工作计划

时间:2022-02-03 10:48:34 工作计划 我要投稿

【推荐】工作计划模板汇编五篇

  光阴迅速,一眨眼就过去了,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编帮大家整理的工作计划5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

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工作计划 篇1

  一、 活动对象

  经贸系所有班级。

  二、 活动主体

  经贸学生会全体。

  活动内容简介

  本次活动是由治保部组织策划,由学生会全体参与落实的,该活动具有长期性、连续性、偶然性等特点。长期性是指该活动一旦落实就会写入学生会责任制度,按照预先制定好的模式循环,连续性是指该活动将以年度计划为依据,对活动对象进行定量不定时连续的监督,偶然性是指在执行过程中具体哪天、什么时间查都由各组小组长负责安排,其他人一律不知一次保证活动的公正。同时我们部门将设立记录组,及时将检查结果做好记录,以便将来作为某些活动的评选依据,同样对于某些缺课现象比较严重的班级将交给系里处理,我们可以用通报批评的方式按严重性给予一定的警告。

  三、 活动具体操作模式

  由我部门根据收集上来所有被查班级和查课人员课表,分组后对应分配任务到个小组,各小组由一人带队,各组负责编制由本组负责班级每周的上课时间表,同时编制本组所有人员无课时间表,然后上交两表及查课计划。查课是由个小组长带队按照上交的计划清查各班级到课人数,结果一式两份一份由学生会集中保存,另一份交给该班级辅导员或班委,由他们结合当堂课点名情况上交缺课人员名单及缺课理由最后集中保存期结果,这里就需要各班委和辅导员的协助。

  四、 活动目的

  a 加强校园学风建设,为大家营造合适学习环境和学习氛围。

  b 通过活动提高学生会各成员之间团结协作意识、促进相互认识、增强其责任感。

  五、 活动中可能出现的问题及解决方案

  由于活动范围较大涉及对象众多,活动中最大的问题在于查课以何种方式进行才能提高操作性,针对此问题我部门经讨论给出此方案:将所有被查班级分为若干组,同样将学生会成员分成对应的若干组,每组在各小组长的带领下对本组负责的.几个班级进行定量不定时的抽查,针对两个或者是三个班级在一起上专业课的情况,我们可以将这些班级分到同一个组方便查课。

  六、 本次活动应坚持的原则

  a 不占用查课人员上课时间,这也是所有学生会成员参与的前提,当然我们也将做到快速准确不耽误大家学习。

  b 坚持公平、公正原则,查课者不得在事前通知被查班级或个人。

  这只是一个初期的不完整方案,将来有什么不足的地方或者没有考虑到的请大家明确指出,相信我们这次活动的成功主办一定能给经贸系带来更加灿烂的明天。

工作计划 篇2

  去年一整年的锻炼让我对财务知识更进一步的提高,现在已经成为财务方面的管理者。今年,我将继续我的财务工作,加强财务方面的知识学习及教育。使财务工作在我的管理及大家的共同努力下更加规范化、制度化的良好环境中更好地发挥作用。以下是我就财务人员工作计划的详细内容。

  今年工作计划中我共拟定了三方面的内容:

  第一、参加财务人员继续教育

  每年财务人员都要参加财政局组织的财务人员继续教育,但是去年年底,继续教育教材全变,由于国家财务部最新发布公告:今年财务上将有大的变动,实行《新会计准则》《新科目》《新规范制度》,可以说财务部今年的工作将一切围绕这次改革展开工作,由唯重要的是这次改革对企业财务人员提出了更高的要求。

  首先参加财务人员继续教育,了解新准则体系框架,把握和领会新准则内容,要点、和精髓。全面按新准则的规范要求,熟练地运用新准则等,进行帐务处理和财务相关报表、表格的编制。参加继续教育后,汇报学习情况报告。

  第二、加强规范现金治理,做好日常核算

  1、根据新的制度与准则结合实际情况,进行业务核算,做好财务工作。

  2、做好本职工作的同时,处理好同其他部门的协调关系。

  3、做好正常出纳核算工作。按照财务制度,办理现金的收付和银行结算业务,努力开源结流,使有限的经费发挥真正的作用,为公司提供财力上的保证。加强各种费用开支的核算。及时进行记帐,编制出纳日报明细表,汇总表,月初前报交总经理留存,严格支票领用手续,按规定签发现金以票和转帐支票。

  4、财务人员必须按岗位责任制坚持原则,秉公办事,做出表率。5、完成领导临时交办的其他工作。

  第三、个人见意措施

  要求财务治理科学化,核算规范化,费用控制全理化,强化监督度,细化工作,切实体现财务治理的作用。使得财务运作趋于更合理化、健康化,更能符合公司发展的.步伐。总之在新的一年里,我会借改革契机,继续加大现金治理力度,提高自身业务操作能力,充分发挥财务的职能作用,积极完成全年的各项工作计划,以最大限度地报务于公司。为我公司的稳健发展而做出更大的贡献。

