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幼儿园学期工作计划

时间：2023-05-04 08:48:19 工作计划我要投稿

有关幼儿园学期工作计划模板集锦十篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园学期工作计划10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关幼儿园学期工作计划模板集锦十篇

幼儿园学期工作计划篇1

　　一、指导思想

　　“一年之计在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们又迎来了新的学期。新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。新的学期，我园将以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针，按照市教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培养幼儿的创新精神和实践能力，深化教育改革，不断优化内部管理，全面实施和推进素质教育，办人民满意的幼儿教育。

　　二、工作重点

　　(一)重内涵，规范办园凸现新动态。在推进现代化建设的道路上，我园将围绕特色办园，科研兴园上下功夫。以教学融入教研，以教研推动课题，以课题改变教学，全面推动园本特色课程建设。

　　(二)促发展，师资队伍显出新状态。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师与新教师的管理与培养，注重青年教师和聘用教师的素质提升，给教师以不同的锻炼平台，让每一位教师能得到成长和发展。

　　(三)强保障，创新管理展现新生态。依法办园，强化素质，优化服务，从制度、观念、方法上向现代化的要求迈进。幼儿园力争制度管理科学高效化，考核方案广泛细致化，不断提高办园水平，形成具有园本特色的先进管理模式。

　　三、具体实施措施

　　(一)精“心”管理，着力提升办园水平

　　1、深化内部精细管理。加大管理力度，分层管理，协同促进，做到人尽其才，人尽其用。学期初，幼儿园将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教科研计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。坚持以人为本的原则，充分激发每个职工的工作潜能，营造平等合作、和谐温馨的工作环境。加强常规检查，建立各种检查性工作记录表，促使每项工作都能及时、高质量地完成。

　　2、加强环境创设管理。进一步加强新园环境建设和管理，结合我园“偏而实、小而精、新而活”的农村幼儿园特殊开展环境创设活动，凸显园本文化特色。引导幼儿参与创设、观察体验、探究，充分发挥环境育人的功能，整体提升教师环境创设的能力和学园文化品味。

　　3、规范信息工作管理。继续做好幼儿园信息上传工作，指定专人、专项管理。建好、用好幼儿园网站，规范幼儿园微信公众平台、班级QQ群、网站等宣传渠道的管理，不断提高网站信息的质量，扩大幼儿园的影响力，提升社会的认可度。

　　(二)用“心”践行，努力提升保教质量

　　1、结合《指南》背景下一日活动的有效开展，各班根据本班实际，因地制宜创设区域，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，根据主题的开展，创设互动性的区域活动，创造幼儿自主游戏的环境，并通过观摩研讨提高教师一日活动的引领和指导能力。

　　2、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。

　　3、结合扬中市项目联盟园活动，我们在和其他姐妹园的共同交流、研讨、学习下，树立教师观察意识，掌握观察方法，提升教师观察能力，做好及时观察、记录、分析、反思工作。本学期教研组带领教师一起学习《一周又一周》、《幼儿园创造性课程》、《0—8岁儿童学习环境创设》等书籍，重点在建构区和美工区两个区域活动中，要求教师利用便签、手机等便捷记录方式对幼儿行为做简单记录，并尝试解读、努力了解儿童的一般性的学习特点与过程。

　　4、关注幼儿游戏和生活的价值，从幼儿的生活和游戏中，感知幼儿的兴趣和需要，发现有价值的资源和线索，设计、生成不同类型的教育活动，和现有课程有机整合，并做出适宜性调整，将课程有机地渗透于幼儿的一日生活环节。在主题课程实施中，要求教师发挥主题活动中的主动性和互动性，多听、多想、多学、多做，多说，多反思，提高教师们多方面的能力和水平，让孩子通过自己的学习、探索，获取知识，懂得道理。

　　5、上学期的智高教室活动，我们开展了《我们的幼儿园》主题搭建活动，从这一期的主题搭建活动中，老师们在理念上都已经向前迈出了一大步，他们知道要追随孩子最感兴趣的点，过程中要去关注孩子最需要的。也有自己的一些心得体会，比如有孩子之前的设计规划，有发现问题解决问题的过程，老师也会有指导幼儿搭建的相关经验的积累等等，本学期的智高教室活动，我们将继续加强理念的培训和学习，完善对孩子的一个评价体系，逐步形成属于我们自己的儿童的智高课程。

　　6、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。利用“妇女节”、“劳动节”、“植树节”“六一”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。

　　7、依托镇江市级课题《幼儿园球类课程活动开发和利用》的研究，从园所特色文化形成，到园本课程计划的落实，从实践的探索到理论的积累，稳步推进，分项落实，提高课题研究实效。针对球类活动特色，形成具有园本特色的.球类活动、球类游戏等，并将球类活动的理念提炼和融合到五大领域中，营造温暖、安全、轻松的心理环境，以积极地、愉快的情形影响幼儿。继续重视开展各类丰富多彩的活动，巩固成果，让幼儿在活动中尽显风采，拓展球类课程内容。

　　(三)倾“心”搭台，全力提升队伍素质

　　1、增强职业道德，在活动中显师德

　　(1)加强宣传和政治学习，利用教师先进事迹和身边好的榜样来感染教师，激发教师为人师表，做一个领导、家长、孩子满意的老师。

　　(2)切实提高教师职业道德规范。坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，加强教师的职业道德考核，每年在评优评先中，把教师职业道德作为考核的重要依据。

　　(3)开展“做家长满意的教师”活动，就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表等。

　　2、组织听课观摩等活动，努力提高教师的业务素质。

　　3、鼓励年轻教师继续进修学习，努力提高自身的业务素质。

　　4、加强园本教研，深化教学研究。通过常规性的教研活动，关注课堂教学细节，提高课堂教学质量。根据本园教学实际，开展园本教研，加强教师们的听课评课能力，促进教师互动参与、主动发展，优化课堂教学，提升教师专业化水平。

