当前位置：明兵范文网>实用范文>策划书>英语策划书

英语策划书

时间：2024-09-07 00:49:53 策划书我要投稿

英语策划书15篇

　　时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，我们又将开启新一轮的工作，又有新的工作目标，此时需要提前做好策划书了。一起来参考策划书是怎么写的吧，下面是小编收集整理的英语策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

英语策划书15篇

　　英语策划书1

　　一、活动主题

　　“脱非入欧，轻松过四六”

　　二、活动背景

　　英语四六级考试改革后，许多同学对四六级考试了解不深，信心不足。大一的同学更是初次涉及英语等级考试，大二大三的同学也容易出现记不住单词，听力难懂，翻译下不了手等情况。

　　三、活动目的'

　　（一）提高同学们对四六级考试的信心及通过率。

　　（二）增强同学们对英语等级考试的了解。

　　（三）帮助同学们更好的进行英语学习和交流。

　　四、活动内容

　　（一）主办方：图书馆（图书馆志愿者工作管理会）、英语教学中心

　　（二）地点：二教2106教室

　　（三）时间：20xx年11月24日19：30—21：00

　　（四）性质：公益。英语四六级讲座

　　（五）级别：校级活动

　　（六）主要负责人：（见后面附表）

　　（七）形式：讲座

　　（八）对象：绵阳校区全体师生

　　五、活动流程

　　（一）前期工作

　　1、确定活动时间、地点、活动要求。

　　2、人员安排：成立活动筹备小组、分配成员任务。

　　3、制作活动策划书。

　　4、借教室。

　　5、活动申请。

　　6、活动宣传：制作海报、转发宣传语。

　　7、活动小礼品准备等。

　　（二）活动开展

　　1、主持人开场（3—5分钟）。

　　2、嘉宾发言（60—70分钟）。

　　3、提问环节（10—15分钟）。

　　4、主持人（主讲人）总结（3—5分钟）。

　　（三）后期工作

　　1、收集心得报告、整理活动照片。

　　2、撰写新闻稿。

　　3、图书推荐。

　　4、活动总结。

　　英语策划书2

　　活动主题：在欢笑中学的知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力。

　　活动目的：通过“我是单词王”疯狂英语词汇比拼大赛学习英语词汇的速记方法技巧，学习同学间英语学习的有秀方法，尽快掌握跟多的词汇量从而提高对英语的学习兴趣，形成学生重视英语、热爱英语、乐于学习英语的良好氛围，成为真正的英语达人，自如应对四六级。

　　活动目标：培养全体同学对英语的'学习兴趣，提高同学们整体英语水平。

　　活动内容：本次比赛共分两部分初赛、决赛。初赛分六个环节，第一环节“单词接龙”第二环节“增减字母变单词”第三环节“看字母找单词”第四环节“听写单词”第五环节“绕口令”第六环节“情景对话”决赛“抢答谚语”。

　　活动规则：

　　1、单词接龙：没队参赛队员写出一个以字母为词首的单词，前一个单词的词尾字母作为下一个单词的词首字母，且比前一个单词的字母多一个，如：a-at-tea-ableeghit-tongue-express等，在四分钟时间里接的最多的加三十分，第二加十分，其他加五分。

　　2、增减字母变单词：本体给出十个单词，要求参赛者增加或减少一个字母使其变成另一个单词，如：read-red答题时间为四分钟对一个五分。

　　3、看字母找单词：试题如下:haolehazesquallfretfullretivegurglehaole/haze/squall/fretfull/retire/gurgle

　　用斜线将每一行中的字母划分为若干个单词，答题两分钟，只能出一份答案，找对一个五分，最先完成的经评委检查全对后另加十分。

　　4、听歌写单词：一首英文歌放两边，每对参赛队员用自己的方式写出听到的单词，最后出一份答案，限时四分钟，写出一句完整的歌词十分，不完整的由评委酌情给分。

　　请评委对本次比赛进行总结性发言，统计员及时统计分数，选出前三名。

　　5、抢答谚语：此环节为抢答题，主持人给出要抢大的题目，各参赛队有十秒中的准备时间，十秒后主持人喊开始抢答，各参赛选手抢答题，先举手的选手获得答题权，答题时间为一分钟，一队员将答案写在答题纸上，由工作人员交评委。共十道题，答对一道十分，打错扣五分，如果获得答题权的选手没有作答扣除十分，若三十秒后无人抢答该题作废，进行下一题。请选出冠亚军。

　　6、绕口令：团队抽取绕口令后派一人进行比赛由评委给分。7、情景对话：各对抽的视频后用英语进行情景对话，评委根据选手表现给分。

　　活动安排：四月一日进行初赛，四月五日进行决赛均在报告厅举行

　　活动对象：化学化工学院同学

　　奖项设置：一等奖二等奖三等奖单词王由学校颁发荣誉证书

　　经费预算：

　　注意事项：

　　（1）、整个活动必须在学校有关法律法规，在协会规章制度下进行，不得违反相关规定

　　（2）、整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干扰学生正常学习生活。

　　（3）、每次比赛场地需由本协会相关人员布置打扫。

　　以上安排可能会根据实际情况略有调整!复赛、决赛的具体流程及相关工作人员分配均会有更详尽的策划书。

　　英语策划书3

　　首届英语文化节英文演讲比赛的工作安排

　　负责部门：理学院与人文学院分团委学生会学习部

　　总负责人：李天波

　　秘书处：负责场地的申请(实验楼401)、音响设备的申请（音响一套、无线

　　话筒两套、话筒架2个、排插2个）及申请15张桌子、15张椅子；借两个计时器、4块桌布、1张幕布；准备6对电池、25束鲜花；写、发邀请函、布置嘉宾席、摆嘉宾牌及当晚的签到等工作。

