三年级第二学期数学教研组工作总结

时间:2022-01-20 11:18:53 工作总结 我要投稿

三年级第二学期数学教研组工作总结

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的三年级第二学期数学教研组工作总结,希望能够帮助到大家。

三年级第二学期数学教研组工作总结

三年级第二学期数学教研组工作总结1

  我们三年级数学教研组在校领导的领导带动下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各开展教研活动,完善和改进教学方法和手段,做了不少实效性工作。

  一.坚持理论学习,认真撰写论文。

  教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。为加强修养,提高素质,我们认真学习了各种教学理论,学习新课标精神,学习学科刊物,了解教研改信息。善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识。不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,认真撰写论文。尤其是年青老师,更是笔耕不辍。这学期,徐惠兰和孙稼丽两位老师撰写的论文被选送绍兴市比赛,孙老师的文章发表在《新课程》上。

  二.积极参加和开展教研活动。

  我组老师积极参加市区、校各级部门组织的教研活动。我们每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益,我们坚持开展听、评、说课活动,且把这个活动做为一个重要的教研活动。我组教师十分重视听评课活动,做到三个“认真”,即:听课前认真备课,听课时认真记录,听课后认真评课。听评课活动促进了教学水平的提高,方素琴、陈安旦等有经验的老教师都依然坚持上公开课。听评课更加速年青老师的成长。孙镓丽、王国平、许燕燕、王小娟等几位年轻老师开设公开课都非常主动,认真精心的备课、精彩的课堂演绎、细致的课后反思,让年青老师们都有了不同程度的进步。王国平老师已怀孕八个月,还依然开设教研课,徐惠兰老师还获得越城区优质课比武一等奖。

  三、改进教学手段,提高课堂教学效益。

  为了提高学生的学习兴趣,同时提高课堂的效率,老师们经常利用多媒体技术进行教学,运用投影仪或多媒体课件。同时老师们也经常在一起钻研教材内容,然后就教材的内容对教学设计、教学的重难点如何去突破、对如何把握例题讲解的深浅程度、习题的选用等等发表个人的见解和意见,大家一起学习、研究,取长补短。本学期,我们三年级数学经历了奥数比赛,我们的孩子们都取得了优异的成绩。

  虽然这学期每个数学教师都很忙,但对于常规的教学工作每一位老师都常抓不懈,为了教好每一位学生,老师们在上课时能结合新的理念,创设宽松愉悦的学习氛围,设计情趣横生的生活数学,使学生学的有趣,学的轻松。学期末,老师们还非常认真地对孩子们做了总结评比工作,昨天我就看到组内老师们都自己掏钱买了奖状奖品,自己打印了奖状,评出了“数学之星”、“神算星”等等。在期末的《课堂作业本》学习交流中,我们也看到了老师们认真批改学生每一次作业的痕迹,看到了老师们用心打下的一个个成绩,看到了不少老师在作业本上写的富有特色的评语,同时也看到了不少家长写下的对老师感激的话语。我想,这就是对我们工作最好的肯定。在今后的工作中,我们将继续朝着更高的目标前进,会一直不懈努力的。

三年级第二学期数学教研组工作总结2

  转眼之间一个学期又过去了,回想这一学期,在校长室和教导处的领导下,我们教研组的全体教师齐心协力,在经过一个学期后使不同的学生在数学上得到不同的发展,人人获得良好的数学教育。这一个学期中,我们做到以下几点:

  一、认真组织,并积极参加教研组活动,

  结合教导处和教科室的要求,每个星期除了学校规定的教研活动时间外,还挤出时间组织教研活动,讨论教学中随机出现的问题。每每有教师有疑问的时候,大家都会争的面红耳赤,直到弄清楚、弄明白为止。每位教师能做到自己的.事情都能尽心尽力的完成,认真钻研教材,认真理解教师用书的精髓内容,设计有自己特色的教案,以供教研活动时讨论之用。

  每次教研活动,都有专人主持,其余教师也各抒己见,气氛活跃。复习阶段,我们认真制定本学期教材的教学重点、难点,讨论本年级学生的薄弱点,根据这些认真选取题型组织学生复习,做到资料共享,丝毫没有保留。组里老师有困难,需要帮助的时候,大家从不计较得失,主动帮忙。