　　5、提高后勤队伍素质。规范保育员、保安员、食堂人员三支后勤队伍的管理。定期、定人、定时组织后勤人员培训学习，开展技能练兵。要求后勤人员加强自身专业学习，树立岗位意识、服务意识、责任意识。邀请专业人员对保育员进行培训，学习如何协助班级教师做好教育教学工作，消毒、卫生等工作要细致到位，操作规范，逐渐从杂务型向专业型过渡。食堂人员要进一步提高思想认识，重视食品卫生安全，严把食品进口关，加强伙食管理，规范操作，杜绝食物中毒发生，确保伙食质量。

　　(四)悉“心”运作，致力园所和谐发展

　　1、家园合力共促学园发展。发挥幼儿园关工委作用，成立家委会，利用家委会共同商讨或协助幼儿园教育教学活动的开展，同时对幼儿园管理、保教起着监督、促进作用。通过家长开放日，家长亲子活动等让家长参与到幼儿园教育教学中。利用幼儿园网站家园互动平台，增强家园的互动交流。充分利用家园联系栏，对家长进行家教宣传，达到家园教育同步的目的，促进幼儿全面发展。根据季节和节假日情况，向家长做好宣传工作，宣传预防疾病及安全问题的教育。配合园主题活动有计划、有准备地举办各类亲子活动，增强亲子情感交流，促进家园互动，密切家园关系。

　　2、发挥工会作用关注教师生活。重视幼儿园工会的管理，发挥其职能，关心教工的工作及生活，反馈教工需要，组织相关活动。开展庆祝“三八”妇女节、教师春游等活动。加强工会建设，营造健康进取的氛围和环境。

　　3、细化后勤管理，助推校园和谐。

　　(1)完善各项卫生保健制度，配合园长做好保育后勤管理工作。

　　(2)制定保育员一日工作细则和环境卫生制度。督促保育员做好餐饮具、毛巾等各项幼儿食具、用品的消毒工作，认真做好幼儿园的环境卫生工作，保持室内外空气流通、环境清洁，每月大扫除一次，每月进行一次环境卫生评比。

　　(3)加强教师保育队伍建设定期开展保育业务学习，增强保育参教的意识，提高保育质量。

　　(4)注重幼儿园安全工作，制定详细的安全工作计划，定期检查园内环境卫生及安全工作，加大幼儿园安全宣传力度，加强幼儿的安全意识教育，确保幼儿的身体健康和生命安全。

　　(5)加强保安管理制度，严格遵守外来人园登记制度，把好幼儿园的入门关。

　　(6)加强安全疏散演练。加强每月一次的火灾、地震等安全疏散演练，提高师生对突发事件的自我保护意识，提高应对突发事件的避险能力。

　　展望新的一学年，我们充满希望，我们必将遵循“快乐娃，生活家---回归儿童生活，营造快乐家园”的办园理念，努力打造一所“偏而实、小而精、新而活”的农村特色优质园。

幼儿园学期工作计划篇2

　　一指导思想

　　以党的新纲要精神为指导,紧紧环绕奉化市教育局和镇中心幼儿园的工作要求与目标,继续推进素质教育和教育创新,规范办园,提高保教人员的素质,使我园的.幼儿教育得到和谐的发展

　　二主要工作目标及措施

　　1 努力争创二星级幼儿园。

　　2加强师资队伍，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们的职业道德水平，树立我园教师的良好形象。

　　3 严格执行各项制度，督查一日工作检查，切实做到职责清，分工明。

　　4 倡导在日常活动中逐步形成“四要”（即：幼师关系要融洽、活动气氛要活跃、活动目标要明确、活动方法要灵活）和“四多四少”（即：多启发、少灌输、多讨论、少讲授、多肯定、少否定、多表扬、少批评）。

　　5 做好幼小衔接工作，听取校领导的意见和建议，进行教育改革。

　　6在园内开展各项竞赛活动，积极争取参加市级各类竞赛。

　　7 为提高我园的保教质量，做到一星期一小结，一个月一总结。

　　8 积极培养幼儿的生活自理能力和良好的生活卫生习惯。

　　9 严把食堂关，不吃过夜的和不新鲜的食物，食堂人员在烹调时要做到色、香、味皆全。，保证幼儿合理营养。

　　10 加强安全工作，严格执行幼儿园的各项制度（包括值周，饮食，带班，消毒）。

　　三各月具体工作安排

　　九月份本月主题：我升班了

　　1 清理园舍卫生，布置各班教室环境，并进行评比。

　　2 做好报名，注册，新生编班工作，稳定幼儿情绪。

　　3 制定园务计划，保育工作计划，和各学科教育计划。

　　4 各班按作息时间表及课程表进行正常活动。

　　5 召开新生家长会和新生入园体检工作。

　　6 参加镇幼儿园负责人会议。

　　十月份本月主题：我真能干

　　1 庆祝国庆，在园内进行“我爱祖国”

　　幼儿绘画比赛。

　　2 进行晨间活动检查。

　　3 开展“我有一双小巧手”幼儿生活自理能力比赛。

　　4 做好幼儿午睡时的防寒工作。

　　5 迎“国庆”师幼故事比赛。

　　6 参加师德演讲比赛.

　　十一月份本月主题：秋天太美了

　　1 中、大班向家长开放半日活动。

　　2 园内教师互相观摩活动。

　　3组织幼儿秋游。

　　4 组织教师参加市师范幼儿园观摩活动．

　　十二月份本月主题：我不怕冷

　　1 组织幼儿冬锻，并做好防寒保暖工作。

　　2选一名教师参加镇“辅导网”活动。

　　3 幼儿园课程进度检查。

　　一月份本月主题：我进步了，长大了

　　1 做好期末结束工作（整理园产，上交各类总结，资料归档）。

　　2 开好休学式，奖励“好孩子”。

　　3 做好个别幼儿家访，汇报幼儿在园内进步之处及表现。

幼儿园学期工作计划篇3

　　认真贯彻落实全国、省、苏州市教育工作会议精神，以全市教育工作要点为指导，以服务家长服务社会为宗旨，加强幼儿园内涵建设，切实提高师资素质，加强园本特色建设，不断提高保教质量，促进幼儿园发展上一个新台阶。

　　具体目标：

　　1.体验中感悟围棋文化：从教师开始，全员学习技能、感悟棋理棋道，提炼本土围棋文化内涵;

　　2.创建中提升档案管理：完成江苏省三星级档案室创建，提升幼儿园档案管理档次;