　　负责人：方晓明、钟佳佳

　　成员：团委学生会秘书处成员

　　宣传部：负责赛前宣传（横幅、海报）、制作选手号码牌、会场布置（主要

　　指幕布设计及当晚会场布置设计）、写嘉宾牌，联系新闻站同事一起负责大赛的照相、摄影等工作及赛后对大赛的图片等相关宣传资料的整理归档。

　　负责人：叶李蒋晶晶

　　成员：管理学院与人文学院团委学生会宣传部成员

　　社会实践部：负责当晚统分工作，协助其他兄弟部门工作。

　　负责人：梁晓宇

　　成员：社会实践部全体成员

　　纪律部：负责观众进场、比赛过程中的会场纪律、后勤保障、紧急情况处理、

　　活动进出时的登记等工作。

　　负责人：蓝蕴祎

　　成员：学生会纪律部成员

　　生活部：负责准备300个水杯、一桶水、两个水壶、两块擦布及清扫现场等

　　后勤保障工作。

　　负责人：韦大利

　　成员：学生会生活部成员

　　文艺部：负责大赛穿插节目的.准备及安排，协助其他兄弟部门工作。负责人：梁彧

　　成员：学生会文艺部成员

　　外联部：负责礼仪的准备工作、音响调控及背景音乐的播放以及拉赞助，协

　　助其他兄弟部门工作。

　　负责人：陈冠宝

　　成员：学生会外联部成员

　　组织部和体育部：主要负责搬15张桌子、15张椅子（其他部门同事协助），

　　同时协助宣传部挂幕布及横幅，协助其他兄弟部门工作。

　　负责人：蒙进林粱前鹏

　　成员：团委组织部、团委学生会体育部成员

　　注意：请各同事根据所负责的内容，自行安排和落实好各项工作。没有具体分配到任务的同事必须积极协助我们组织开展各项工作。同时各部门同事必须保持紧密联系、相互协助，以确保英文演讲比赛能够顺利进行！

　　在此，我们最衷心的感谢各位同事的积极配合与帮助，你们辛苦了！

　　英语策划书4

　　一、活动前言

　　本届趣味英语竞赛秉承第一届趣味英语竞赛的宗旨，在欢笑中学得知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力，最终提高四六级的过级率。

　　二、参赛方式：一年级每班出一支代表队（共7组），二、三年级同年级同专业组队（共5组），每队由六人组成，自定义组名。

　　三、参赛人员：建筑工程学院全体学生

　　四、比赛时间：12月13日（周四）18：30 比赛地点：待定

　　五、比赛程序：晋级赛、决赛、游戏互动

　　六、比赛细则

　　晋级赛：

　　必答题：参赛队成员一人一题，答对一题加十分，答错不扣分。（题目均来自历年四、六级考试真题和模拟题）

　　比划猜：自由选择词汇类别，每类系单词6个，一人比划一人猜。两分钟内答题完毕，具体比赛时会有哨声提醒。答对一题加十分，答错不扣分。

　　才艺大展示：此环节为才艺展示阶段，各参赛队伍可采用英文诗歌朗诵、英语歌曲演唱、经典电影片段表演、话剧等等（仅供参考，各种形式均可）。要求：时间控制在2-3分钟，具体比赛时会有哨声提醒，只能用英文表达，不能出现汉语，汉语出现一次扣5分。本环节满分50分，由评委老师打分，分A、B、C、D、E档，现场亮分，各档分差为10分。

　　经过以上三场比赛，得分前六的参赛队将得到晋级。

　　决赛：

　　趣味抢答：抢答题（内容涉及英国传统节日、各地风俗、民族谚语），必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值（5分），答案可由各代表队讨论后选一名选手进行回答，答对一题加10分，答错扣10分。

　　出口成章：表述题，各队选出一名队员进行比赛，自由选题，1.5分钟准备，论述时间控制在1.5分钟之内，要求主题阐述明确，主要考查选手的.英语表达能力，分值为30分，由评委老师打分，分A、B、C、D、E、F档，现场亮分，各档分差为5分。

　　游戏互动：

　　在比赛开始前，工作人员将给在场的同学每人一个幸运编号，我们将准备若干趣味题目，届时由主持人抽取观众回答，回答正确将得到礼物一份，此环节将送出幸运礼物8份。

　　七、奖励设置

　　设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，学院会给获奖的班级和同学颁发证及相应的物质奖励。

　　英语策划书5

　　一、活动主题

　　目的：宗旨在于丰富广大同学的校园文化生活，激发同学们学习英语、应用英语的兴趣，有效地为学生提供了一个展示自我风采地舞台，让学生用英语演绎日常生活中的各种活动。

　　展示当代大学生风采风貌，为当代大学生提供一个自我展示的平台。

　　二、活动组织机构

　　主办方：***团委

　　承办方：学生会社团部、学习部

　　三、比赛形式

　　本次英语话剧比赛通过抽签决定上场顺序。选手抽签后依次登台表演，评委现场根据选手的表演内容、形式以及台风、形象等打分，坚持公平、公开、公正的原则。选手的服装、道具自备。

