至今仍于我斯混在一起的兄弟，有了共同的支持和奋斗理念。
在此，给即将步入审计行业和在校大学生的建议是，抓住你们宝贵的学习时间，抓住你们单纯青春年华，多学习，多交朋友。若干年后你们会发现，“不因虚度年华而悔恨”的真真含义。
三、制订规划，按部就班
20xx年，我想是大家永远忘不了的一年。这一年有5.30、这一年有6124、这一年有搞笑的中国石油、这一年有货币战争的故事，这些都是离不开疯狂的资本市场。而对于我们学财务的人而言，资本市场意味着我们或许能从中博得一份资本，但前提是你要参与到资本市场，却又不能从事财务工作。于是，我的规划渐渐的在转向投资银行，也就是现在大家常说的券商，可比较现实的是，对于一个仅仅有者本科文凭，却又没有过硬背景的我而言，要步入这个行业是极度困难的。于是我从认识的一些转型比较成功的前辈那，发现他们职业的转变过程是那么的迅速，而且那么的彻底，因为他们都是经历了长时间的专业积累和阅历沉淀才得意实现。于是，我窃喜!我找到了方向，至少我算是找到了3-5年的奋斗方向——审计。
在此，给即将步入审计行业和在校大学生及依然昏昏沉沉的审计工作者们的建议是，制订一个经过多方面沟通后成熟的规划，身体力行的沉淀!
四、信永中和，疯狂成长
20xx年12月25，我接到信永中和入职通知，我现在都记得，那天我激动的乱七八糟，我说过我很幸运，因为我一直在感谢上帝。或许，是因为我有信仰，所以上帝安排我去干审计。事实证明，信永中和是个所有在校大学生在接受基础的审计理念洗礼之后都应该去的地方。
直至20xx年11月，在信永中和的两年时间里，我参与的项目有3个IPO项目、4个上市公司年审。两年的时间，七个项目，数量其实不多，但质量让我感触颇深。由于我是幸运的，且勤奋好学，外加那两年信永中和的客户资源都以大中型上市及准上市企业为主，为此，我得到了很好的学习锻炼机会。总体来说：有如下主要总结：
1、珍惜每一次上市公司预审：客观的讲，我喜欢的是预审，因为预审会给你足够的时间去了解企业背景环境和思考，而在年审阶段，我们只能疲惫的机械劳动，预审阶段培养的是一个审计人员的职业判断和风险嗅觉能力，如果你的规划足够清晰，学到的会更多。此外，预审阶段也是项目经理能发现和培养审计人员的阶段，因为这个阶段，项目经理大都没有太多的工作压力，我在信永的时候，项目经理的工作成果往往只有审计计划的工作文件，其中包括了解被审计单位及其环境中的五要素、未审财务报表分析(按科目及财务比率详细分析)、审计策略备忘录、了解内部控制的控制环境和风险评估过程及信息系统与沟通部分等文件。这几部分工作在长达2个月的预审阶段，对于项目经理而言是比较简单的，所以，只要他们足够负责，都是有时间去耐心的指导和发现有天赋的审计人员，并且将在年审阶段需要完成的实质性工作交给审计助理“演习”，而且可以尽可能的在这个阶段与审计助理们大谈审计理念，这样可以有效的纠正审计人员接下来的路。
2、了解内控，带着自己的思路：说到内控，也许有人要笑我了，因为，在国人看来，内控没有任何意义，其实，如果站在目前我国的审计阶段来说，内控确实是没有任何作用。但是，请大家带着发展的眼光看我接下来要说的。首先，要承认进步是必然的趋势，两权(所有权及管理权)的分离也是势不可当的，无论是社会还是企业。故而内控的要素，控制环境在不远的未来即可以得到较大程度有效改善。有了这个基础，我们就要认真的去了解内控，去了解那些规范的和不规范的，虽然我们的了解并不影响终评估风险的结果，但是我们却应该带着自己的思路，因为我们学会了判断什么是规范，什么是不规范。此外，更重要的是了解内控对于你开展实质性工作有着巨大的作用，它能让指引你在实质性阶段所需要收集的证据和关注的重点。就本人而言，了解内控所花的时间与实质性测试时间差不多，而且经过几个项目之后，我甚至不需要了解就能知道某项业务的关键控制点所在。