　　3.迎检中抓实常规管理：分步实施，积极迎接市半日活动综合调研;

　　4.尝试中推进早教工作：加强研讨，丰富活动，让更多婴儿及其看护者接受早教培训。

　　一、重视作风建设，创新工作方式

　　1.实施一线工作法

　　执行各级各部门要求，服务教职工、服务幼儿园发展是幼儿园行政人员的基本工作要求。为此我们要进一步重视班子作风，实施一线工作法，做务实、创新的管理者、指导者、服务者。要勤走班、善发现，勤交流、善沟通，勤实践、善创新。真正做到“问题在一线发现，困难在一线解决，任务在一线落实，经验在一线总结，典型在一线推广。”

　　在班子成员中广泛开展“五个一”活动，即，每周听一节研讨课，每周听一节推门课，每周尝一点幼儿菜，每周家长接待一次，每天至少与一位教职工交流等。在全园初步形成了人心思干、人心思变、人心思上的良好风气。

　　2.建设好行政人员文化

　　班子作风是幼儿园风气的一种表现，因此，班子成员要继续保持务实尽责、会补台的良好工作作风，做全园教职工的楷模。

　　周例会、项目会议等采用“七大明确的会议纪要”形式，细化权责、强化落实、环环相扣，做到相互配合、协同完成，保障高质高效。

　　二、加强队伍建设，提高师资素质

　　1.学习弘扬，争做师德高尚者

　　加强师德建设，严禁体罚和变相体罚，通过《省教育厅关于涟水县郑梁梅中学教师樊立香体罚学生情况的通报》案例，教育教师，引以为戒。

　　利用新学期备课班，组织学习、宣传、弘扬全国教书育人楷模吴邵萍老师的先进事迹，把开展向吴邵萍老师学习活动与做好本职工作、争创一流业绩结合起来，激励广大教师不断提高思想道德水平和教书育人能力，争做让人民满意的教师。

　　2.再接再厉，提升竞争力

　　根据市提出的 “新任教师的入职培训，适应期教师的基础培训，发展期教师的充实培训，成熟期教师的提高培训”分层培养目标，幼儿园通过一课三研、三课一议，展示、评优、过关等形式提高师能。

　　组织好参加市级骨干教师第三轮课堂教学能力考核人员的有针对性的模拟培训练习，梳理学科特点、课堂结构模式等，让考核成为教师专业发展及职业生涯发展的自主需求，让教师在此过程中有所收获、发展。

　　抓好园内师徒结对工作的落实，形成徒弟主动乐学、师傅无私指导的景象，让师徒结对工作更有实质性的内涵，达到促进师徒共同成长的目的。

　　3.突出重点，抓实园本教研

　　(1)园本教研

　　向全体教师收集在日常教育教学工作中的疑难困惑，梳理归类，将突出的问题作为园本教研的话题，可以是分年级的，也可以是全园性的.。要求人人参与研讨，有书面有口头，在讨论中明朗观点，提高教师的思维力、辨析力及表达力。

　　继续做好课堂观察的课题研究、教师信息素养提高的课题研究，能充分发挥研究的效应，切实提高课堂教学质量、教师信息素养，为教育教学服务。积极准备，承担苏州市园本教研活动观摩现场。

　　(2)游戏研讨

　　重视幼儿自主性游戏的组织，突出以幼儿主体的环境观、活动观、游戏观。改变游戏中教师在环境创设、材料提供、问题提出解决中的过多包办代替现象，将游戏的时间、空间、选择权、话语权等还给孩子;重视游戏中教师的观察者、支持者身份，能将幼儿日常生活、学习中的内容适当延伸、发展到自主性游戏中，满足孩子的需求;能开放性地导入、评价游戏，能敏锐发现游戏中孩子的创造性成份并在评价中适当再现、学习，保证每次游戏中孩子参与面广、交流量大，让孩子获得愉悦体验，从而提高幼儿自主性游戏的兴趣和水平。

　　(3)前沿分享

　　两周一次的前沿信息发布，通过小中大结合的形式，每三个班为一组，收集网络、书刊上的幼儿前沿信息，做成PPT的形式在5～8分钟内向全体教师发布，分享主题式的信息快餐，然后上传到FTP，让需要的人员可以深入学习、了解。

　　4.不断细化，探求围棋文化内涵

　　本学期，我们将通过两大方案加快围棋文化建设发展步伐，一个是围棋实战培训方案、另一个是围棋文化培训方案。让教师在具体的围棋活动中感悟围棋与做人、做事等之间的关系。同时，我们将积极申报市级活动——围棋“走好每一步”“幼儿园教师文化建设论坛”，向全市幼教同行介绍我们围棋文化建设实践探索的过程、进展情况，与大家共同探讨幼儿园特色文化建设的经验和做法。

　　三、开展早教研讨，推进亲子园工作

　　上学期，我们的园中园——向日葵亲子园在政府的重视和大家的共同努力下被评为“张家港市早期教育先进幼儿园”。目前，我园的育婴师人员不断增加，但我们参与亲子园实战的人员还不多，因此，我们在具体的操作中，对于接待、课程模式、婴儿档案、婴儿评价等存在经验不足的现象。

　　本学期，我们将加强早教园内外的研讨，在实战中培训师资，还要跟进评价，充分发挥硬件阵地的优势，让更多的孩子及看护人员了解、参与我们的早期教育，并有更多的参与体验，从而谱写我们农村0～3岁早期教育的新篇章。

　　活动需要大家群策群力，希望老师们能自加压力、勇于承担，并及时积极总结经验，撰写发表早教论文。

　　四、开展家园共育，优化家长工作

　　1.分层多形式的家园共育

　　收集家长育儿过程中的困惑、问题，改进家长工作形式，尝试通过家长沙龙、家长讲座等分层式(按年龄、类别)的多形式家长活动，提高家长工作的针对性、实效性，改变家长一些不合理的养育观。