　　四、比赛要求

　　1、参赛对象为***全日制本专科在校学生。

　　2、本次话剧比赛要求选手在表演时必须用英文表达。

　　3、每出话剧参赛选手5至8名

　　4、每出话剧表演时间为10至15分钟。

　　5、本次英语话剧参赛主题不限，但须有一定的寓意，能够反映当代大学生的精神面貌，内容健康向上，力求新颖独特。（注：参赛队伍可以选择英文经典话剧节选参加本次大赛也可自行编写剧本。）

　　6、评分标准：

　　（1）要求语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力；

　　（2）要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够灵活运用表情和身体语言与观众交流。

　　注：具体得分由评委评定

　　五、报名方法

　　每班至少表演一组话剧。报名时需要写明选手姓名和表演题目。于（待定）交予学生会办公室

　　六、活动时间、地点

　　时间：待定地点：待定

　　七、奖项设置

　　本次活动设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，最佳女主角、最佳男主角奖各1名。

　　八、人员、设施安排

　　1、人员安排

　　（1）主持人由学习部安排，通知的撰写及下发；

　　（2）社团部负责邀请评委，及统计参赛人员；

　　（3）社团部负责拟定评分细则；

　　（4）两个部门共同负责话剧质量及现场秩序。

　　硬件设备：话筒，多媒体等（由社团部负责）

　　九、活动宣传方案

　　1、采取海报、图配文。展贴地点（待定）

　　2、传单：配合海报

　　十、效果评估

　　话剧不仅可以培养学生的听说能力，也可以从某种程度上发展学生的想象和理解能力以。话剧的方式，给同学创造讲解、操练和运用英语的情境，形象生动地再现有关对话的时空，便于学生理解和记忆。同时激发同学们学习英语、应用英语的兴趣。

　　—————————————————————————

　　活动目的：丰富校园艺术文化生活，浓厚校园文化氛围，提高英语学习热情，通过人与人之间的交流，情绪的互动，增进彼此间的了解和友谊，迸发出激情的火花，展现新时代大学生富有激情的风貌，全面的展现建工院学生特有的精神风貌。

　　丰富广大同学的.校园文化生活，激发同学们学习英语、应用英语的兴趣，有效地为学生提供了一个展示自我风采地舞台，让学生用英语演绎日常生活中的各种活动。展示当代大学生风采风貌，为当代大学生提供一个自我展示的平台。

　　活动开放对象：活动开放对象：建工院学生

　　活动地点：活动地点：小白楼306活动形式及内容：活动形式及内容：从大的方面来说分为初赛和决赛。比赛内容自定，主题主要为幽默搞笑，也可用感人等方式打动观众。初赛在小白楼306举办，确定决赛名单后将进行第二轮筛选，之后在一周后进行精彩而激烈的决赛。

　　比赛流程大致如下：初赛：各班依据抽签顺序按顺序表演，每班节目控制在10—15分钟，表演后由评初赛委打分，按平均分确定名次，赛后公布进入决赛的班级，并与一周后进行决赛。决赛：决赛：进入决赛的班级按序号表演，表演后由评委打分，决出最后的优胜和各奖项获得班级，最后进行颁奖仪式。

　　注意事项：注意事项：1、要求服装尽量精美并贴合本班表演内容，并设有最佳服装奖。2、话剧表演不必用全英语形式，那样不仅难度高，观赏性也不强。

　　英语策划书6

　　一、活动目的：

　　为了提高学员们对英语书法的兴趣，规范学员们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，促进学生的全面发展，为同学们提供一个展示自我的舞台，中心英语组特组织第三届“新思路杯”中小学英语书法比赛活动，并通过此次活动检阅同学们英语书法的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文的书写质量，更有效地改善书写欠佳的状况，同时通过此项活动互相交流，让学员和老师认识到书写的.重要性。

　　二、活动时间：

　　20xx年10月21日—10月23日

　　三、活动对象：

　　小学三年级到高中二年级全体英语学员(欢迎非英语学员参加比赛，请提前向各前台预约)。

　　四、活动要求：

　　1、选一节课，全班学生参加比赛，中心英语教学组统一规定书写内容，现场投影，学生按要求书写，比赛时长15分钟。之后再由任课老师选出5名学生的作品参加决赛。书写内容由中小学英语老师商议提供。

　　2、小学三年级组书写二十六个字母的大小写和单词，四年级书写单词和句子;高年级组五、六年级书写短文;初中组书写短文，高中组书写短文。

　　3、要求参赛选手使用黑色签字笔书写，统一用纸。

　　五、评分细则：

　　评分细则如下：(满分为100分)

　　1、卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹;(占25%)

　　2、字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求(占25%);

　　3、字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字(占25%);

　　4、倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强(占25%)

　　为求公平、公正，任课教师之间交叉评选出各年级书法优秀的学生。

　　六、奖励制度：

　　比赛评出各组别一等奖4%、二等奖6%和三等奖10%。

　　英语策划书7

　　活动名称：Campus-sing Showing-time 英语歌曲大赛

　　一、主办单位：校团委学生处教务处外国语学院

　　二、承办单位：外国语学院团总支、学生会

　　三、负责部门：外国语学院团总支学生会文娱部

　　四、活动时间：4月底至5月中旬

　　五、活动地点：重庆邮电大学

　　六、参加单位：全校同学

　　七．比赛流程：

　　（一）各学院自行组织初赛

　　在5月3号之前各学院根据初赛情况，上报两个节目到外国语学院，进入半决赛（要求：所选歌曲必须是英文歌，内容健康向上，形式不限，可以是独唱，也可是组合）

　　(二)半决赛

　　时间：5月5号（星期一）下午4点

　　地点：太极多功能厅

　　1．参赛选手依次上台进行自选曲目演唱，要求自带伴奏；（mp3格式）

　　2．请评委进行现场点评；

　　3．主持人宣布分数，并宣布进入决赛的同学的名单。

　　评委:

　　第一届英语歌曲大赛冠军：张连铭同学；

　　第一届英语歌曲大赛亚军：肖丹同学；

　　校学生会文娱部副部长：崔梅同学；

　　外教：Jennifer；

　　大学生艺术团团长：陶成同学

　　（三）决赛（从复赛中选12名选手进入决赛）

　　时间：5月11号（星期日）晚上7点

　　地点：会训宾馆

　　嘉宾:

　　外国语学院院长张爱琳教授;

　　外国语学院余惠琼副书记;

　　外国语学院副院长戴晓莉老师;

　　外语学院团总支学生会指导老师王月老师

　　评委:

　　合唱团史老师；

　　校团委李欣老师；

　　外语学院卢文晋老师；

　　外语学院张穗渝老师；

　　外籍教师Nick Jennifer等

　　校文娱部部长阚林巧同学；

　　第一届英语歌曲大赛冠军张连铭同学

　　流程：

　　1．第二届英语文化艺术节开幕式：邀请相关领导上台讲话并宣布第二届英语文化艺术节开幕以及一系列的相关活动；

　　2．参赛选手依次上台进行自选曲目演唱，其中以3个选手为单位报一次分数；

　　3．1～4号选手演唱结束后，特邀嘉宾为大家表演（可以是去年英语歌曲大赛的获奖者；或是邀请街舞协会的同学出一段舞蹈）；

　　4．5-8号选手演唱结束后，穿插一个互动小游戏，或是出英语方面的知识问答：（英文猜词互动游戏：方式模仿幸运52中猜词游戏，两个同学为一组，一个比画一个猜，要求比画的同学必须用英语表达，但不能出现这个词语，可以用肢体语言，一分钟猜出5个单词的为胜出）并给参与者发奖品以示鼓励；

　　5．12号选手演唱结束后，请评委进行现场点评；

　　6．主持人宣布分数及获奖名单，请嘉宾颁奖;