  今年,我的个人工作计划已详细分明。我深知,想把财务工作做好不是件容易的事,但若把财务人员合理安排,共同努力,定将我司的财务工作推向一个更高台阶。

工作计划 篇3

  主题1】“爱心铸和谐,青春暖人心”—落户探访

  【内容】通过落户探访了解辖区内关于独居老人、孤寡老人的现在相关情况。

  【时间】4月8日、4月15日、4月22日

  【主题2】“花样晚年”开放式学习小课堂

  【内容】组织长者参与社区活动,丰富老人余暇生活,也借此为老人建立和强化社区交际网络。

  【时间】4月9日、4月16日,4月30日

  【主题3】“绽放义彩“义工培训

  【内容】培养义工骨干,协助义工队伍能够独立开展服务工作,并增强义工技能,提升义工服务质量。

  【时间】4月16日

  【主题4】“健康生活”防老年人痴呆知识讲座

  【内容】让老年人了解老年痴呆症的.早期症状,并引起重视,同时也提醒年轻一辈关注身边的老人,关注老年痴呆。

  【时间】4月23日

  【主题5】“丝丝真爱,剪剪真情”义剪活动

  【内容】邀请热心发型师为社区内行动不便,年事已高的老年人进行理发。

  【时间】4月28日

工作计划 篇4

  以学校工作要点为指导思想,全面推进、深化新课程、提升教学质量。全组教师围绕学校工作整体思路,全面深化新课程、新课标的研究,恨抓教学常规,提高教学管理水平。强化学习过程性评价,努力提高教师教学水平。努力组织好艺术特长生的辅导工作。进一步推进一素质教育的实施。

  1、教研组建设

  本教研组以《音乐新课标》为教育教学目标,加大力度推进改革音乐教学改革。做到及时传达学校各项教育教学工作,组织本组教师学习《音乐新课标》,加强集体与个人备课,切实做到转变观念,确立新教师角色,以提高教育教学质量为宗旨,树立“以学生发展为本,以审美教学为核心”的教学理念,构建“以聆听式审美教学为主体”的音乐教学模式,优化组合课堂教学,改进教学手段;不断更新,努力创新,为树立本组新形象而努力工作。

  2、教学工作

  认真备课,做好前备和复备的工作。积极开展教研组活动,加强音乐组的教育教学研讨。进一步学习领悟《音乐新课标》所倡导的教学理念和教学策略,致力于构建开放的富有活力的教学体系,倡导自主合作探究的教学方式,反思更新教育理念,善于总结经验,完善自己的.教学设计。加强教师自身学习的业务学习,写出优质的教育教学论文。

  3、读书活动

  积极、主动完成音乐学科的专业书籍《音乐教师教学能力指导》、《奥尔夫音乐教育思想与实践》阅读,以及教育类书籍《教师阅读地图》、《给教师的建议》共4本。并做好相关的笔记。

  4、做好初三音乐毕业会考,做好考前复习及迎考工作。

  争取让每个学生都能通过。

工作计划 篇5

  一、指导计划

  为了提高优生的自主与自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础与阅读写话能力,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的语文素养和语文成绩。

  二、学生情况分析

  二年级从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,各科作业能按时按量完成,且质量较好,如郭欣、郭山源等,且担任班干部能起到较好的模范带头作用,但是也有少部分学生如李传旺、张有米等,基础知识薄弱,学习态度欠端正,书写较潦草,作业有时不能及时完成,因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步。

  三、定内容:

  培优主要是继续提高学生的阅读能力与写话能力。介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,尤其是习作方面,多给他们一定的指导,提高写话水平,定时安排一定难度的`练习任务要求他们完成,全面提高语文能力。

  辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,写话至少能写得出,可先布置他们摘抄。训练差生的口头表达能力,堂上创造情境,让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

  四、培优对象:

  郭欣 郭山源 徐哲 李传花

  五、辅差对象:

  李传旺 张有米 张欣荣

  六、主要措施:

  1、认真备好每一次培优辅潜教案,做好学习过程的趣味性和知识性相结合。

  2、加强交流,了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难。

  3、搞好家访工作,及时了解学生家庭情况,交流、听取建议意见。

  4、沟通思想,切实解决潜能生在学习上的困难。

  5、坚持辅潜工作,每周不少于一次。

  6、采用一优生带一差生的一帮一行动。

  7、请优生介绍学习经验,差生加以学习。

  8、课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。

  9、采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。

  10、充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。

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