　　2. 至少一次的亲子参与

　　亲子活动，是家长了解孩子在园情况、了解幼儿园的一个重要途径，我们要精心设计、大力发动，提高家长参与的积极性，让每对亲子至少参加一次亲子活动。

　　本学期主要有庆三八、端午、环保、艺术节及大班幼儿毕业典礼。大班毕业典礼对于人的一生具有里程碑意义，但这在我园是一个新的大型活动，希望相关项目部与年级组及早策划，吸引其他经验，在常态中有目的地准备，让每个孩子都有上台一秀的机会。

　　3.送券预约式的面谈交流

　　目前，虽然家长一般都不能入园接送孩子，为此尝试“券约”，让家长来园面谈，即家长凭券在双方预约的时间来园交流。

　　4.背对开放式的工作评价

　　改变家长问卷的发放形式，提高家长问卷的有效度，从而促进家园沟通的良性发展。

　　五、改进评价体系，提高管理效度

　　幼儿园评价是一个完整的园本课程体系中不可或缺的部分，本着“把评价给家长、把评价给教职工、把评价给孩子”的原则，我们将不断改进幼儿园评价体系。我们通过量性评价和质性评价手段来实现评价的合理性、可见性、动态性。改变评价主体的单一性，实现评价主体的多元化;建立由幼儿、家长、社会、幼儿园和教师等共同参与的评价机制。

　　1.课程评价

　　这是专指园本课程评价，在我们以往的课程评价中有所不足。园本课程体系它应该包括课程目标、内容、课程的组织形式，管理保障和评价体系等。课程建设与课程评价是教学研究中不可缺少的、相互联系的两项工作。课程建设是课程评价的前提和基础,课程评价可以促进课程建设。课程评价的对象包括“课程的计划、实施、结果等”诸种课程要素。也就是说，课程评价对象的范围很广，它既包括课程计划本身，也包括参与课程实施的教师、幼儿、幼儿园，还包括课程活动的结果，即学生和教师的发展，但我们不难发现，我们更多的评价是幼儿的发展。

　　2.幼儿发展评价

　　严格讲，这是园本课程评价的一个部分，但我们将它独立出来。有各领域的评价、个案的评价，有定期的评价也有随机的评价，评价不仅有班级教师参与、也有其他教师参与及同伴、家长参与，评价不仅是集体教学活动的、还有日常生活、游戏等，有智力的也有社会性发展、动作发展等方面的评价。

　　3.教职工评价

　　激励性的奖惩评价，专项考核评价，常规工作评价等。改变评价参与的对象，即教职工的评价不仅有行政人员的参与、也有其他教师、家长、幼儿及教师自己的参与。要将教师对幼儿观察、评价的能力与评价教师教育能力相结合、将教师参与对他人专项评价的能力与专业发展相结合。评价结果与教职工的评优评先、聘用晋职等相挂钩。

　　六、强化后勤管理，保障校园平安

　　1.安全防范

　　加强门卫保安的培训管理，增强安保人员的责任心，把好门、守好门。保教人员牢固树立安全意识，关注幼儿一日活动中的安全护导，做到幼儿园活动不离视线、不断成人，适度有效地管理、保护。

　　2.食品卫生

　　不断提高食堂人员烹饪水平，合理搭配、科学烹制，及时总结、反馈进餐信息，改进烹饪技术，提高幼儿用餐的利用率。严把验菜关，形成行政、食堂人员、保健员的多组合、交叉的验货团队，保障食堂货源质量。

　　3.卫生保健

　　做好日常卫生保健工作，加强对保教人员的卫生督查和指导，重视春季幼儿常见病、传染病的预防工作，尽量减少发病率。要用好管好发挥好A类萌芽保健室的作用，资料、台账更规范，日常操作更到位。

　　4. 档案管理

　　积极准备，争取在本学期完成江苏省三星级档案室的检查考评。

幼儿园学期工作计划篇4

　　1、班级情况分析：这学期我班新转来四名幼儿，他们的各方面和我班其他幼儿差距较大，我和张老师会尽最大努力帮他们尽快适应大班的学习和生活，和家长做好沟通工作。

　　2、安全方面：安全工作放在第一，保证每位幼儿的身心健康。认识有关安全的标志，学习交通规则和用水用电，用火的安全知识，具有初步的安全意识和自我保护能力。

　　3、健康方面：教育幼儿养成良好的卫生习惯，生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、整理物品的'习惯。形成基本的生活自理能力，注意公共卫生。

　　4、养成方面：懂礼貌，主动向人打招呼。每天按时完成作业，早睡早起，准时上学。

　　5、教育教学方面：

　　⑴、拼音方面：认识并会书写整体认音节，会给认识的字注音。

　　⑵、识字及写字：认识100个字左右，会写50——80个字。

　　⑶、数学方面：20以内的加减，能看图编加减法应用题，会看图列式，识钟表,会做简单试卷。

　　⑷、英语方面：学习交通工具、四季和星期等单词，会说简单句型，会唱简单歌曲。

　　⑸、绘本方面：培养幼儿长句表达能力，能较完整的表达自己的感受和故事内容。

　　⑹、艺术方面：能把美好的事物用绘画或手工的方式表现出来，掌握绘画技巧，会折捏一些物品；能按节奏唱歌、其表演。

幼儿园学期工作计划篇5

　　一、班级情况分析

　　本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的.问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋；孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。

　　二、具体目标

　　体能

　　能立定跳远，跳距不少于40厘米。

　　能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。

　　能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。

　　能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。

　　能用力蹬地连续纵跳触物。

　　能两人相距2―4抛接大球。

　　能精神的做操，做到动作到位。

　　懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。

　　生活卫生习惯

　　能主动饮水，少吃冷饮。

　　能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。

　　养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。

　　坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。

　　有自我控制饮食的初步意识和能力。

　　学习习惯及自我保护

　　能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。

　　爱护学习用具，能自己整理学习用具。

　　知道陌生人不可轻信的道理。

　　不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。

　　认知

　　1、语言

　　在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。

　　不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。

　　能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。

　　知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。

　　2、感知与操作

　　能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经验；学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题；能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

　　能积极主动的参加数学问题的讨论；学习有条理的拜摆放、整理活动材料。

　　能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。

　　艺术活动

　　能进一步学习更多种类的打击

　　乐器的基本奏法，在教师的指导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。

　　引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的安排画面。

　　引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的`技法表现自己独特的思想，能根据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。