　　7．所有选手上场合唱一首英文歌（“we are ready”），在歌声中晚会结束。

　　(二)评分方法：

　　1．由主办单位聘请的评委现场打演唱分；

　　2．每名选手自选曲目演唱的得分满分为10分，去掉七个评委评分中的一个最高分和一个最低分后的平均分（保留至小数点后两位）为选手的得分；

　　3．其中，评委将根据选手的演唱技巧、台风、音色、节奏、服装等方面为选手打分。

　　(三)评奖办法：

　　根据选手的最后得分分别设一等奖一名，二等奖二名，三等奖四名，优胜奖五名，现场颁发奖状和奖品。

　　十．具体安排：

　　（一）前期准备工作：

　　1、5月7日（星期三），召集进入决赛的选手抽签，决定决赛顺序，告知比赛时间、地点以及到场时间，下去自行学习we are ready这首歌；

　　2、5月11日（星期日）上午10点，进入决赛的选手到现场彩排，调试音响话筒效果，重点排练合唱的`那首歌。

　　3.外国语学院内部工作分配：

　　（1）总负责部门：外联部

　　工作要求：整个大赛的总策划

　　（2）海报宣传和展板：美宣部

　　工作要求： 5月7日贴出海报，展板，要求醒目大方美观；

　　5月10日前做好会场布置的设计和相关装饰材料的准备。

　　（3）主持人的挑选：外联部

　　工作要求：挑出主持人一男一女，要求英语流利，发音标准，并于5月8日审核他们的主持串词

　　（4）嘉宾（发请柬）、买奖状：办公室

　　时间：5月9日前发出请柬

　　工作要求：发请柬时本院从简；其他学院亲自送到嘉宾本人手上；外教直接去请；提前打印好奖状（工作要求：一等奖：2名，二等奖：4名，三等奖：6名）

　　（5）买水：生活部

　　工作要求：5月11日之前买好奖品和水（暂定15瓶）

　　（6）PPT制作：科协

　　(二) 活动当天工作安排

　　(1)会场布置：美宣部体育部

　　时间：5月11日下午4：00到

　　要求：在6：30之前会场布置全部到位，舞台布置要新颖美观大方，突出本次主题。

　　(2)桌椅板凳及水：生活部办公室

　　要求：在下午4：00到场,比赛所需道具及会场布置的桌椅申请摆放,并于6：30之前一切就绪。

　　(3)参赛人员签到：外联部

　　要求：所有参赛人员(包括主持人)于6：30

　　到达比赛现场，在工作人员处签到。

　　(4) 工作人员签到: 主席团

　　要求：所有工作人员部门负责人于6：30

　　到达英语广场，在工作人员处签到

　　(5)礼仪：外联部

　　要求：3名礼仪组的同学，服装统一，佩戴绶带，2名于6:30站在入口处，1名在比赛现场收集比赛分数，在晚会结束时礼仪组的同学也要负责协助颁奖

　　(6)分数统计：学习部

　　要求：算分2人；

　　审核1人；

　　写奖状1人。

　　（7）音响负责人及照相：科协

　　时间：4：00到场

　　要求：音响的调试准备，熟悉各比赛人员的参赛音乐，并派1名同学负责播放PPT；准备好照相机(充电)，负责好比赛过程中的拍摄工作。

　　（8）会场秩序：主席团组织部

　　时间：6：30到场

　　要求：分配好评委席，嘉宾席和观众席的位置，并在比赛过程中维持好台前台后的秩序

　　（9）催台：外联部文娱部

　　(10)主持人化装及服装：外联部

　　要求：活泼大方得体

　　（11）收拾场地：生活部、文娱部、外联部、体育部

　　要求：负责好晚会结束时的一切善后工作

　　(12)前后期文字宣传:文宣部

　　要求:播音稿的及时发表及网上投新闻

　　(三)后期收尾工作

　　事宜：统计获奖人员名单，做好后期活动总结

　　十一.此次活动经费预算

　　舞台布置： 200元

　　奖品: 100元

　　饮用水 30元

　　话筒电池 10元

　　评分表及节目单打印： 15元

　　荣誉证书： 30元

　　共计：385元

　　英语策划书8

　　一．活动前言：

　　随着经济的全球化，如今英语实力越来越重要，特别是对于当代大学生而言；很多同学刚开始接触丰富多彩的大学校园生活，英语学习成为了必不可少的课程。

　　二．活动目的：

　　（1）增强同学对英语的兴趣与热爱程度；

　　（2）提高同学听说英语的能力；

　　（3）使同学更大胆的说英语。

　　三．活动资源：

　　1.物力资源：多媒体教室、活动礼物。

　　2.人力资源：电脑操作者、主持人。

　　四．活动地点：多媒体教室（待定）

　　五．活动时间：待定

　　六．活动流程策划：

　　1.宣传和通知：提前三天通知班级成员活动的时间、地点；

　　2.场地布置：活动前在教室黑板上写上活动名称——We love English；

　　气氛调节：播放一些具有欧美风情的图片，放一些轻音乐（PPT）；

　　3.节目流程：

　　（1）主持人登场，介绍当代学习英语的'重要性，然后请学习委员给大家提一些关于大学生如何学习英语的建议；

　　（2）发动全体同学喊出活动口号——We love English；

　　（3）请5至7个同学用英语谈一谈自己学习英语的体会和感悟。谈完后发给同学礼物。

　　（4）过渡：放一段英文原声电影《歌舞青春》。

　　（5）电影配音：先播放一段原声电影（有英文字幕），然后请同学为去掉原声后的电影配音。（电影由组织者准备，并准备字幕内容）；

　　（6）学习英文歌曲《Cry on my shoulder》：先放一遍歌曲原音，然后大屏幕上显示出歌词，大家一起跟着原音学唱，接着请同学上台演唱，并发给礼物；

　　（7）再次放起音乐，主持人发动大家一起唱《Cry on my shoulder》，唱完后宣布活动结束。

　　七．活动经费：礼物费（待定）。

　　八．参与者：全体班级成员。

　　英语策划书9

　　一、活动目的

　　英语四六级余温尚存，为营造一个学英语、说英语的良好氛围,提高我系学生对英语的兴趣与积极性，宣传中心特拟定此项策划——“我爱say英语”，让更多喜欢英语而不敢说英语的学生、以及害怕说英语的学生共同融入到这个活动中，充分发挥学生自编、自导、自演的能力，让英语进入生活。

　　二、活动流程与计划

　　4月初：宣传动员阶段（手绘海报宣传、书面通知）

　　4月初 ——5月中旬：疯狂英语周

　　5月中下旬：自编、自导、自演英语小品（每班策划一个英语小品）

　　1、第一环节

　　宣传热身环节，通过书面通知海报形式，鼓励大一大二积极报名参加。

　　星期二星期四早自修开展英语领读。

　　2、第二环节

　　1）辩论赛启动详见附一

　　2) “英语四、六级”主题班会（每班开展一个主题班会，日期四月二十五号左右）

　　3、第三环节

　　总汇演：

　　活动流程：

　　1、VCR回顾

　　回顾二个环节英语疯狂周的.整一系列活动及各班在活动中的表现。

　　2、领导致辞

　　嘉宾：忻红斌（理学系党总支书记）

　　浅谈大学生应如何克服对英语四、六级的恐惧

　　3、五组队伍晒英语小品（大一各班分别出一组，大二选两组。自编，自导，自演一个英语小品）

　　4、表演式辩论决赛（由辩论赛中表现突出的选手自组一场表演式辩论决赛）

　　辩论时，每句话中至少有三个英语单词，且紧扣主题。

　　辩论主题：四六级证书是否重要

　　5、颁奖环节：选出前三名班级及最佳英语赛手，并颁发证书。

　　6、活动总负责：聂津君（辅导员，理学系宣传中心指导老师）对此次活动总结并宣布落幕。

　　三、参加对象：

　　理学系08、09级学生，以班为单位。

　　四、总结评比

　　根据疯狂英语周各班的表现得分以及英语小品的内容与质量，选出前三名班级及最佳英语赛手，并颁发证书。

　　理学系宣传中心

　　英语策划书10

　　现在大学生需要不断的学习，不断的考试，不断的英语过级才能拿到学位证，拿到毕业证，这是必须的。没有合格的学习成绩毕业是学校对学生的不负责任，也是对社会的不负责任，所以我们必须培养出合格的大学生。