3、先把人做好，再把工作做好：也许，我该把这点放在，并且用黑体加粗，但为了不显我的不务正业，还是藏在这的好。这句话，其实，在没毕业的时候就有老师和家长们提起过。但是，在许多年后，直到今天我对这句话的理解都在不段的更新，而且感触极深。简单的说，事务所的人际关系是非常之简单的，那么你也用不着太复杂的去用心良苦，反而你太多的用心良苦会招来大多数人的反感，这不是国企，要把握一个度。在此，我的理解是，事务所首要做人原则是“勤奋”，勤奋的人有人愿意带，勤奋学习的人专业技术过硬，勤奋的人值得人们尊重，勤奋的人靠谱。其次是在勤奋的基础上保持“谦和”，谦虚的请教领导和前辈，和气耐心的教下面的人如何工作，记住知识这个东西只是“闻道之先后，术业之专攻”而已，该知道的人你不教他，他也会知道，不该知道的人，即使你教他，他也不会知道。后，就是“沟通”，要相信，任何矛盾都是因为无效的沟通产生的，任何信息都是可以通过沟通或许，任何好感都可以通过有效的沟通建立，朋友都是来源于次沟通。沟通做不好，风险评估就是扯淡。那么做好沟通，我归纳起来主要有，多听别人讲话，什么时候都是等别人讲完你再讲，实在是谈话对象说的很过瘾，那你不讲了，做个好听众;还有就是谈话话题多往对方靠，不要谈你喜欢的';接着就是，多向领导请教，这样他们会有成就感和对你的好感;如果你是领导，记得多夸下面的人，因为那样他们会更有激情和对你的忠诚。
4、勤写工作总结：是在结束每一个项目的时候，将项目的背景、发现的问题、你想到的应对措施和看法及你学到的和应该改善的等全部记录下来，这种总结是不需要上交的工作。之所以这样做，我认为是好处实在是太多了。首先，可以锻炼你的文字表达能力和知识梳理能力。其次，也许你曾经的某一个想法就是解决你未来的某一个问题的关键所在。再次，加深对项目的理解，以后再次做这个项目的时候，只需要打开工作总结，就可以迅速的恢复大脑记忆，这应该比看底稿来的快。本人甚感痛心但有幸运的是，20xx年10月碰到了一位资深项目经理，得其指点，才开始了记录总结的过程，痛心是未有先见之明，幸运是为时不晚。
5、办公软件的学习：如果你的EXCEL和WORD运用的足够好，那么你的成长速度会是一般审计人员的数倍。OFFICE软件的恰当运用能够在某种程度上提高整个项目组的工作效率，就本人而言，在信永中和的两年时间里能够比较快的成长，与我OFFICE软件熟练运用有着密切关系。此外，我用所知的OFFECE技巧热心的帮助同事提供工作效率，也包括为客户提供增值服务等，为此结交了不少好朋友，也为我和谐的工作氛围创造了条件。大家要知道，用知识结交朋友，成本是的，这也是在校大学生和初入行业的朋友应该深入领会的，尽量少搞歪门邪道，事务所5年工作经验以下的人员不吃那套。
6、不惜一切代价拿下CPA：由于本人天生愚钝，CPA考试竟然让我感觉甚为艰辛。我又是幸运的，因为在信永中和每年的7-8月业务淡季都不是很忙，所以我先后在20xx年7月-9月;20xx年6月-20xx年8月休假备战CPA考试，并在20xx年搭上CPA旧制度的末班车，成为中国注册会计师，考试的路让我很疲惫，但我是幸运的。朋友所不能理解的是，从一开始我考CPA，我的目标就不是为审计而奋斗终身，而是用我力所能及学到的理论专业知识和积累的实践经验为我将来的前述规划做一个充分的沉淀。审计之路没有CPA你是肯定走不远，但即使你有CPA，也未必能走多远。如果你从业3年还没有理解这话的含义，我想从业5年以上却没有拿下CPA资格的朋友会深有感触的。所以，我建议初入行业的朋友，不要在乎你那“廉价的机会成本”，放眼你的未来，为了你的规划而不惜一切代价，因为机会很多，而时间不多。
7、项目管理能力：项目管理的艺术不是体现在你能把这个项目做的多漂亮，而在于两点，首要为培养了几个成熟审计人员，从业三年来，但凡我带过的项目组成员，在年度考核时没有不升级的，因为只有项目组成员的工作做好了，负责人才有时间和精力去关注一些有深度的工作，也不要担心审计助理做不好，大不了从头再来。其次为结交了多少朋友，如果站在私人角度上，我个人觉得这是重要的，这里朋友包括同事，也包括客户，这些朋友都是你将来的人脉，其重要性就不用多说了。后才是工作是否达标，我自信前面两样做好了，工作自然就能达标。