　　德育

　　培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让，主动帮助弱小的孩子。

　　引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。

　　引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。

　　情感个性

　　引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。

　　引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往。

　　引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应该向好的榜样学习，激发幼儿初步的爱憎感。

　　引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。

　　引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品，培养幼儿对世界文化的兴趣。

　　家长工作

　　认真作好家长工作，办好家长园地，与家长密切联系。

　　召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的不足。

　　热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。

　　在期中召开家长开放日，请家长参加幼儿的一日活动。

幼儿园学期工作计划篇6

　　新学期开始了。到目前为止，已经有34个孩子加入了我们的小班。我们的目标是一致的：让每一个孩子健康快乐地生活，发展成为会学习、会思考、会交流、会创造的新一代孩子。以“尊重儿童、尊重父母、优先考虑儿童利益”为原则开展各项工作。根据幼儿园教学工作计划和教研组计划，制定以下班级教学保护工作计划：

　　一、班级情况分析和工作重点

　　这学期34个孩子，其中男生19个，女生13个。有一部分孩子之前上过幼儿园或托儿所，在自理能力、语言交流能力等能力上有一定基础，但大部分孩子在日常习惯、自理能力、适应能力、语言发展等方面比较薄弱。针对以上情况，这学期我们将重点培养孩子良好的作息习惯，增强孩子的语言能力和自理能力，培养孩子的社交能力和音乐素质。我们应该在工作中加强对个别儿童的指导，将主题探究活动与日常教学和保护工作相结合，使儿童得到全面发展。

　　二、初驰

　　3、懂简单的卫生知识，愿意接受健康检查，懂五官，懂得保护。

　　4、愿意和同龄人一起参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬。

　　(2)语言领域

　　1、学习普通话，愿意用语言表达自己的喜好和需求，学会用普通话与人交流。

　　2、学会安静地听别人说话，理解简单的语言指令，按照指令行动。

　　3、我喜欢读儿歌，听故事，看表演，看书等。并学会表达自己的理解和感受。

　　(3)社会领域

　　1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园活动，愿意接近老师或熟悉的成年人。

　　2、愿意和同龄人一起玩游戏，试着学会分享和等待，体验快乐。

　　3、受大人启发，学会关注别人明显的情绪表现，学会关心别人。愿意和熟悉的人打招呼，学会求助和感谢。

　　4、学会在性别、外貌等外在特征上与他人比较。

　　5、学会接受老师的建议和指示，学会在集体生活中遵守基本规则。

　　(4)科学领域

　　1、在大人的引导下，学会发现周围环境中有趣的东西。

　　2、愿意用各种感官去感知周围的物体和现象，并了解颜色、大小、形状等明显的特征。

　　3、我喜欢操作和玩。

　　4、亲近自然，热爱并学会爱护周围的植物。

　　(5)艺术领域

　　1、在成年人的引导下，可以逐渐关注和接近周围环境中熟悉的美好事物，比如花、树、小动物等。并产生愉快的情绪。

　　2、我喜欢听音乐，可以通过动作和语言来表达我对艺术作品的感受。

　　3、美术活动尽量使用自己喜欢的颜色、材料、工具，学习绘画、剪贴、撕扯、升降等技巧。

　　4、学会用自然的声音唱歌，用肢体动作自由地表演歌曲和节奏，享受打击乐活动，学会与老师和同伴一起玩音乐游戏。

　　第三，教育教学工作

　　1、做好新生入园的`情感安慰工作。因为大多数孩子第一次在公园，他们会哭，不想来公园。我们的老师应该做好以下工作：

　　(1)做好开学前的家庭联系，接孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份孩子家庭生活的问卷，让家长、老师、孩子尽快熟悉，减少孩子来园的负面情绪。

　　(2)为孩子提供一个温暖、舒适、有趣的课堂环境

　　(3)老师对待孩子的态度是亲切温和的，消除孩子的陌生感。

　　2、培养孩子良好的作息规律，提高自理能力，让生活井然有序。

　　(1)知道你的标记；

　　(2)学会正确洗手；

　　(3)可以安静的午睡，不吵醒别人；

　　(4)培养良好的饮食习惯，学会自己吃饭。

　　3、培养良好的学习套路。

　　(1)愿意参加各种集体活动，重视；

　　(2)照顾好幼儿园的玩具，不要和别人较劲；

　　(3)学会用语言表达自己的意愿；能把玩具分类收集；

　　(4)学会正确的读书方式，培养孩子良好的预读习惯。

　　4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动相结合，从孩子的兴趣出发，让孩子主动学习，从而获得各方面的经验，提高综合能力。

　　5、注意活动区的活动计划，这样才能有条不紊的学习。活动中，老师会加强对孩子的观察和记录，及时发现问题，了解孩子。

　　6、丰富孩子的日常生活，充分利用日常音乐活动和文学活动，丰富音乐活动和语言活动的形式。

　　四、保健工作

　　小班的保健工作很重要。在医务人员的指导下，所有的医疗保健工作都要严格按照园区的要求进行。在工作中，要加强对孩子生活的关心，把孩子的身心健康放在首位。为儿童活动提供干净舒适的环境，坚决杜绝传染病流行，爱护患病儿童，定期定量给儿童喂药，保证儿童上课出勤率。同时坚持每天户外活动，给汗湿的衣服和大小便的孩子换衣服，边换边洗。为孩子创造轻松愉快的环境，建立良好的师生关系，结合孩子的生理和心理，促进孩子的身心健康。

　　在这一学期的保健工作中，要增强护士的教育意识，提高他们在幼儿日常活动中的参与意识和班级匹配意识，真正实现教育与保护的统一。

　　五、父母的工作

　　在这学期的家长工作中，我们班的重点是“尊重家长”的原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我们班将努力做好以下工作：