　　为此在英语国家考试之前，我们决定组成一个三、四、六级英语复习班，特制订策划书：

　　活动时间：

　　活动地点：

　　活动目的：就在三、四、六级英语过级即将到来之际，为了使大家在考试之前能了解一些有关考试的问题，使得大家在开始这场战斗的时候能有更加十足的信心，而且为其相关的同学补习、改善一些英语的不弱环节，并且教大家一些解题的技巧、方法，从而能提高同学们的过级率。

　　活动意义：

　　1.使得同学们能有一个更好的学习环境。

　　2.能帮助一些同学了解相关考试要注意的问题，能够使之避免在不必要的`东西上失分。

　　3.能帮助一些同学改善、补习一些弱点知识，使之更有信心考试。

　　4.能够学到一些方法和技巧在短时间内来解题，使之在题量大不必慌张。

　　活动流程：

　　1.先由宣传部出通报来通知此消息，

　　2、请一些具有相关经验教师，来分别对其进行教学。

　　3、教学内容安排：（由于教学辅导时间短，又向让大家学到有用的东西就只能从一些方法、技巧性的东西出发）

　　三级：三级的考试内容相对较简单，主要在于一些方法和解题技巧，故主要搞一些在技巧、方法易错题来教学。就在于阅读理解的题上。

　　四级：据有关信息得知四级的难度在于听力、写作和改错上，因此故在此着重辅导。收集历届考试在听力、写作和改错上的经典例子来进行讲解。

　　六级：六级词汇量的需求比较大，针对这个问题而专题练习。

　　在这个期间学生主要是心态上的问题，表现紧张、恐慌、心悸等状况，故让老师教学生的一些平衡心态的方法和技巧。

　　在教室里安排一些相关书籍供阅读、查阅。每堂课的时间不必在全集中在教学内容上，空出一定时间来让老师同学交流。

　　4、教学时间安排：

　　一）、总体教学时间安排在第十四、十五周的周五、周六晚自习的时间段。

　　二）、具体教学时间：（每天）第一节：19：20—20：10 第二节：20：30—21：20

　　三）、教室级人数安排： 1—209 （30） 1—210 （30） 1—211 （30）

　　5、教学时间段纪律问题：

　　一、教室内禁止喧哗、吵闹、手机调成静音或关机状态。

　　二、教员在教课时不允许交头接耳，讲小话。

　　三、禁止随意走动。

　　6、协会成员的要求：

　　一、若无其重要事情，不允许请假，还要参与学习。

　　二、帮助其他学生发放资料，维持纪律。

　　7、成员工作安排：

　　策划部负责1—209（三级）主要由张敏负责，职责：负责老师进场，给老师一杯热茶，刘萍发放辅导资料给同学

　　组织部负责1—210（四级）主要由康娜负责，职责同上；资料的复印。

　　秘书部,网络部负责 1—211（六级）主要由佘艳婷负责，职责同上；在加上负责录音机、磁带、一些资料的收藏工作。

　　8、宣传安排：

　　1 ：由宣传部制作一张全开的宣传海报，用来张贴在展扳上来，在第一食堂门口进行报名记录。

　　2：在通报发出后两天左右，还要进行一次海报宣传，以起到有力的宣传作用。

　　3：网络部要在之前在中心网站进行这件事情的前期宣传，后在活动后将一些活动景况传到网站上。

　　希望通过一段时间的复习，能够帮助同学们尽快的找回学习英语的感觉，让我们一次性的通过国家的英语考试，祝我们成功！

　　英语策划书11

　　为了全面推动素质教育的发展，进一步提高我校英语教学质量，特举办英语书信比赛。为了此次比赛能够顺利进行，达到预期效果，现就有关事项安排如下。

　　一、比赛宗旨

　　激发学生学习英语的兴趣，培养学生观察能力和写作能力，给学生提供一个展示自我的平台。

　　二、比赛主题：

　　以书信的形式给老师，同学，父母及朋友写一封信。畅谈人生理想，汇报自己的`学习，生活等情况。三。比赛要求

　　1、主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。

　　2、字迹清楚，卷面整洁，格式正确。

　　3、字数：120———150

　　4、作品必须为原创作品，不得抄袭或转载他人的作品。

　　四、比赛对象

　　我校全体学生

　　五、比赛时间

　　4月11日—————4月15日

　　六、投稿方式

　　1、高中部作品交各班英语任课老师。

　　2、职高部交各班班主任。

　　七、奖项设置

　　全校分职高部和高中部两组，按总分高低各评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。

　　英语策划书12

　　一、活动细则

　　1、活动名称：XX快乐英语挑战赛

　　2、活动时间：xxx

　　3、活动对象：XX各院系学生

　　4、活动原则：以“快乐”为中心，本着公平、公正的原则，增强学员们的自信心，交流沟通技能和英语专业知识。

　　5、活动形式：初赛、复赛、决赛

　　6、主办单位：XX

　　7、承办单位：XX

　　8、邀请评委：xxx

　　邀请嘉宾：

　　9、报名方式：学员可自行在队里报名，

　　10、报名时间：

　　二、人员安排

　　1、宣传部：负责海报的制作与张贴，以及活动的宣传2、管理部：备置活动物品，赛后整理工作

　　3、策划部：作好每一场比赛的赛前策划工作

　　4、文秘部、编辑部：负责整理报名人员名单以及选手的演讲稿

　　二、决赛总流程：