总之，在信永的两年，我的成长很迅速，但后我的离开，却是因为“沟通”没有做好。由于我的年轻和对自己的太过自信，在某个专业判断问题的分歧上，我得罪了所里某领导嫡系，所以，我只能选择离开。在很长一段时间里，我都在反省自己的年轻，也许自己成长的太过迅速，锋芒太露的不知道低调为何物，为我的规划付出了不小的代价。原本打算在信永中和积累3年的规划，迫使我从新制订一个新的、合适的计划。
五、因祸德福，另眼看世界
在经朋友邀请，我加入了另一名气略小的证券所，成为了该所年轻的项目经理，同时，估计也是该所服务时间短的项目经理之一，因为我的规划是在审计行业只积累3年。所以，后我的离开也让合伙人甚为不解。
我说过，我是幸运的，加入该所后，我只做过6个项目，其中有四个是财务尽职调查;两个是IPO.在信永中和的两年，财务尽职调查项目是高级审计员及其以下员工是很难接触到的。所以，来到该所，我从全新的角度审视着事务所的另一个盈利模式，也是这个角度让我后离开事务所有着强烈的不舍。
我的幸运，并不只是上帝赐予的机会。更幸运的是，将我邀请到这家所的朋友即是20xx年10月我在信永中和结交的恩师。这位老师不厌其烦的为我指引方向，我们不所不谈，他将其近10年的审计工作心得及1年的投行工作经历与我交流，愚钝的我只能仅记在心，其认知价值对于我而言实在谈不上理解。
关于在该所的工作总结，有兴趣的朋友可以看本论坛写的《审计工作者总结六——会计师事务所又一核心竞争力之财务审慎性调查》，虽然写的不全，但大致相同。
在此建言在校大学生和初入行业人士，不要只顾低头走路，而忘了抬头看路。路很宽、天很高，就看自己选一条适合你人生规划和理想生活状态的路。
六、告别个三年计划，展开第二个三年计划
不知道是不是巧合，整整三年。20xx年4月6日，我就要步入三年前规划好的投行。三年前制订的规划，在坎坷中执行完毕，受益非浅。这一天，我离开了审计行业，进入了投行业，一个终点是另一个起点。在今天，我重新制订着三年投行生活计划，带着学习的精神将自己培养成一名成熟的投行人员;尽快成为注册保荐代表人;结交各行业朋友，开拓视野。
学生职业规划 篇3
人与人之间的差距就一点一点的磨出来的，亲爱的同学们，今天的你们都是优秀的，通过残酷的高考，你们现在站在了同一水平线上，初脱离高中炼狱般生活的你们，一定顿感轻松。关于大学你们知道多少?鲁迅先生很能他的名作很经典的概括了大学四年的生活：大一“彷徨”，大一时初入大学，以前十几年的“考入大学”的目标突然消失，感到无所适从，不知道自己要从哪里开始，失去了前进的动开始迷茫与困惑不堪;大二“呐喊”，经过大一一年的洗礼，往往发现自己以前认为的那么神圣的大学也不过如此，甚至在有些方面还稍显丑陋，于是失望了，满腥牢骚的表达着自己的不满，大声地诉说着自己的失意与不耻;大三“伤逝”，在牢骚中一年的时间便如流沙在手指间流过，还留下了轻轻浅浅的疼痛感，蓦然回首却发现自己什么也没有得到，悔恨只想向天再借三年大学时光去改变一切;大四“朝花夕拾”，四年弹指间便过去，大四的奋力一博让自己小有所获，也减掉了一些遗憾，面对各奔天涯的同学只留下淡淡的哀愁。以一次开始新的旅程，这次的旅程又分了不同的起点，不同的人在各自的起点里各自沉浮。
大学生职业规划前言示例二
这样的场景如走马灯似的四年一次在我们眼前来来去去，四年前处于同一起点的同学四年后却是几家欢乐几家愁，为什么会有这么大的差别?据哈弗大学的科学研究，那些最后成为社会里的成功人士，甚至是行业里的领袖和社会精英，在大学期间都有自己明确的职业规划，而那些在社会上碌碌无为专门混日子的人却对自己未来的职业毫无想法，只求船到桥头自然直。犹记得我们敬爱的周总理在日本时便立下了救国救民的宏图，后来在革命中坚持不懈，遇到任何困难也绝不屈服、绝不放弃，最后为中国的解放事业做出了伟大的贡献，成为中华人民共和国的开国无勋;又记得美国总统克林顿在高中时便立大了当美国总统的大志，并制定了相关的人生计划，随后为之一步步的付出努力，最后成功登上了美国总统的宝座。成功的人大都相似，而失败的人各有各的失败。
大学生职业规划前言示例三
每个人都有自己的人生理想，我们应该本着对自己负责、对人生负责的态度，为我们的未来制定一个严谨而周密的.计划，及时的规划我们得人生理想。点燃青春的激情，挺起我们的胸膛，向着明天得太阳阔步前进，让我们的人生更有意义，让我们的生活更加幸福美满。