　　(1)加强与家长的沟通，通过填写问卷、家访、约见、电话、接送期间的交谈，了解每个孩子的兴趣爱好，以及家长参与班级活动的需求和意愿。

　　(2)按时改变家长园的内容，让家长及时了解本堂课的教学活动内容，得到家长的支持与配合，不断为家长提供新的学前教育信息。

　　(3)鼓励家长积极参与亲子活动，参与助教，发挥家长作用。

　　六、具体安排

　　八月：

　　(1)新聘教师入职培训。

　　(2)组织教师学习《纲要》，《规程》，安徽省一类园评价规则，少儿读物教学光盘。

　　(3)邀请专家在游戏区角落培训老师。

　　(4)做好开学前的班级环境卫生和班级物品交接准备工作。

　　(5)欢迎小朋友报名。

　　9月：

　　(1)欢迎新老同学入园，做好稳定情绪工作。

　　(2)兴趣班开展活动。

　　(3)召开班级家长会。

　　(4)安排和学习新的练习。

　　(5)制定新学期的各项工作计划。

　　(6)参与班级角落和公共游戏区布局的竞赛。

　　十月：

　　(1)开展一系列国庆庆祝活动。

　　(2)参与班级主题墙评比活动。

　　(3)组织儿童秋季游。

　　(4)参加教具制作比赛。

　　(5)欢迎专家、领导评价一流园林标准。

　　11月：

　　(1)开展社区活动。

　　(2)为家长开设半天活动。

　　(3)开展以“我爱运动”为主题的小型晨间体育比赛。

　　12月：

　　(1)参与教学活动的教师互相注视。

　　(2)开展元旦迎新活动。

　　1月：

　　(1)填写幼儿发展评估。

　　(2)收集整理各种资料归档。

　　(3)做好课堂总结。

幼儿园学期工作计划篇7

　　一、指导思想与总目标

　　幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、鄞州区幼教教研计划、姜山幼儿园园务计划，以及幼儿发展为本的教育理念为指导。不断加深我园内涵发展、可持续发展的步伐，逐步形成我园教科研特色，为实现我园第四个三年计划服务。

　　二、基本情况

　　我园教科研组共有教师38人。在教师们的共同努力下教师教育教学水平不断提高，科研能力不断加强。

　　上学期大家出色的完成了日常教育教学工作，活动组织认真，活动质量保证。还多次为我区教师、古林幼师展示公开教学活动，深受广大教师好评。

　　科研方面也有新成绩。有两项课题在我区教科所立项。周敏芬、李明妃老师的文章在市《教育科研》和《课改与教研》中发表。

　　教师学习培训不断加强。除自身的学历提高与进修外，我园多次邀请幼教专家来园做现场指导、讲座与课题研究辅导。教师外出学习听课的次数也有所提高。

　　经过大家的共同合作，我园教科研组的声誉与影响也不断提高。我园成功的承办了区幼教科研培训班，受到区教科所一致好评。

　　教科研工作的可喜进步为我园逐步形成教科研特色打下了基础，但“路漫漫兮，需上下求索”，离品牌与特色我们还要不断的找出差距与不足，进一步提高与改进。提高我园保教质量。

　　三、本学期中心工作

　　1、贯彻《纲要》实施新课程，对我园现有的课程进一步改进与讨论，提出合理化建议，以建设我园具有特色的园本课程。

　　2、抓实教研日活动，开展有主题，有实效的教研活动。

　　3、改进对幼儿的发展评价，每阶段对幼儿的发展进行跟踪与评价，更客观，更公正的对幼儿发展进行评价。

　　4、开展更丰富的'各类活动，如：节日庆祝、实践活动、竞赛活动、兴趣活动等为幼儿的全面发展与个性发展提供机会与条件。

　　5、做好市教坛新秀的开课与青年教师基本功比赛。

　　6、做好各级立项课题的研究，加强对课题中期的跟踪与指导。做到有目标、有计划、定时、定量、圆满完成研究任务

　　7、搭建教师信息服务平台，选送优秀论文、案例等参加区比赛。编印幼儿圆教师论文辑。

　　8、做好青年教师的帮教与带教工作与自我培训计划。

　　9、进一步搞好幼儿园网站的建设。

　　四、分月安排

　　九月

　　1、制定各年龄段教研组计划。

　　2、古林见习。

　　3、环境评比

　　4、&

　　nbsp; 青年教师座谈与师徒接队。

　　5、教师节、中秋节幼儿实践活动。

　　6、全国教育科学“十五”规划20xx年度课题申报。

　　十月

　　1、举办“我与新课程”、“教育的人文性与工具性”征文活动。

　　2、浙江省20xx年规划课题申报。

　　3、幼儿国庆、重阳节日实践活动以及小主持人比赛。

　　4、汇编教师论文（三）。

　　5、广泛开展以创新教学为主题的教学研讨、最佳一堂课评比活动。

　　6、幼儿园网站建设改进。

　　十一月

　　1、继续开展以创新教学为主题的教学研讨、最佳一堂课评比活动。

　　2、期中检查，幼儿素质发展测查。

　　3、送教活动，片、镇教研活动，

　　幼儿趣味运动会。

　　4、&nb

　　sp; 立项课题中期成果展示。并邀请有关专家来园指导。

　　十二月

　　1、市公开教学活动。

　　2、第十二期《园报》编辑。

　　3、元旦幼儿素质表演。

　　4、教师外出学习。

　　5、教师教玩具活动器械展示。

　　一月

　　1、家长开放日。

　　2、幼儿发展评估。

　　3、各类计划总结上交。

　　4、第二轮园本课程材料汇编。

幼儿园学期工作计划篇8

　　本学期将有32位孩子和我们共同步入小班的生活。我们班组成员本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级工作计划：

　　一、班级情况分析及工作重点：

　　本学期幼儿人数32人，男孩19名，女孩13名，通过入园后的观察，部分幼儿有上过托儿所，生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较原有幼儿就有一定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动和结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

　　二、主要工作任务：

　　（一）保教工作

　　1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：

　　（1）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。

　　（2）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

　　2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　（1）认识自己的标记。

　　（2）学会正确的洗手、漱口方法。

　　（3）能安静午睡，不吵醒别人。

　　（4）培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。

　　（5）会自己穿脱衣裤、自己入厕。

　　具体的做法：

　　（1）进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。

　　（2）以孩子喜欢的方式组织进行相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。

　　3、培养良好的学习常规。

　　（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中。

　　（2）爱护幼儿园的玩具，不和人争抢。

　　（3）学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。

　　（4）注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。

　　（5）将玩具归类收好。

　　4、开展丰富多彩的节日活动

　　利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。

　　5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。

　　具体的做法：

　　（1）教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时交医生查看、诊治。

　　（2）照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。

　　坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。

　　（3）气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于辨认。

　　（4）随时准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。

　　（二）教研工作

　　1、树立“一日活动皆课程”的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。针对班中知识水平能力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导能力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以增强学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的能力。