　　（各步骤时间待定）

　　1、工作人员早期入场准备活动前期工作

　　2、观众入场

　　3、嘉宾入场

　　4、由活动主持人介绍出席嘉宾，评委，并介绍此次活动的主要目的等事项

　　5、由评委代表讲话，再领导嘉宾致词，并宣布活动开始

　　6、活动正式开始（最好有一些配乐）

　　7、先三个参赛人员比赛完毕

　　8、由校园歌手演唱歌曲（最好为英文）

　　9、继续比赛

　　10、演讲结束，比赛进入评奖阶段，并设有赛外奖项（人气，举止等）

　　11、主持人公布获奖名单，嘉宾进行颁奖，比赛结束，由评委代表做总结陈词，再领导嘉宾宣布闭幕。

　　注意事项：进入决赛的每位选手提前（时间待定）必须将自己撰写的.演讲稿打印一份交到主办方。

　　五、活动具体要求

　　1、工作人员着装统一，佩带代表一定身份的证件

　　2、工作人员提前入场

　　3、活动过程中要求参赛人员要维护现场秩序，保持全场安静，并要求把手机调到震动或者关机状态。

　　4、活动结束后全体工作人员留下负责现场的清洁

　　六、比赛具体流程（预计人数50或以上不等）

　　（1）、初赛

　　时间：

　　地点：

　　演讲主题：自定

　　评分标准：

　　1、发音20分

　　2、内容30分

　　3、仪态仪表10分

　　4、语言应用10分

　　5、总体印象10分

　　规则：选手分为两组，在两间教室同时进行海选。演讲为命题演讲，限时2分钟，分数排在前20名者进入下一轮比赛。

　　评委：x名专业英语老师、2名英语专业优秀学生

　　（比赛时十分优秀者直接入围，其他入围选手名单将通过海报和负责人通知的形式进行公布）

　　（2）、复赛

　　时间：

　　地点：

　　演讲主题：自定

　　评分标准：

　　1、发音20分

　　2、内容30分

　　3、仪态仪表10分

　　4、语言应用10分

　　5、总体印象10分

　　规则：演讲为命题演讲，限时3分钟，分数排在前10名者进入决赛。

　　评委：X名专业英语老师、（比赛时十分优秀者直接入围，其他入围选手名单将通过海报和负责人通知的形式进行公布）

　　〈三〉决赛

　　时间：

　　地点：

　　演讲主题：

　　决赛由两部分组成：

　　1、先进行定题演讲（限时3分钟），演讲结束后，评委提问一个问题，选手回答限时1分钟。定题演讲是参赛选手围绕赛前给定的主题，写好演讲稿进行演讲；评委用英语提问，可以是与选手演讲主题有关的问题、选手在演讲过程中涉及的问题，也可以是评委感兴趣的问题，选手一律用英语进行回答。

　　2、即兴演讲（选手准备30秒。回答限时2分钟）由选手现场抽题，根据所抽的题目，做一定时间的准备，然后演讲。

　　评分标准：

　　参赛选手的分数由两部分组成

　　1、定题演讲部分（该部分占总分的70％）

　　2、即兴演讲部分（该部分占总分的30％）

　　评分细则为：

　　1、发音15分

　　2、内容30分

　　3、仪态仪表10分

　　4、语言应用20分

　　5、总体印象10分

　　6、应变能力（回答问题与即兴演讲）15分

　　规则：选手进行比赛，分数排在前6位的选手即可获

　　一、二、三等奖，后4名可获优秀奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名

　　评委：X专业英语老师，1—3名嘉宾（由校方领导出任），1—2名英语优秀研究生

　　英语策划书13

　　活动目的：

　　促进和提高我校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的'综合素质。

　　活动时间：四月中旬（4月22号，世界地球日）

　　活动地点：主楼前空地

　　活动对象：全院学生

　　报名方式：

　　物理学院学生由各班学习委员统一上交名单；

　　其他学院学生可直接到物理系学生会办公室1-408报名；

　　活动评委：物理学院英语老师

　　活动过程：比赛分预决赛

　　预赛项目：

　　1、自我介绍

　　2、现场答辩

　　3、才艺表演（有关的英语的任何才艺且与最后的一、二、三等奖的评比无关，只关系到单项奖的评比）

　　4、情景对话（请自带搭档，内容）

　　决赛项目：

　　1、现场答辩

　　2、以演讲方式讲叙生活或学习中的故事；即兴演讲，根据现场抽取题目进行发挥。

　　比赛细则：

　　1现场打分，每位评委最高分10分；

　　2才艺和演讲比赛时间为5分钟；

　　3预赛取前十名进入决赛。

　　设置奖项：

　　设一、二、三等奖各一名，并设单项奖：最佳风采奖、

　　最佳机智奖、最佳才艺奖、最佳口才奖；

　　效果预测：

　　由于比赛场地是在室外，来往的人可能比较多，对选手而言更具有挑战性，而且现场评分可以让每个选手都有公平竞争的机会。

　　经费预算：

　　场地申请（场地费），海报宣传，话筒等音响设备，

　　桌椅，评委要喝的水（5瓶），给评委的礼物（价值两三百）。

　　另注：比赛过程全部用英语进行，包括与老师的交流。

　　英语策划书14

　　英语演讲比赛策划书

　　为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的.机会和舞台，我系学生会学习部决定举行一次英语演讲比赛。