作为一名大学生，走在人生的转折路上，内心难免有些慌乱、不知所措。面对未来，我们应该做些什么，应该怎样去做，是时刻困扰着我们得人生难题。对于我们这些即将进入大三的大二同学来说，这个人生难题显得尤为突出。面对人生的难题，我们不能逃避，更不能堕落，我们应该理性的面对现实、面对自我、学会做事、学会做人。不管未来的人生旅途多么的艰辛，都要勇敢的面对。相信只要我们做好充分的准备，充满十足的信心，任何困难都难不倒坚强的自我，我们的人生才会更加丰富和精彩。
梦想是一个百花园，我只是百花园里的一棵小草。可是小草也有一个大理想，于是，我在这里畅想一下自己的职业生涯。
学生职业规划 篇4
20xx年2月，国务院总理李主持召开国务院常务会议，做出“引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型”战略部署，3月教育部酝酿启动高校转型改革，我国1200所国家普通高等院校，将有600多所转向职业教育，培养技能型人才。经济发展方式转变的大环境促进高校必须进行人才培养模式的创新转型。为了推进人才培养模式创新，发展现代职业教育，培养应用型人才，推动“校企合作、强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动”。更是为这部分高校长远的发展、就业工作都指明了方向，同时也带来了挑战。学生的就业好坏是学校培养教育能力评判的指标之一，学校的就业工作完成的程度直接影响学校的长远发展。转型培养应用型人才，让学生在校期间就对职业有更多的了解更直观的接触，毕业之后与社会不脱钩。无疑高校转型对大学生职业规划与就业指导课有着更直接的要求，也有着重要的战略意义。
一、职业规划及其课程
随着社会发展，大学生人数逐渐增多，政策、市场用工变化，大学生就业市场的严峻，很多学生一毕业就面临失业。面对这种形势，教育部提倡所有普通高校从20xx年起开设职业发展与就业指导课程，并作为公共课纳入教学计划，对所有大学生进行就业的提前认识与职前培训引导。
职业生涯规划简称职业规划，是将个人发展与组织发展相结合，对个人和内外部环境因素进行分析的基础上，确定个人事业发展的目标，并选择实现这一目标的职业或岗位，同时做出相应的教育、工作、培训等计划，并对每一个步骤的时间、项目和措施都做出合理的安排。高校职业规划课是根据学校特色和学生培养目标设计的，帮助学生了解自我，了解职业，探索自己与职业之间的结合点，在了解国家就业政策和社会就业形势基础上，结合自身特点，设计未来职业生涯，追求自己的人生目标，实现人生价值。高校已经认识到职业规划教育的重要性，开设的课程贯穿整个大学生涯，从大一阶段开设的大学生职业生涯规划，到大二大三的就业指导和创业指导等相关课程。
二、职业规划课的意义及发展现状
对于大学生而言，通过职业规划课可提前了解职业，让学生从追求个人兴趣能力、追求价值与幸福的角度来接触职业，根据自身特点制定未来努力的方向，并制定可行可操作的措施。还可以正确评价自己，掌握就业相关知识和策略，为进入社会打下较好的基础，有着非常重要的意义。
目前职业规划课并没有发挥到该起的作用，也没有引发学生对职业的很强的兴趣和探索，一方面学生对职业规划认识片面，没有认识到就业就是眼前的事情，对工作怀着一种陌生而敬畏的态度，即使开设了很多课程，学生也没有心情没有积极性参与到课程活动中；此外部分学生就业的功利性和片面性，使他们对职业规划课有种排斥心理，认为现在规划与未来就业不对等。另一方面跟目前职业规划课培养理念和培养模式相对较单一较滞后有很大的关系，职业规划教学工作存在着片面强调学科体系和知识灌输，与生产和生活实际联系不紧密，对知识应用、创新精神和实践能力培养重视不够，实践和专业技能训练比较薄弱等问题，难以使学生形成熟练的职业技能和适应职业变化的能力。这些问题制约了职业规划教育的健康发展，影响了高素质人才的培养。因此，依据转型，深化改革，提高教育教学质量和办学效益，是职业规划教学面临的紧迫任务。
三、职业规划课程改革措施