　　2、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。

　　3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。

　　4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。

　　5、深入实践园本课程，将主题探究活动和结构教学结合进行，从他们的兴趣、知识水平入手，鼓励幼儿积极参加各项活动，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。

　　6、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。

　　7、每学期认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验，同时及时进行交流和整改。

　　（三）家长工作：

　　在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强和家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

　　（1）期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。

　　（2）加强和家长的交流和沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

　　（3）按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。

　　（4）每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习情况。

　　（5）鼓励家长积极参加亲子活动，参和助教，发挥家长的作用。

　　（6）做好接送工作。来园和离园时，请家长做好插卡工作，确保幼儿的安全。

　　三、月份工作安排：

　　九月份

　　健康领域：

　　1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。

　　2、不害怕健康检查和各种健康接种。

　　3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。

　　4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。

　　社会性领域：

　　1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。

　　2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。

　　3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

　　4、享受和同伴分享的乐趣。

　　语言领域：

　　1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

　　2、能听懂成人和同伴的.话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。

　　3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。

　　科学领域：

　　1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。

　　2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。

　　艺术领域：

　　1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

　　2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。

　　〈一〉保教工作

　　1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参和活动，喜欢上幼儿园。

　　2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划。

　　3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

　　4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。

　　5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。

　　6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参和体育活动的兴趣。

　　〈二〉家长工作

　　1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。

　　2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。

　　3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

　　4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

　　5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。

　　〈三〉教研工作

　　1、制订学期班级工作计划。

　　2、研究制定课题方案。

　　3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。

　　4、参加年段集体备课活动。

　　班级绝大部分幼儿情绪稳定，高高兴兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，认识同伴和老师，特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要一段家园配合教育的养成过程。在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高，收集东西速度慢，这需要在今后工作中和家长在认真沟通，争取家长的支持和帮助，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培养。

　　十月份

　　健康领域：

　　1、不怕生，愿意和教师、同伴接触。

　　2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

　　3、会插接、拼搭简单的造型。

　　4、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。

　　社会性领域：

　　1、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。

　　2、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

　　科学领域：

　　1、认识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等。

　　2、能愉快地参加游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。

　　语言领域：

　　1、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。

　　2、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

　　3、喜欢和老师一起看图书。

　　艺术领域：

　　1、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演。

　　2、会在底图上添画简单的线、形，学会简单的定位粘贴。

　　3、对泥工活动感兴趣，学会团圆的技能。

幼儿园学期工作计划篇9

　　一、指导思想

　　根据《幼托机构保健工作规程》，儿童是人类生存的起点，也是人类发展的未来，提高他们的生活质量，保障他们的健康成长，并且提高幼托机构保健医务人员的素质和专业水平。

　　二、晨检工作

　　晨检是幼儿园的第一关口，晨检是为了了解幼儿的健康状况，检查幼儿的个人清洁卫生，做到对疾病的早发现、早隔离和早治疗。

　　1、做好五大官的.检查（包括皮肤、眼神）。

　　2、询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。

　　3、查幼儿是否携带不安全物品来园。

　　4、做好药物登记，了解班里传染病情况。

　　5、六一体检。

　　三、卫生工作

　　幼儿卫生是幼儿园的面貌，要给幼儿有一个整洁、舒适的环境，户外卫生及其重要。

　　1、卫生人员抓好场外

　　的卫生，必须每天一大扫除，中午各一小扫，有垃圾就必须清理。

　　2、保健人员定期检查卫生。

　　3、对户外的死角要经常清理、清扫。

　　4、做好

　　活动室卫生，也包括各类死角和区域活动。

　　四、消毒工作

　　春天万物苏醒，各类传染病开始活跃起来，消毒工作的任务也重大起来。

　　1、按照以往一样，每天饭前是抗擦洗桌面。

　　2、毛巾三天用施康浸泡半小时，再清洗，多放在户外暴晒。

　　3、幼儿棉被每周暴晒一次。

　　4、积木每两周一次（包括区域活动的积木）。

　　第二学期保健工作计划，

　　5、加强午睡室的通风和消毒工作。

　　6、每班轮流用移动紫外线消毒，做好记录。

　　7、经常带幼儿户外活动。

　　8、要用清洁剂，经常冲厕所，不要让污秽堆积起来，影响空气。

　　五、 食堂卫生

　　1、外来人员不能进入食堂。

　　2、食堂人员必须戴帽子，避免头发掉入菜中。

　　3、每天做好餐具的情况和消毒工作。

　　4、高温天气不吃隔夜饭。

　　5、购买菜一定要指定摊位，对菜有发霉要有一定的了解，清洁人员一定要把握好清洗。

　　6、重点做好灭蚊蝇，保持整洁、干净的食堂。

　　六、合理安排饮食

　　1、每周合理制定菜谱，必须每两周有新花样。

　　2、和食堂人员也要经常讨论，研究出符合幼儿需要的菜谱。

　　3、做好膳管会记录，平时把反馈的情况传给家长，提高菜谱的质量。

　　4、进餐过程的气氛应是轻松、愉快，而不是令人紧张、压抑的。

　　5、纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，要注重以饱为先的正面教育。

　　七、安全

　　1、宣传安全意识。

　　2、开学检查大型玩具和各类有隐患的积木。

　　八、理论知识

幼儿园学期工作计划篇10

　　一、指导思想

　　本学期，教科研工作以《纲要》、《指南》的精神为准绳，以幼儿园园务工作计划为指针，以课题研究为载体，以课堂教学为主阵地，充分发挥教科研的先导作用，使教科研“源于教学，高于教学，指导教学”，精心打造教师队伍，全面提高教学质量，力争使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。