  随着年级的增高,各班后进生也渐渐增多。面对如此情况,我们组的教师,不惜牺牲自己的休息时间,帮助他们掌握基本的知识,力求做到不让一人掉队。

  二、积极参与教科研,认真完成任务

  我组教师,充分利用课余时间,认真学习教学理论和教育着作,从中汲取精华,结合自己的实际情况和学生的特点,将教育教学经验选择的运用到自己的平时教学中去。

  根据学校教研室“同课异构”的要求,将课题和教研课紧密的结合在一起。认真的钻研教材,根据自己班级的特点,吸取别人提出的优点,认真的上好自己有特色的教研课。大部分课受到好评,完成自己预想的目标。上课结束后我们能聚在一起讨论一节课的得失,不保守,有什么说什么。

  四月份我们教研组还组织了《把握教学起点,促进学生发展》的教研组专题活动,围绕着分数教学进行了研讨。通过本次活动,大家达到了共识,数学教学“以生为本”,结合本班的学生的实际情况,创造性的整合教材,才能收到意想不到的效果。

  另外,我们组结合学校的“讲学稿”,在这方面做了研究,多次用“讲学稿”的“先学后教”的方式展示了研究成果,受到好评。

  三、本学期教研组的荣誉

  根据学校的计划,五月底对全年级同学进行了计算过关比赛,经过全体教师的努力,除了个别学生,大部分班级合格率为百分之百,达到了计算三级的标准。

  在这个学期中,我们组教师积极参加课题研究,本学期有部分课题已完成结题工作。组里教师撰写的论文有多篇在核心刊物上发表,多篇教育教学论文在省、市评比中获奖, 1个市级个人课题、1个县级个人课题在研究中。同时我们教研组申报的微型课题 《找准立足点,提升学生反思学习品质的实践研究 》也被立项。

  以后的教学中,我们将认真研读修订后的新课标,更新教学理念,提高全组的教学水平。

三年级第二学期数学教研组工作总结3

  转眼间又一学期即将结束,我们三年级数学教研组的全体教师工作中都有收获的幸福、有成长的快乐,有遗憾的失落、还有自身的困惑。现将一学期的工作进行回顾和反思。

  一、思想追求进步

  我们都热爱教师职业,不断加强师德修养,一直在各方面严格要求自己,工作中,大家积极、主动、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作,积极参加学校及有关部门组织的活动,尊重领导,团结同事,努力做到为人师表,教书育人,成为学生喜欢的老师。

  二、学习永无止境

  在工作中,我们深知学习的重要性,抓住机会认真学习,虚心求教,平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,在不断学习、实践中提高自己的思想及业务水平。我组教师认真学习了《新课程标准》,了解新课程目标、课程结构、课程内容、课程实施建议等方面的变化,准确理解变化所体现的课程设计理念和课程价值,树立与之相适应的课程观、教学观、学生观、质量观、评价观。还学习了有关教育教学书籍刊物,共读了郜舒竹老师《小学数学这样教》一书。做到以生为本,努力研究学情,向研究型教师靠近。

  三、工作勤奋扎实

  使每一个学生得到不同程度的发展是每位教师最大的心愿,我们努力做好“教书”和“育人”的工作,在教予知识的过程中对学生进行教育。工作中努力按照“八个精心”的要求去做,完成教育教学任务。

  (1)认真备课。在课前我们精心备课,钻研教材,了解学生的学情,精心安排教学过程,优化教学方法,注重学法指导,精心设计每一环节。

  (2)用心上课。在课堂教学中,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦,不断促进学生各方面素质的提高。

  (3)精心进行作业教学及课外辅导学习。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,进行透切的讲评,做到有的放矢。及时了解学生的学习情况,并有目的的对后进生进行辅导,取得了较好效果。

  (4)精心进行教育教学反思。经常回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下自己教学的闪光点或困惑,积累自己最宝贵的第一手资料,提高自身教学水平。

  身为教研组长,做好上传下达的工作,努力做好本组的教研教学工作,配合学校开展各项工作。

  四、今后努力方向

  1.实现资源共享

  让教育资源最大化,我们就要发挥集体的力量。让集体备课真正地为教学服务,大家分工一起收集优秀的课例及过程性作业题为大家所用,形成资源库。

  2.要善于反思

  一个好教师是要善于反思,我们虽然经常思考自己的不足,但是有时却懒于动笔,不能及时记录自己执教时的切身体会或疏漏,不能记下自己教学的闪光点或困惑,所要今后要反思自己教学行为,不断改进自己的教学工作。

  3.多关注学困生

  每个班都有几个学困生,在他们身上花了许多心思,但是个别学生良好的学习习惯还没有彻底养成,个别学生的作业还不能按时完成,因此如何激发这部分学生学习的兴趣,实现较大转变这是我们需要继续研究的问题。

  4.提高科研水平

  我们组科研能力薄弱,应该多善于学习,勤于研究,结合自己的教学研究撰写论文,研究课题,提高各自的科研水平。