（一）完善人才培养方案，做好目标设计
人才培养方案是保证教学质量和实现人才培养目标基础性政策性文件，是安排教学活动的`重要依据。未来竞争的重点就是人才的竞争，高校转型要求职业规划课人才培养的目标就是应用型实用型人才。职业规划课的目标是通过课堂教学和就业创业指导为重点，理论和实践课程相结合的教学模式，使学生了解国家就业方针政策，树立正确择业观和职业道德观念，培养良好的心理素质，掌握一定的求职方法及树立创业意识。切实来提高学生就业竞争力。
（二）实行灵活的教学方法，提高教学效果
改革教学方法是高校转型中教学改革必须实施的步骤之一，也是培养新型人才的关键。方法得当，效果就能事半功倍。创新教学方法，提倡灵活多样的方式，在以往的传统灌输式的课堂难以让学生深刻了解职业，可采用参与游戏、团队活动、案例解析、课堂讨论、影片学习、角色扮演、人才测评、头脑风暴、参观体验等多种形式带领学生走进职业了解职业，带动他们主动思考、感受，让学生真正明白职业是自己的事，是离自己不远的事情，是未来能体现自身价值和符合自己兴趣的事业。此外应引入专业的测评工具，指导学生提高自我认知，初步认识自我性格和职业发展方向。
（三）优化课程设置，加强教材建设
建立一个连贯的循序渐进的课程体系，从新生入学到毕业整个过程中对自己的认识，包括兴趣、能力、技能、价值观等到就业环境、政策、渠道、法规等方面，开设培养学生创业与经营能力方面的课程，增强学生的就业能力。课程设置按照学年开设，第一学年课程架构是认识自我，帮助学生形成客观的职业自我知识，学会分析自己评价自己，丰富职业相关知识，培养学生的主动性积极性、自信心和独立性。第二学年以专题的形式介绍职业规划的知识策略，提高学生对未知的职业世界的认知度，培养学生择业的灵活性和责任感。第三学年以就业指导和创业教育为主，让学生了解就业手续政策渠道等知识，开展创业活动，即期学生创业兴趣与热情。教材不拘泥于一种，给任课教师多种选择。另外结合本校专业特色和办学能力，可编制符合本校教学实际、反映本校特色的教材建设。
（四）加强实践教学，提高学生职业能力和创业能力
根据实践教学的基本标准和规范建设，结合不同专业的特点，切实加强实验、实习、职业技能训练等实践性课程和教学环节，认真安排，从严要求拓，宽他们的视野，增长他们的社会经验。积极实行产教结合，密切地与企业的联系，鼓励学生深入生产实际，开展技术推广和技术革新等创新和实践活动，把教学活动与技术开发、推广、应用和社会服务紧密结合起来。学生把学到的书本知识运用到实践之中，从而加深对知识的理解，增强应用知识和解决实际问题的能力。同时，产教结合还会激发学生的创造、创新的愿望和热情，激励他们在实践中不断探索，不断创新，而这种创新意识、创新能力、创新人才的培养正是我们职业规划教育的方向。
（五）建设高质量的职业规划师资队伍
建设高质量的教师队伍，是职业教育全面推进素质教育的基本保证。职业规划教师要全面贯彻党的教育方针，转变教育思想，树立以全面素质为基础、以能力为本位的观念，增强实施素质教育的自觉性，更加关注学生的全面发展。加强师德建设，教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。要全面提高教师推进素质教育的水平，加强专业技能、实践教学和运用现代教育技术手段的培训。要严格执行教师资格制度，優化教师队伍结构，培养骨干教师，并注意吸收企业优秀工程技术和管理人员到校任教，加快建设具有教师资格和专业技术能力的“双师型”教师队伍。学校要建立有效的培训机制，有计划地安排教师到企事业单位进行顶岗工作或实习锻炼，提高广大教师特别是中青年教师的专业技能和实践能力。各类职业学校要积极创造条件，建立激励机制，对教学改革中取得突出成绩的教师给予奖励。
大学生是未来国家发展所依靠的主力人才，就业的好坏与正确关乎国家命运，所以建立完善的大学生就业指导教育体系，把教学与实践相结合，适应高校转型，达到学有所用，成为适应社会发展需求，适应国家发展需要的人才。
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