　　一.活动主题

　　英语演讲比赛，演讲主题不做限制，内容积极向上即可。

　　二.活动目的

　　〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

　　〈2〉丰富学生的课余生活。

　　〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。

　　〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。

　　〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

　　三.活动前准备工作

　　1、活动时间及场地安排

　　报名时间：5月6日——5月8日

　　预赛时间：5月10日晚上17时整开始

　　预赛地点：教十五团总支会议厅

　　决赛时间：5月17日晚17时

　　决赛地点：图书馆会议厅

　　组织者：电气工程系学生会学习部

　　2、主持人的选定

　　比赛选男女主持人各一名。

　　3、评委和嘉宾的邀请

　　评委：-----------------------

　　嘉宾：-----------------------

　　4、对参赛选手的要求

　　【1】参赛对象：电气工程系全体学生

　　【2】参赛人数：18-22人

　　【3】选手自选题目。要求演讲内容积极、健康、向上。

　　【4】举止大方，表现自然，与观众有目光交流。有适当的肢体语言。

　　【5】如有背景音乐，则自带。

　　【6】自备服装和道具(如有需要)。

　　四.演讲比赛

　　1、比赛规则

　　【1】、比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为预赛和决赛二个阶段（预赛淘汰2/3的人数）。

　　【2】、大赛分为自我介绍，演讲比赛，两个环节。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。

　　2、活动流程

　　【1】、主持人开场白

　　【2】、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。

　　【3】、评委点评

　　【4】、主持人宣布比赛成绩和名次

　　【5】、颁奖由评委和嘉宾颁发奖品

　　【6】、活动参与者合影

　　【7】、主持人宣布活动结束

　　【8】、按照统一安排依次退场

　　3、比赛具体过程

　　第一个环节：选手简要作自我介绍，大约每人1分钟，由评委打分(25分)。

　　第二个环节：演讲总分50分。选手依次上台演讲，大约每人不超过7分钟。

　　第三个环节：演讲结束后，由评委作总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。

　　五.具体评分细则：(满分100分)

　　●仪表形象：(20分)

　　1)着装整齐，大方得体。(10分)

　　2)姿态自然，动作适度。(10分)

　　●演讲内容：(50分)

　　3)主题鲜明，符合主题内容。(25分)

　　4)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)

　　5)行文流畅，用词精练，详略得当。(10分)

　　●语言艺术：(30分)

　　6)发音标准，流利。(10分)

　　7)节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)

　　8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮.(10分)

　　●评分规则：

　　评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。

　　六. 奖项设立:

　　一特奖1名

　　二等奖2名

　　三等奖3名

　　非一、二、三等奖者均获参与奖

　　七. 颁奖：

　　比赛结束后，由评委上台按由低到高的顺序颁发获奖证书和奖品

　　八.注意事项

　　1、观众到指定区域就坐，并注意现场纪律。

　　2、评分要严格按照评分标准进行

　　3、演讲为脱稿或非脱稿演讲均可。

　　九、经费预算：

　　1、记号笔费用：10元

　　2、宽胶带：5元

　　3、奖品费：150元

　　总计165元

　　英语策划书15

　　一.活动简介:

　　英语角活动利用周二晚上的时间组织大家一起和外教老师交流英语，增强了每位参与同学练习口语的积极性，为同学们学习英语创造了一个良好的氛围，吸引了大量同学的参与。

　　总之，英语协会本着提高全体在校生学习英语的积极性为目的，为广大在校生提供了许许多多学习英语、测试英语的机会。

　　目前我们已经与山东大学、济南大学、山东经济学院等九所院校，取得了联系，建立了英语联盟，下一学年我们准备与兄弟学校共同举办几次大的活动，使各校英语爱好者能够更好的相互交流，相互学习。

　　二. 活动背景：

　　众所周知，英语在我们生活中的应用日趋广泛，越来越多的人加入讲英语的行列。如果能有效利用和外教交流英语的时间，同学们会有很大收获。英语是靠读、靠背来加深印象的，用英语交流既可以练习口语，又可以练习听力，增强记忆力。为满足更多人学习英语的`渴望，掀起英语学习的热潮，我们计划举办此次“育学风”大型英语角活动。

　　三. 活动目的：

　　帮助同学们提高学习英语及其口语成绩，激发更多人学习英语的热情，在校园为同学们创造浓郁的学习英语的氛围。

　　四.活动预期目标成果：

　　英语角活动为同学们提供了一个能和老师交流英语，学习英语、锻炼口语的舞台，同学们在这里可以大胆交流口语，活动开展以来得到同学们的积极参与，在活动中，各协会选派了专业的讲师及外教老师指导同学们的发音，无论是讲师还是同学们都全心全意地投入，大家的热情感染每一名渴望提高英语成绩的同学，让很多同学也都加入到此次活动中。

　　五.活动时间：

　　20xx年9月28日—20xx年12月14日

　　每周二19：00—21：00

　　六.活动地点：

　　外文111

　　七.活动对象：

　　全体学生（以会员为主）

　　八.活动人员安排：

　　1、助理：负责监督各部会员出勤及活动现场布置情况

　　2、宣传部：负责横幅的挂拆与申请，照相

　　3、外联部：负责对外拉赞助，支持英语角的顺利举办

　　九.活动前期准备：