　　二、工作重点及主要措施

　　（一）注重学习，丰富科研知识

　　1.名家导学。本学期，尽量邀请专家、行家来园进行专题讲座、指导，帮助教师建立新的教育理念。

　　2.交流互学。本学期，开展《指南》解读交流活动，鼓励教师熟读《指南》，对《指南》观点进行阐述，结合自己的课堂实际，列举案例来说明。并在每次教科研例会前十分钟由教师组织学习交流。

　　3.激发自学。本学期，结合幼儿园制定的教师读书方案，每月向教师推荐一些有价值的教育教研书籍，每位教师每学期阅读一本教育专著、每月熟读一本教学刊物、每周精读一篇教学论文或案例。并作摘记和简短的读后记录，通过幼儿园网站或读书交流会进行交流。让读书成为教师的习惯，提高自身的理论修养和业务水平。

　　（二）规范管理，提升科研品位

　　1.做好课题结题工作。

　　重视做好3项课题的结题工作，xx市级课题《幼儿园“意象” 绘画活动的实践与探究》（涂园长负责）、xx市级课题《利用本土资源创设幼儿园特色美术区域的实践与研究》（计娜负责）、区级课题《将“渔”文化融入美术活动的探索研究》（戴海珍负责）、在课题研究过程中，教保证大多数课题能高质量地完成，发挥课题研究的最大效益，为新一轮研究工作奠定基础。（xx市9月1日前上交）

　　2.做好课题管理工作。

　　在课题研究过程中，教科室将严格执行课题管理的相关制度，加强对各级各类课题的管理，保证课题研究扎实有效地开展。继续在课题承担者中开展“六要”：

　　（1）要期初制订好课题研究具体实施计划；

　　（2）要每月参加一次教科研例会，小结并汇报课题研究情况，小型研讨交流活动根据实际情况随时开展；

　　（3）要根据实施计划认真落实，及时记录实验中的成功经验与困惑；

　　（4）要围绕自己承担的课题上好研究课；

　　（5）要期末写好课题阶段小结；

　　（6）要期末做好资料的收集、整理工作，并上交教科室。

　　3.做好课题指导工作。

　　对于立项的各级各类课题，教科室将作跟踪管理，定期做好课题的开题、中期检测、研究资料、课题管理记载册等方面的指导，促进课题研究向规范有序、高效优质地方向发展。

　　继续做好2项的研究工作，xx市级课题《巧借“爸爸邦”促中班幼儿科学活动中探究能力发展的研究》（王椿负责）区级课题《在幼儿园实施轮滑教学的实践研究》（涂少眉负责）。

　　（三）重在实践，提高科研水平

　　1.加强教研组管理，开展“园本小专题”研讨活动。

　　各教研组围绕“园本小专题”组织教师进行连续研讨交流，各教研组研讨开展“自主游戏的有效指导策略”，各段以教研组为单位，根据大中小不同年龄段孩子的特点，开展自主游戏的研讨，为促进全园性的自主游戏做好准备。

　　小班段重点以“小班幼儿日常常规的养成”为主，中班段重点以“如何利用“爸爸邦”促进中班幼儿科学活动中探究能力的`培养”为主，大班段重点以“大班幼儿行为的培养和处理”，真正达到共同交流、共同学习、共同成长的目的，具体见“园本小专题”活动方案（第5周出台）。

　　2.为教师搭建平台，开展形式多样的园本教研。

　　结合教师学科素养提升主题，开发教师 “游戏教学”展评活动。为参加区里评比做好准备。具体要求为：（1）游戏领域为社会，可分为规则游戏和创造性游戏，游戏必须符合幼儿年龄特征，属个人原创，若发现窃取取消展评资格。（2）游戏方案以幼儿的社会领域发展为分类维度，每个游戏方案包含游戏名称、设计意图、游戏目标、游戏准备、游戏玩法、游戏价值说明等6个部分。（3）游戏内容要与“指南”精神相符合，要珍视幼儿游戏的独特价值，努力创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。要变幼儿的“学”为“玩”，变教师的“教”为“帮”，还原幼儿学习方式。同时还要特别关注幼儿学习品质的培养。

　　开展“园本小专题”研讨活动相结合的“自主游戏”观摩活动。各段根据研讨的情况，开展自主性游戏，并在园内观摩。

　　做好“幼小衔接教研活动”中课例的研讨——绘本《小黑鱼》，组织老师进行试教、评课、修改、反思，因此为契机，提升全体老师的课堂反思能力。共2页，当前第1页12幼儿园第一学期教科研工作计划

　　开展区六幼“教学能手”系列评比活动（11月份前）

　　具体内容及要求：钢笔字——现场书写。讲故事——现场提供内容，现场讲述，并分析故事教育价值。弹唱——现场即兴，幼儿歌曲。主题绘画或舞蹈二选一，主题绘画现场，舞蹈自己准备好。制作教具——折纸，或制作其他教具。试课——现场设计教案、试课、儿童心理行为及保健知识现场分析问题

　　开展专业基础理论：《指南》考试活动。促进教师对指南的理解，督促教师认真学习指南、运用指南。

　　开展“自主游戏”专题园本培训活动。为了给教研组研讨理论支撑，切实促进教研组研讨的实效，让全体教师对自主游戏有一些基础性的了解，开展园本专题培训。

　　结合课题，邀请专家对教师进行轮滑培训。普及轮滑运动的基本技术和安全防范知识，为后面开展幼儿轮滑活动做师资准备和宣传。同时做好家长工作：宣传轮滑教学开展的情况和意义

　　加强教师的分层培养，继续做好教师师徒结对工作。由骨干教师担任新教师吴章明、李晓敏的学科指导师，做好师徒结对协议签订。营造一种互帮互学、共同进步的氛围，并结合教学中的难点和热点开展互动活动，帮助新教师梳理和形成有效的教育教学经验，更好的开展各项活动，使新教师尽快成长。

　　加强示范辐射工作，实现优质资源共享。充分发挥示范园的带动作用，配合区教研室做好海城片区联动教研，加大对结对幼儿园的示范辐射作用。

　　做好教科研专题博客。及时上传教科研的动态和园本培训的开展情况，迎接区督导研训处的定期检查。

　　（四）督促笔耕，多出科研成果

　　1.做好教学案例评比工作。教科室将组织教师及时总结教育教学经验，撰写教学案例，做好案例的评比工作。